小学数学网课（数学网课哪个平台比较好）_学生_作业_新东方

本文目录

• 数学网课哪个平台比较好
• 小学数学网课平台哪个好
• 小学数学网课教学反思
• 猿辅导数学怎么样，猿辅导网课数学咋样
• 小学生网课哪个平台好
• 人教版数学二年级上册网课平台
• 小学六年级数学上网课有用吗
• 小学数学思维网课平台哪个比较好

数学网课哪个平台比较好

1、tutorabc英语

tutorabc成立于2004年，是隶属于iTutorGroup麦奇教育集团，以线上真人学习为特色，是少见完全以该学习型态为主的服务平台。

2、51talk英语

51talk英语是一家非常专注于一对一教学的线上英语机构，这家机构不仅对青少儿进行英语教学辅导，51talk英语还有成人英语班，也就是说大人如果有需要的话也是可以报名51talk英语课程的。

3、高途课堂

高途课堂是一所比较具有综合性的线上培训机构，现在高途课堂部分针对于单科课程的辅导。在课程设置方面，高途课堂可以分为小学阶段课程，初中阶段课程以及高中阶段课程针对于不同的年龄阶段高途课堂的收费是不同的。

4、猿辅导网校

猿辅导在线教育是国内K-12领域首个独角兽公司，猿辅导的网课包含了小学、初中、高中全科在线辅导课程，能够为孩子进行系统化的课程辅导。

5、学而思网校

学而思网校并不专注于英语培训方面，还有数学、语文等科目，涉及范围比较广，其为3-18岁孩子提供小初高全学科一站式课外教学，采用“直播＋辅导”双师教学模式，以及直播上课、实时互动、随堂测试、语音测评、及时答疑等教学手段。

小学数学网课平台哪个好

很多同学都会报数学辅导班，我整理了一些比较好的数学辅导平台，大家一起来看看吧。

新东方

新东方教育科技集团，由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来，目前集团以语言培训为核心，拥有短期培训系统、基础教育系统、文化传播系统、科技产业系统、咨询服务系统等多个发展平台，是一家集教育培训、教育产品研发、教育服务等于一体的大型综合性教育科技集团。新东方教育科技集团于2006年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市，成为海外上市的教育培训机构。

金博教育

金博教育，以北京为总部，坚定执行“北京+三/四线”的城市发展战略，深耕细作每一个城市，立志将北京优质的教育理念和教育资源，通过线上和线下相结合的方式，传递给全国三四线城市的孩子们。迄今为止，金博教育在全国近30个城市开设近百家直营连锁校区，现有员工2000余人，累计服务10万多名学生。

聚能教育

秉承聚贤育能、日新月异的教学理念，聚能教育已经发展为拥有近千名教职员工、700余家分校的全国连锁教育机构；并在激发学生学习兴趣、规范学生学习习惯、优化学生学习方法等教学研究领域取得重大突破。18年来，聚能教育成功帮助数万名中小学学生攻破学习难关，受到家长和学生们的广泛好评。

以上就是一些小学数学辅导班的相关信息，供大家参考。

小学数学网课教学反思

2022小学数学网课教学反思

　　在社会一步步向前发展的今天，我们的工作之一就是教学，反思指回头、反过来思考的意思。那么大家知道正规的反思怎么写吗？以下是我为大家收集的2022小学数学网课教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　小学数学网课教学反思 篇1

　　当前疫情形势依然严峻，仍需我们众志成城，共同抗“疫”。为了学生能“停课不停学”，我们采用网上授课。现将我班数学授课情况说明。

　　1.我每次都在前一天晚上把第二天要学的新内容拍照发给学生，让学生提前预习。

　　2.每次市上直播课前五分钟，我会在钉钉群里点名并分享直播课链接，对于未报到同学会以电话方式或钉钉呼叫方式进行呼叫。市直播课结束后会再点名，我上课前又会再次点名，完后根据直播数据统计上课学生和看回放学生。但总有几个学生，总是缺课。今天有6名同学未上课。

　　3.在观看市直播课时，我会认真向优秀教师学习，并根据老师所涉及的例题和随堂练习，随时调整我的备课，以免重复练习。在我上课时，先对每天的新内容进行一次回顾，然后做课后习题和我从练习册中挑选的一些基础题，以巩固所学内容。上课要求做的题即为当天的作业。

　　4.由于学生基础太差，做题速度太慢，所以每节课准备的内容，只有四五名同学能全部完成，有一半同学只能做完一半题，留给讲解的时间也只能讲几道题。所以一般就讲几道知识性的题和一道技巧题。有一部分学生自觉性太差，自己不做，只等讲完才写答案，一部分同学不交作业。作业批改完反馈给学生，一部分学生不予理会。今天作业完成30人，有12人未交。多次催交还是没反应。

