本文目录
- 同桌是学霸，是一种什么感觉
- 如何评价电子科技大学郑老师所说：中国四大发明并没有产生生产力
同桌是学霸，是一种什么感觉
感觉很复杂，既开心又有压力。
开心的是同桌是学霸，可以观察学霸是怎么学的，自己依样画葫芦，说不定，对于自己的学习大有好处。
有不懂的地方，可以向学霸请教，坐在一桌，非常方便。
但同桌是学霸，也很有压力，害怕老师的关照始终放在学霸身上，而忽略了自己，自己会产生深深的自卑感。
以上仅为个人观点。
如何评价电子科技大学郑老师所说：中国四大发明并没有产生生产力
这种表达个人不同学术看法的言论居然被学生上纲上线，被学校上纲上线，被吃瓜群众上纲上线。作为成电毕业的一名学生，这次我以母校为耻！这本来只是一个老师根据自己的专业能力对于四大发明是不是创新的判断而已，每个人都有自己的判断标准，你可以不认同，甚至质疑，但你没有理由去打击，如果连这点学术自由都没有了，成电只能沦为不入流的大学。
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