近日，省教育厅对外发布《福建省普通高中达标评估办法(2022年版)》，有效期10年，之前的评估办法是2017年制定发布。和过去一样，达标普高从高到低分三级:一级、二级、三级，一级最高。
五大变化
省教育厅解读了此次变化，主要有:
一、评估体系重新架构，从学校管理、课程教学、教师发展、学生发展、特色建设、五育并举、校园设施、教育装备及奖励等9个方面，统领30个相应的评估项目。
二、“党的建设”单列为评估项目之一。
三、“德智体美劳”分别作为评估项目进行考核，以突出“五育并举”。
四、“心理健康教育”单独作为评估项目，为的是培养学生积极乐观的心理品质。
五、优化评价标准，例如，虽然不同级别普高有不同评估标准，但是在党建、德育、安全、心理健康、劳动教育、教材教辅管理等方面保持各级别标准的一致性;在办学条件上，坚持适用原则，避免过度追求“高”“全”“新”。
两大看点
班级人数不能太多也不能太少
普高同一校区高中规模不超过60个班，不少于18个班;各年级班均学生不超过50人，不少于30人。
在师资上，首次要求申报一级达标高中、未达标高中直接申报二级达标的，高中部在聘高级教师及博士学位教师数比例不少于专任教师总数的25%。
达标普高不搞“终身制” 一级五年一复评
评上级别后，普高也不能躺着“睡觉”——实行达标高中动态管理制度。省级达标高中实行动态管理，不搞“终身制”。省教育厅负责定期(一般五年左右，下同)组织省一级达标高中全面复评，重新公布省一级达标高中名单。
普高存在这几种情况，可能被摘牌
实行违规办学从严处理制度，首提不能“公民办混合办学”。发现以下任何问题，一经核实，省教育厅即视情况，予以整改、降级乃至撤销省级达标高中称号等处理:
党的建设工作松散，办学思想存在严重问题，办学方向偏离党的教育方针;
学校办学主体混乱，公民办违规混合办学的;
违反政策乱收费、乱补课、乱办复读班、乱征订教材教辅、违规跨区域招生、违规开办中外合作项目或引入境外课程教材;
领导班子出现严重违法乱纪行为，受到法律惩处;
近三年发生学校安全责任事故;
违规从县中学校抢挖人才;
炒作中高考“状元”和升学率;
在统一招生考试、教育行政部门或教研部门组织的各类考试、学生综合素质评价、竞赛、检查评估等重大活动中，存在学校集体舞弊或严重弄虚作假;
高中新课程严重不落实，学生体质健康水平持续下降，美育、劳动教育工作水平持续下降;
因其他违规行为，受到有关部门查处或通报。
被降级或撤销省级达标高中称号的学校，自降级或撤销称号之日起，2年内不得重新申报达标晋级及省级其他建设项目，过去是3年。
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文章来源:乐居
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