　　我认为，网络直播课对自律的学生有好处，可以回看自己不太理解的地方，空闲时间可以自己练习有难度的题。但对不自律的学生没有任何约束力，网络教学会拉大这两类学生的差距。当然，初中生还是要自立，要学会自己管理自己。愿不自律的学生能有所改变。

　　小学数学网课教学反思 篇2

　　为了抗击疫情，响应停课不停学的号召，学校组织老师们进行了线上教学。现将两周多以来的线上教学情况反思汇报如下：

　　一、道德与法治现在还进行下册新课。受设备和网速等因素的影响，一节课只能上一个知识点，进度较慢。

　　二、为了保证学生能够全员上课，上课点名查学生到课情况，上课中间会不定时点名提问，结束时还会再次查到课情况，尽管反复强调课堂纪律，但总有部分学生不能按时上课，还有1—2个学生甚至不上课。

　　三、课后会利用钉钉家校本给学生布置几个填空题或完成课堂笔记，巩固所学知识。为了保证作业能够按时完成，每天利用钉钉的家校本的提醒家长功能多次提醒家长督促孩子完成作业，但完成情况不尽如人意，就昨天的作业检查情况来看，118班40人，完成36人。116班36人，完成32人。

　　网上教学是抗击疫情期间让学生有效学习的最有效的办法， 虽然还存在很多问题，但相信只要家长们认真配合督促，学生们一定会有很大的进步。

　　小学数学网课教学反思 篇5

　　从2月10号至今，已开展了六周的线上教学，现将我班数学学科的教学反思如下：

　　一、教学方式

　　（1）首先由学生进行名师课堂的学习，我陪同大家一同观看，对一些重难点会以图片的形式发给学生，帮助他们进行理解；

　　（2）上午上完课以后，布置相关作业，学生先完成相关作业。

　　（3）批改作业，并于当天晚上8：00进行评讲，除了周六周日，几乎每天都会进行讲解，并将当天名校课堂的重点再进行补充说明。

　　二、学习效果

　　就线上教学而言，相对来说学生的学习效果比较难于把控，因为学生的学习状态未知，家长的监督未知，并且由于后期的复工，很多家长已经上班，对学生的监督几乎没有，但也不排除有部分孩子的自控力比较强，能很好的完成当天的学习任务及作业。即便如此，我们依然采取了每周一次的检测，总体来看成绩优异的同学几乎未受到上课方式的影响，而少部分同学的成绩下降的较为厉害。

　　三、网上教学存在的问题

　　1、课堂效果会打折扣。

　　因为不是面对面教学，所以整个教学过程缺乏学生的参与、互动，老师对学生的实际掌握情况不能充分了解，尤其对于学习自觉性较差的、家长督促不到位的学生，老师很难预测到其学习效果，课堂效果自然会大打折扣；

　　2、作业完成情况不太理想。

　　刚才提到由于是利用名校课堂上课，结束时间稳定在下午3：50之前。从课程结束到晚上八点开始讲解作业，每天收到的作业不超过40份（班级共55人），但在讲解完之后每天的作业提交量接近100%，只有一两个同学不定时的会不交。

　　3、测试结果不尽人意。

　　从每次的周清成绩来看，较上个学期的期末成绩有所下滑。从成绩便可看出学生在家的.自学效果和自学能力的差别，也能分辨出哪些同学是认真在学习，哪些同学因为情性只是假装在学习，面对不断延迟的假期有些同学从原来的期盼开学，想认真学习转变成了现在的放纵我想疫情过后，学生就会出现明显的两级分化。自律的会越来越优秀，超前一大截，不自律的，各种糊弄假学，就会遥遥落后，而这种落后几乎可以说是不可逆的。

　　四、网络教学心得

　　时代在进步，作为教师更应该进步，更应从多方面完善自己，无论是教学功底，还是知识的全面性，专业性，还是各种网络辅助教学工具。教师都应该认真学习，认真实践。通过教育方式的改变，我深知自己很多不足之处，还有很大的进步空问。希望自己和孩子们一样坚持学习，养成良好的学习习惯。

　　小学数学网课教学反思 篇7

　　突如其来的新型冠状病毒，打乱了原本的开学计划，教学工作从线下转到了线上，根据学校的安排，我们学校采用的是观看河南省名师课堂和任课教师钉钉答疑相结合的学习方式。

　　线上教学开始之前，区里先组织了教师进行钉钉培训，让老师们先知道如何直播，再由班主任通知家长下载钉钉，教会他们如何在钉钉上看直播，接着，老师们进行试播……开学日到了，线上教学也正式开始了。因为是疫情下的新型教学方式，不可避免的会出现一些和真实课堂不同的问题，但是，老师们总会想到解决的方法。

