语文作为三大主科之一，是非常重要的。尤其是作文就占了语文试卷的一半分值，无论考试还是生活中，我们都离不开作文。本身人与人之间的表达就是口头作文，只是没有笔写下来而已。
辅导学生作业也是家长最头疼的事，尤其是语文作文，没有固定的答案，只能靠自己的思维发散。但很多学生一写作文就头疼，考试时也最不喜欢写作文，有的学生直接就放弃写作文。
即使学生不喜欢作文，但是为了学生更好的接受教育，教师还是会安排作文，既能开通大脑又能练习写字，一举两得。但是学生的作文写完让老师们哭笑不得。
刚学写作的时候老师爱留最多的就是和学生贴合实际，很多都是从爸爸，妈妈开始写。这位同学写的我的爸爸，看着十分温馨，而且句句都有成语，但是仔细读下来发现，每句话都不符合，学生写道“我正在奋不顾身的学习，老师批评我滥用成语，我以后一定前功尽弃”，老师看了都自我怀疑，这是学杂啦。
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这位学生更省事，作文题目《我与书的故事》，下面直接写道“此处省略600字”，气得老师直接给个大大的0分，并回怼“此处省去60分。”这么写真的好吗，回家不怕家长混合双打吗，真替你捏把汗。
这是一个半开放式作文，给学生自己发挥得空间。一次《》的尝试。这位学生想到大胆的尝试，看题目感觉没什么。但是学生的作文内容简直笑翻网友。作文写道“这是我一生最大胆的尝试，这篇作文我不写了。”老师直接给了个大叉，并给学生评语：真够大胆。估计老师现在应该冲过去大胆的尝试揍你了吧。
这是一篇关于爱情的作文，故事要以悲伤结局。这位同学简单的六个字表达的一切，“嫁给我好吗？‘滚’！”，不仅讲了爱情，还以悲伤结局，多符合题意啊。但毕竟是个作文，老师毫不留情的给了0分。
这位学生应该是手机玩多了，只要打开手机需要密码。在试卷上直接画了个图，并写“请输入6位密码查看全文”。为你的勇气点赞，但是老师并不会手下留情，我们到办公室聊一聊。估计你的家长可能也要和老师聊一聊了，自求多福吧。
现在的学生为了不写作文可真是煞费苦心，什么办法都用上了，真是让老师哭笑不得，是该夸你有创意能力还是该收拾你呢？让老师们都很无奈。
但随着教育水平的提高，教育的不断进步，对于学生的写作能力却停滞不前，家长和老师都应该重视起来，想一想为什么孩子说起话来头头是道，但是一旦写就不行了呢？
教师怎么培养学生的写作能力，才能让学生避免0分呢？
写作能力是个人综合能力的集中体现。在写作过程，孩子能对思想中七零八碎的东西进行整合，悟性在螺旋上升，也能打开孩子的格局，提升孩子的精神境界。
久而久之，孩子的思维方式和理念会变得更严密、清晰，口头表达也会变得更生动、顺畅，从而性格也会变得稳重、成熟、优雅、有涵养。
生活需要仪式感，小孩子的教育和成长也是一样的。为了让孩子写好作文，家长可以发挥自己的才能，多举办一些亲子活动，这样会给孩子留下深刻的印象，也能成为很好的写作素材。
我们应该让孩子尽情享受大自然带给学生的美感与愉悦，先得到心灵上的丰盈。然后，根据孩子的表达，适时引导孩子记录游览过程，记录让自己感动的事情。
孩子从小要养成阅读的习惯，父母最好能参与到孩子阅读中来。可以通过共读一本书或者一个故事的方式，谈谈感受。
笔者寄语
学生对于学习是有自己的想法，他们的想法稀奇古怪，对于写作老师和家长要找到合适的教育手段，对学生进行培养，从而养成爱写作的好习惯。作为学生也要端正学习态度，即使不会的也不要放弃，尝试着写写养成习惯就好了。
话题：对于学生的作文，你怎么看？
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