说起高考满分作文，有这样一位江苏小伙的作文，仅仅写了755字，其中有30字连阅卷老师都不认识，没办法只好提交给阅卷组长。
阅卷组长对照着资料，写下近2000字的注释，最后一致决定给这篇作文满分。
高考作文能获得满分真的太不容易了！非常好奇，这位小伙子到底写的啥，背后有着怎样的故事？咱们一起来看看。
那篇特殊的高考满分作文
时间回溯到2010年的夏天，原来江苏省的阅卷老师正在批阅高考作文，突然一篇作文映入眼帘。
“呱呱小儿，但饮牛湩(dòng)，至於弱冠，不明犍状。佌佌(cǐ)之豚，日食其羓(bā)。”
嗯，这写的是个啥，开头两句就有3个字不认识，阅卷老师带着一脸疑惑继续往下读，可越读越不懂，整篇作文竟有30个字不认识，这还咋批。
没办法，作为“怀疑卷”提交给了阅卷专家组。
当时任语文基础知识阅卷组组长的，是古文献专家吴新江，吴老师说：自己教古典文献多年，可看到这篇作文也不全懂，有些字虽然见过却没用过。
为了准确地批阅这篇作文，他特意查阅了相关资料，注释写了满满的4页纸近2000字。
那么这篇作文到底写的啥？
原来他从历史发展的视角出发，阐述了21世纪环境遭到破坏，幻想着回到农耕时代，这样一个比较有想法的文章。
绿色生活原文
吴新江老师对这篇作文给予高度评价，他说通篇文章采用了骈体古文，古文字用得非常纯熟，句子写得也很贴切，最重要的切合高考作文的主题，文章又有深度。
最后，阅卷组老师一致决定，给这篇高考作文《绿色生活》满分！
能写出连古文献专家都不全懂的作文，这个江苏小伙真是厉害！他古文造诣这么深，是不是出身书香门第，从小就研读古文？
其实还真不是，原来小伙子是个地地道道的农家孩子，专心研究古文也才3年。
译文
农家小子——王云飞
小伙子叫王云飞，是位90后，1992年出生在江苏省如皋市下原镇的文庄村，爸妈都是普通的农民。
特意查了一下，如皋是江苏省的一个县级市，隶属于夏代时的扬州，有1600多年的建县历史，是座历史文化名城，而王云飞就出生在这里。
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可能受当地历史文化的影响，虽然家里不是书香门第，可王云飞从小就比较喜欢读古籍，小时候在读《史记》和《尚书》时，就非常喜欢古人的随性和悠闲自在。
2007年，王云飞考上了江苏省如皋中学，也是从那时开始钻研古文学。
因为高中学的理科，刷题比较枯燥，学习累了王云飞就会拿出心爱的古文来读一读，每每读起古文，都特别兴奋。
他说，别人认为晦涩难懂的句子，他一点都不觉得。每读一次古文，都有不同的体会。
他觉得那些经典的古文充满了历史的沉淀和厚重，是我们祖先智慧的结晶，所以每读一次，都会增长一些见识。
读古文也成了他高中三年一直坚持的兴趣和消遣。
因为喜欢古文，高中时他也尝试过用古文来写作文。一开始语文老师给了高分。
可临考前语文老师劝他说，高考尽量求稳，不建议冒险尝试。
而王云飞骨子里却有着文人的冒险精神，毕竟认真读了3年，很想展现一下试一试，所以考前一段时间就开始准备了。
直到高考的前一天晚上，王云飞和妈妈说：“我要开始冒险了，写文言文”。
妈妈也没阻止他，鼓励他想试就试吧，毕竟人生不留遗憾。
尝试写文言文获得了成功
带着母亲的期盼，王云飞高考语文时，大胆尝试了写文言文。
既要切题，又要用文言文的方式呈现出来，其实非常耗时，所以基础部分王云飞做得飞快，作文留下一个半小时。
好在平时深厚的古文积累，最后王云飞成功驾驭了这个话题，写出了这篇满分作文《绿色生活》。
最终王云飞考出了384分的好成绩（2010年江苏省高考满分480分）， 高出一本线29分。
古文造诣这么高，又这么喜欢古文，王云飞选择了哪所学校呢？
两所高校抛来橄榄枝
自从王云飞的古文满分作文被媒体报道后，东南大学和北京大学都给王云飞抛来了橄榄枝。
东南大学的招生老师说，学校里的专业可以任由王云飞挑选；北大的招生老师也表示想在古文方面继续研究，北大中文系可以提供更多资源。
虽然热爱古文学，可王云飞还是选择了东南大学的土木工程专业。
他说：一个国家想要发展，自然科学这个排头兵一定第一个扛上去，所以自己选择工科，科技报国。
希望将来自己能做出一些研究来，让我们的国家处于国际领先的位置。
如今的王云飞在做着什么
之后的大学生活，王云飞一直践行着自己科技兴国的梦想，同时也没放下古文这个兴趣爱好。
他尝试着将中国古典文学融入到现代化的建筑中，打造出一些具有中国特色的建筑来。
所以，2014年王云飞大学毕业后，到了中建八局从事建筑工作。从14年毕业至今，负责监理了上海虹桥商务区核心区等好几个大项目的建设工作，获得了2017年中建八局的创优争先奖。
如今，王云飞这个古文奇才，正在尽自己的努力，实现着科技兴国的梦想，我们也期待他获得越来越多的成就，加油！
格桑花寄语
王云飞之所以写出高考满分作文，得益于他平时对古文的热爱，得益于小时候对《史记》、《尚书》、《汉书》和《资治通鉴》的熟读和背诵。
著名吟诵专家徐健顺先生曾说过：
在古文里，汉语的声音具有特殊意义，每个字的声韵调都有固定的涵义。而古代的作者就是利用这些特征来表达涵义，所以多多吟诵就能体会到古人的用心。
所以古文的学习，可以从阅读开始，从声音体会古人的情感，情通古人，往往会更发人深省。
相信像王云飞一样坚持读下去，您也可以！加油！
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