　　连麦太卡怎么办？

　　钉钉直播的过程中，孩子们可以通过连麦的方式回答问题，刚开始，我觉得这个功能很好，能和孩子们有很好的互动，但是真正使用过程中，我连麦的时候很卡，为了保证直播的顺畅，我们班开始尝试在钉钉群里“发语音”或者“发文字”的形式回答问题，效果很不错。我在直播的时候用电脑，手机也同时登录，调成常亮模式、就固定在钉钉班级群中，这样，就能在电脑直播的同时用手机看孩子们的回答情况，很方便。

　　孩子们学习积极性降低怎么办？

　　线上开学刚开始的时候，由于家长和学生有新鲜感，所以全部都能按时进直播、并能积极参与互动，随着时间的推移，一些家长复工、孩子少了大人的监督，只有爷爷奶奶在身边陪着学习，新奇的感觉也少了，并且这些小机灵鬼也知道了“老师看不到我有没有好好听课呀！”“我不专心听老师也不知道呀！”……通过观看数据的变化，再加上作为老师的敏感度，我也很快发现了这种情况，为了解决这一问题，在一次课上，我告诉他们：“孩子们，老师要告诉你们一个小秘密，凡是上课积极回答问题、作业被评为优秀的同学，都能得到一张‘电子表扬信’，正式开学后，我们再兑换成纸质的表扬信！”表扬信真的很管用，从那节课开始，孩子们回答问题的积极性整体变高了，本来不爱互动的孩子也开始和老师互动，整体的作业质量也在变高。

　　钉钉的功能也在不断完善，就比如说改作业这个功能，刚开始只能在评语中给学生说哪里写错了，不能批注、也无法添加优秀作业，后来，不仅能批注、还能把写得好的选为优秀作业。前些天，批改作业功能再次升级：打回作业时可以带上评语，批改后自动跳转到下个作业，支持快速返回上个作业。不禁感叹：疫情当下，虽然不能去学校上课，但是这些网络平台给师生们提供了线上学习的机会，所以，我们也要好好珍惜，利用线上平台做好自己应该做的教学工作！

　　小学数学网课教学反思 篇8

　　一开始，没有电脑，没有教材，没有练习册，只有一部手机，心慌、焦虑，怎么办？没有退路，调整心态，先在手机上学软件的使用，再在网上找电子课本，最后在家人的帮助下，电脑也到位了，基本具备了上课的条件。

　　接下来是备课。我们有充足的时间静下心来备课，能从网上找更优秀的资源融进自己的教学中，更利于提高自己的业务能力。

　　再说管理失控。直播课上看不到学生，不能及时掌握学生的听课状态，不能及时听到学生对知识的反馈，学生间也不能合作交流了。还有学生的作业，有一部分学生不交了，无论你在群里怎么说他就是不交，家长也不监管，没有课下的练习教学效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半。还有平台的崩溃，60分钟的时间表我们有效课时才记录了不到半小时，其它时间基本一直处于瘫痪状态，学生听不到我说话、黑屏，我的电脑不运行，卡顿，急得满头大汗，又一次束手无策。

　　最后，无论困难多大，我都会积极应对争取让学生的有限的条件下学到更多的知识。

　　小学数学网课教学反思 篇9

　　一、优点：

　　课前温馨提示学生做好上课准备，并按照课堂教学要求学生的听课状态。梳理总结分类与整理的方法，加深学生对知识理解，并帮助学生形成及时复习的良好学习习惯，做到温故而知新。

　　二、缺点：

　　学生在使用统计表分类整理时，很多学生并不能明白用表格的形式如何正确呈现，或者即使使用了表格在表头处依然有很多学生把表格的总人数写在应该空起来的位置。本节课堂发现了这个问题，并跟学生多次强调了，希望学生能改正过来。

　　三、改进措施：

　　课堂上还是要多关注后进生，鼓励孩子多进行积极连麦，有针对性地辅导学生理解存在困难得地方，才可以达到课堂互动的真实效果。拍照确实可以很有效地进行沟通，通过拍照放学学生对使用统计表进行统计还存在较大问题，需要让学生明白如何使用统计表进行整理，并进行一定的绘制统计表格练习

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猿辅导数学怎么样，猿辅导网课数学咋样

每个家长都比较重视孩子的学习成绩，一些家长也会因为孩子学习成绩差感觉到焦虑，家长们也会在家里给孩子报一些网课学习，这样孩子坐在家里就可以听到名师讲课，那么猿辅导数学怎么样，猿辅导网课数学咋样呢，我们一起来看看吧。
猿辅导的数学网课是大班模式授课，每个班级的学生数量大多在30—50人左右，这样的大班上课模式更考验孩子们的专注能力，老师在上课的过程中没有办法为每一个学生解答问题，所以猿辅导的网课更适合能够自觉学习、容易集中注意力的孩子。猿辅导的老师在课件设置方面比较简单，能够让孩子以简单的方式听懂知识点，对于爱学习的孩子们来说上这样的网课能够帮助孩子更好地理解知识点，也能帮助孩子在考试过程中取得高分。猿辅导App当中提供了中小学数学的网课，其中老师的资质也相对比较好，老师在讲课的过程中会剖析每一个知识点的细节，能够让学生们彻底了解知识点的考点，也能让学生理解各个公式的原理。

