三秦都市报-三秦网讯（王军 田怡心 记者 黄艳）咸阳市三原县教育局坚持“五抓五强化”，完整、准确、全面贯彻新发展理念，持续构建高质量教育体系，推动县域教育高质量发展。
抓党建，强化政治方向。加强党对教育工作的全面领导，实施党政齐抓共管、部门分工负责的教育工作领导机制。全面落实党组织领导的校长负责制，突出政治领导力和工作执行力，建强基层党组织，选优配强干部队伍，充分发挥党组织把方向、作决策、抓落实领导核心作用，确保全县教育始终沿着党和国家要求的方向有力前进。
抓布局，强化协调发展。统筹学校布点与国土空间规划及城市发展、人口变化、入学趋势，刚性落实学校建设规划。优化学校布局与规模结构，三年内完成城区4所中小学校和3所幼儿园建设，新增义务教育学位6000个以上、学前教育公办学位1200个以上，全力推进国家义务教育优质均衡县和学前教育普及普惠县创建工作，使各类教育规模层次更加契合县域经济社会发展水平，更加方便学生就近入学需要，更加有利于区域教育资源均衡配置。
抓共享，强化绿色发展。优化教育资源建设与配置思路，坚持科学规划，打破学段壁垒，树立共享思维，积极创造条件，努力构建大教育发展格局，让更多的教育资源在更大范围实现共建共享。总结推广东郊中学操场运行模式，进一步建立科学规范的教育资源建设与使用机制，让更多教育资源既满足教育教学又服务社会公众，达到资源集约利用，减少重复浪费，助力绿色发展。
抓内涵，强化创新发展。坚持创新思维，推进内涵发展，认真研究教育发展规律、学生学习成长规律、学科教学规律，引导学生走出书本，走向大自然，观察思考，动手实验，学习大学问，发现新知识，培育创新精神。优化育人方式，加大信息技术应用，打造基于兴趣培养和探究意识的新课堂，注重从教育的起点培养创新意识，努力让创新成为三原教育的鲜明特色。
抓改革，强化开放办学。聚焦“新理念、高质量、现代化”主题，深化教育改革，加大开放办学力度，坚持用新思想新理念引领三原教育新实践。全面加强与西安、咸阳名校的交流合作，主动引进先进教育教学理念和学校管理经验，积极构建县域教育发展共同体，实施“1+N”城乡学校同建互助新机制，充分发挥城区大校示范引领作用，推动全县教育大发展，努力办出高质量 有特色的新时代三原教育。
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