小学生创意实用小发明(有没有适合小学生的科技小制作小发明)_小发明_小学生_所示

本文目录

  • 有没有适合小学生的科技小制作小发明
  • 小学生创意小发明有哪些
  • 小学生创意小发明
  • 小学生可以做什么小发明
  • 小学生科技创意作品都有什么
  • 适合一年级学生的小发明制作方法有哪些
  • 小学生生活中的小发明

有没有适合小学生的科技小制作小发明

科学小发明小制作 ——日光灯清洁器
在室里打扫卫生时,最难对付的是日光灯灯管,它高高地装在天花板上,只有架起梯子,或把课桌椅高高叠起,爬上去才能够得着,但是擦洗还是很不方便的,而且有危险。

有一次,一个发明火花闪过我的脑海:应该设计一个不爬高就能清
洁日光灯的小工具。我找来一个大号饮料瓶,截取带着瓶口的一段,高度约为
15厘米,在截口两边剪刀各剪一个U形凹口,宽度稍稍比日光灯管直径大一
些:接下来在瓶内塞人海绵并粘牢。最后找一根直径与瓶口相同的棍子,插进
瓶口,并销钉销牢。一把日光灯洁洁器就做好了。
使用方法很简单:举起清洁器,将U形凹口对准日光灯管,来回移动几次,灯管上的灰尘就擦干净了。清洗器的海绵也能水清洗。

小学生创意小发明有哪些

需要工具:纸杯、剪刀、美工刀、马克笔

第一步、首先用马克笔在纸杯上画出要剪的图案,如下图所示:

第二步、然后用美工刀把纸杯的底部去掉,如下图所示:

第三步、之后沿着画出来的图索进行剪裁,如下图所示:

第四步、最后一个方便实用的手机支架完成,如下图所示:

小学生创意小发明

我的小发明
谁都有伟大的理想,而要想实现你的理想,就必须从小,从小事做起。
我为了实现我的理想,于是我就先开始,看动脑筋,搞小发明了……
今天,我在看电视时,看到电视里,一些人做的装饰挂品,于是,我就想:我能不能比他们做的还好呢?能!我一定能做的还好!
这时,我就开始准备材料了。我找啊找啊,找了半天,把家都翻了个底朝天,才找出了一块白纱布,和一些彩色的线。准备好工具后,我就开始做装饰品了。
首先,我把纱布一对折,用针把其余的三个面缝起来,在找一张跟纱布一样大得纸,用彩笔在纸上画好画之后,把纸放进纱布里,在把纱布缝起来。然后,再在纱布的另一面用彩笔画上美丽的画,之后,我又在上面喷上了香水。最后,我又把编号的才是拴在了纱布上,再在底下挂上一个铃铛,就这样,一个香荷包就做成了。
你瞧!这个就是我的小发明!好看吗?

小学生可以做什么小发明

小学生可以做一个饮料瓶火箭小发明,具体做法如下:

准备材料:绿卡纸2张、红色胶纸1卷、矿泉水瓶子1个,胶水1支、

1、准备好材料后先用绿色的卡纸卷成一个圆锥体,效果如下图所示:

2、然后用红色胶带将绿色圆锥体裹住,用来制作火箭的头部,效果如下图所示:

3、然后把矿泉水瓶处理干净,如下图所示:

4、将红色的圆锥体盖在瓶子的底部,如下图所示:

5、接着用绿色卡纸的折出四个三角形,形状如下图所示:

6、最后将四个三角形黏在瓶子的头部,这样火箭就完成了。

小学生科技创意作品都有什么

创新小发明制作方法:

1、自制太阳灶。

找一个大号手电筒上的凹面反光碗,用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体,直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔,穿入一根直径相当于孔径的铁丝,然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°,各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内,再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖,一头插在反光碗中央的圆柱上,另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下,让反光碗朝着太阳方向,然后,耐心调节竹签长度,让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久,土豆就会被太阳光烤熟,发出香味。

2、自制香皂纸 。

制作材料和工具: 

吸湿性较好的白纸,小块香皂,一支毛笔和一次性饮料罐。 

制作方法: 

先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量的水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化,将白纸裁成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸。 

3、自制热气球 。

1.首先我们用软纸裁出6~8个叶状的纸片。 

2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 

3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 

4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。

捡球器器制作方法:

1.将矿泉水瓶底部钻个孔,将剪刀伸进去,把底部剪成围绕着中心的的塑料条(做成最大、要连着矿泉水瓶)。

2.将水瓶上部剪成直径大约5厘米的圆。

3.将矿泉水瓶瓶口粘上大约30厘米的管子(硬些)。

4。将乒乓球放在地上,拿着管子把水瓶底部对着乒乓球向下顶,试试能否将乒乓球顶到瓶子里去.
5如果能顶到瓶子里去,就大功告成了!

适合一年级学生的小发明制作方法有哪些

适合一年级学生的小发明制作有:迷你风铃或竖琴

制作方法如下:

  1. 将已用过的口服液玻璃瓶子(数量可自己选择),用彩色纸将玻璃瓶包裹得漂亮一些;

2.瓶子里装上不同分量的水,使敲击的时候会呈现不同的声音;

3.用绳子或铁线(可将铁线包裹一下)按自己的喜好,将玻璃瓶组合成风铃或竖琴。

有关于发明:

(1)一般而言,发明是应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出创新性方案、措施的过程和成果。产品之所以被发明出来是为了满足人们日常生活的需要。发明的成果或是提供前所未有的人工自然物模型,或是提供加工制作的新工艺、新方法。机器设备、仪表装备和各种消费用品以及有关制造工艺、生产流程和检测控制方法的创新和改造,均属于发明。

(2)在知识产权领域,发明是指《专利法》所保护的发明创造的其中一种专利类型,是指对产品、方法或其改进所提出的新的技术方案。在专利领域中的发明有其规定的保护对象或者说保护客体。

(3)词解

(1)创造(新的事物或方法);

(2)创造性地发挥;

(3)发现别人没有发现的某一种或几种自然元素或物质的组合。

(4)古汉语中的发明:启发、阐明.

(5) 《专利法》所保护的发明创造中的一种类型,是指对产品、方法或其改进所提出的新的技术方案。

小学生生活中的小发明

自制温度计
材料:一个小瓶子,一根吸管,一小截蜡烛,颜料水。
制作方法:
1 、在吸管上标上刻度。
2 、在小瓶子的瓶盖上打一个洞。
3 、把颜料水倒进瓶中。
4 、把吸管穿入瓶盖上的小孔。
5 、把蜡烛的溶液倒在瓶盖上(以防用地刚没封住,进去空气)
6 、将瓶盖盖到瓶子上(拧紧)
7 、一个自制的温度计就出世了

特别声明

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