本文目录
- 培训的流程具体都有哪些
- 简述培训的流程及各阶段所做的主要工作
- 企业培训的具体流程是怎样的
- 培训的流程是什么
- 培训流程的五个步骤
培训的流程具体都有哪些
主要分为三步：
1、前期准备。包含两步，一是培训需求分析，主要是指分析企业和员工的培训需求。了解员工需要参加哪些技能的培训。另一个是确定培训目标。可以根据需求分析来建立培训目标，目标必须是可控的、可操作的。
2、培训实施阶段。有两部分组成，先是制定培训计划。培训计划是目标的具体化与可操作化。其次是培训计划的实施阶段，主要是要确定培训师、地点、教材等事项。
3、培训评估阶段。主要是评价培训的结果，总结经验教训为下次的培训做好准备。
扩展资料：
培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知（内部心理过程的输出）的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。
简单理解，培训约等于教学。即对某项技能的教学服务。如一些专业的培训班。也可以理解为培训即提供教学。
企业员工培训流程第一步：测评
1、组织诊断。企业员工培训流程的测评是为了能诊断公司现状及其所处的发展阶段，找出现有的管理问题，为了解决现有的管理问题，各级管理者应该具有什么样的胜任能力;同时明确公司发展战略和事业计划，为了完成公司的发展战略和事业计划，人力资源应该具有什么样的胜任能力。
2、管理人员测评。对各级管理者的管理知识、管理技能、管理风格进行测评，形成个人特质报告，包括其个人的优势、特长、缺点及不足，通过各种测评方法让管理者个人充分认识到自己的短板及不足，产生主动参加培训以提升自身能力的内驱力，变被动培训为主动培训。
企业员工培训流程第二步：规划
根据培训需求，针对性的设计培训课程，配置师资，制定培训规划。培训课程开发体系建立，内外培训师队伍建立与整合。
企业员工培训流程第三步：培训
培训过程中效果把控体系建立。
企业员工培训流程第四步：辅导/跟踪
形成各种有效的培训转化方案，培训的辅导/跟踪体系建立
企业员工培训流程第五步：管理
将所学的东西应用到管理工作中去，建立管理应用评估体系。
企业员工培训流程第六步：再测评
对受训的各级管理者的管理知识、管理技能、管理风格进行半年后或一年后的测评，再次形成个人特质报告，包括其个人的优势、特长、缺点及不足，通过各种测评方法让管理者个人充分认识到自己在经过培训后依然存在的短板，形成更强的培训内驱力，不断地完善自己，提高自己的能力。
参考资料：百度百科——培训
简述培训的流程及各阶段所做的主要工作
培训的流程有入职培训、入职引导培训、转岗培训、技能培训、外聘教师培训。
1、入职培训
根据新员工入职情况，人力行政部不定期地组织新员工进行入职培训。
2、入职引导培训
新员工到用人部门报到后，由部门负责人对新员工进行部门内同事介绍、业务介绍。
由部门负责人指定入职引导人指导新员工快速熟悉业务，进行必要的岗位技能培训，入职引导人在新员工试用期转正时提出考评意见作为员工试用期评定的重要参考。
3、转岗培训
根据工作需要，公司原有从业人员调换工作岗位时，由新岗位的部门负责人或直接上级按新岗位要求进行的岗位技能培训。
4、技能培训
公司为提高员工所必需的知识与技能，增强员工解决工作中问题的方法和技巧，使员工最大程度发挥其潜在能力，由人力行政部统一安排的有针对性的内部培训。
5、外聘教师培训
为提高中高层管理人员的管理技能和管理水平，了解社会经济总体形势，增强对公司经营方向和发展前景的整体把控能力，转变观念，拓宽视野，提高员工的执行力。
参考资料来源：百度百科-培训
企业培训的具体流程是怎样的
员工培训有以下几个流程：
(1)培训需求评估。培训需求评估分为三个层面：组织层面分析、工作状况层面分析、员工层面分析。
(2)制定与实施培训计划。制定培训计划包括制定培训目标、培训方法、培训媒体、培训地点、课程内容简介、相关案例和各种活动。在完成了培训计划的制定后，就可以进行对培训要解决的问题制定详细的培训计划、设置课程，选择培训方式、落实培训人员及地点。
(3)培训效果评估与转化。主要包括对课程设计、培训方式和培训效果的评估，以及对受训者回到工作岗位后工作状况的定期跟踪反馈，测定受训者能否明显改善自己的工作态度与效率，能否将培训内容转化为具体的工作绩效；对比受训者在受训前后的工作情况，建立受训员工的素质档案，为下一步培训做好准备工作。
培训的流程是什么
一、流程如下：
1、确定培训项目，根据公司目标和战略需求，了解公司需要什么样的人才，需要达到什么样的目标。
2、建立培训的标准，明确公司培训标准，确定一定衡量尺度，为完成培训目标做准备。
3、制定培训计划，培训时需要有一个完整的计划，一切跟着计划走，当然也可以适当的改变原先的计划，进行微调。
4、设计培训课程。
5、选定培训方法
6、准备培训条件
7、制定培训人员
8、实施培训计划
二、培训方法有讲授法、演示法、研讨法、视听法、角色扮演法和案例研究法、模拟与游戏法等。各种教育培训的方法具有各自的优缺点，为了提高培训质量，往往需要将各种方法配合运用。
三、目前，国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。 为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让受训者通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力。
扩展资料：
1、培训计划的制定是从需求开始的。培训需求包括两个层面，一是年度工作计划对员工的要求，一是员工为完成工作目标需要做出的提升，通过两个层面的分析，得出公司年度的培训需求。
2、实际上，培训需求是和员工的绩效紧密结合在一起的，因此在设计员工培训结构化表格的时候，要结合员工的绩效来做。具体来讲，可以设计这样几个维度：知识、技能、态度，在过去一个绩效周期内，员工在知识、技能、态度方面和公司的要求存在哪些差异，把这些差异点找出来，作为员工改进计划，列入培训需求计划。
3、企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。
4、它的目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。
5、培训实质上是一种系统化的智力投资。企业投入人力、物力对员工进行培训，员工素质提高，人力资本升值，公司业绩改善，获得投资收益。它区别于其他投资活动的特点在于它的系统性。企业的员工培训是一个由多种培训要素组成的系统。
参考资料：百度百科-培训
培训流程的五个步骤
1、培训需求分析，了解员工需要参加的技能培训：
培训计划的制定是从需求开始的。培训需求包括两个层面，一是年度工作计划对员工的要求，
一是员工为完成工作目标需要做出的提升，通过两个层面的分析，得出公司年度的培训需求。
2、确定培训目标。根据需求分析来建立培训目标：
实际上，培训需求是和员工的绩效紧密结合在一起的，因此在设计员工培训结构化表格的时
候，要结合员工的绩效来做。具体来讲，可以设计这样几个维度：知识、技能、态度，在过去一个
绩效周期内，员工在知识、技能、态度方面和公司的要求存在哪些差异，把这些差异点找出来，作
为员工改进计划，列入培训需求计划。
3、制定培训计划。培训计划是目标的具体化与可操作化：
企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而
实施的有计划、有系统的培养和训练活动。
4、培训计划的实施阶段，主要是要确定培训师、地点、教材等事项：
它的目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提
高，从而发挥出最大的`潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人
的双重发展。
特别声明
本文仅代表作者观点，不代表本站立场，本站仅提供信息存储服务。