猿辅导网课质量是比较高的，但由于每个孩子的听课状态不同，所以最终的效果也会因人而异。

小学生网课哪个平台好

小学生免费网课平台有：北师大版数学网课，平台推荐扬州智慧学堂，可以免费看网课的软件，全国中小学生免费网课app。国家中小学网络云平台，免费网课app，国家教育资源公共服务平台下载app，洋葱学院app，中国教育电视台长安书院app，可汗学院app，三只鸟云课堂app。

需要注意的是，语文数学英语是按照人教版的教材进行授课的，对于其他地区的学生来说，虽然教材不一致，但是上课讲的东西其实是可以举一反三的。除了这些课程外，还有科学和艺术的课程。学生可以根据自己的需求来选择相应的学科进行学习。

小学生网课的好处

过量使用电脑手机，伤眼劳神。既然是网课，那手机、电脑使用不可避免，长时间近距离观看，光线耀眼，辐射加身，即使成年人也吃不消，对于少年儿童的健康（尤其是眼睛）极为不利。 增加家长负担，需要家长监管。无家长监管的孩子听课效率会差上许多。

有些家庭因各种原因，无人在家看管孩子，而中小学学生年龄小，自控力差，容易分心走神，造成听课效率差，课上无收获。 由于教师不能像在教室一样时时监督、查看，在家又无家长监管，有些学生甚至会出现不听讲，玩手机电脑游戏，网上聊天等情况。 

学习氛围不足。在教室上课，学生身处其中，都有一种紧张且积极的学习氛围，能影响、带动学生自主学习。而家中网课，不少学生自由散漫，有的趴在被窝里手捧手机“学习”，有个端着饭碗对着电脑“上课”，甚至有的坐在马桶上哼着小曲儿。

人教版数学二年级上册网课平台

我知道大家在寻找比较好的网课平台，所以特意整理了一些可以学习数学的网课平台简介，快来看看吧。

二年级上册网课

简单学习网

简单学习网成立于2007年初，由北京简单科技有限公司创办。简单学习网依托北京大学研发的CAT技术，是中国第一家互动视频网校。凭借一流师资、依托国家专利互动课堂，快速发展崛起。

新东方在线

经过十几年的努力，新东方在线已能够为用户提供从学前、K12到成人的全品类、全年龄段教育产品。截止至2020年，新东方在线拥有新东方在线、新东方在线中小学、东方优播、新东方多纳“ 四大ToC业务品牌。

家长对新东方在线的评价

新东方在线的课程挺好的。几乎所有实体班有的课新东方在线上都有，是新东方老师专门录制的语音，跟实体班讲的是一样的。

以上内容就是我为大家找来的小学数学网课平台，希望可以帮助到大家。

小学六年级数学上网课有用吗

有用。
1、网课只是上课的工具，本质上还是老师在教导的，而且现在疫情期间小学生都需要在家上网课，六年级的网课是非常重要的因为要面临毕业考试，所以要认真对待。
2、网课是非常有用的，如果当时没听明白还可以看回放复习一遍。

小学数学思维网课平台哪个比较好

想要培养孩子的数学思维，家长们可以为孩子报网课辅导班，我为大家带来了相关内容。

数学思维网课哪家好

魔法数学

魔法数学起源于台湾，教学模式在台湾已经有了六年的成功教学经验，从2006年开始就已经进行了实际的操作，目前台湾百家高档幼儿园已经采用了魔法数学的教学模式，都取得了非常好的教学成效。

豌豆思维

豌豆思维的课程体系基于认知心理学、脑科学及学科教育等研究，通过提炼出生活化的场景来教授数学知识，引导孩子自我探索、主动表达、激发兴趣、持续创新，全面培养孩子的多元思维和解决问题的能力。

大家觉得豌豆思维好吗

家长说：豌豆在线思维教育很火，豌豆思维教育的话，我们也带孩子去试听了一节课，课程内容我觉得还是不错的。

豌豆思维课程抓住孩子逻辑力培养的黄金窗口期，引用国际6E教学法，通过在线课堂的交互式教学，引导孩子逐步培养对数学的兴趣、培养数学思维。

以上内容就是我为大家找来的数学思维网课相关内容，希望可以帮助到大家。