本文目录
- 教育格言大全
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教育格言大全
1、让教育自然无痕。
2、修身养性教书育人。
3、片言之赐，皆我师也。
4、德高为师，身正为范。
5、做一名美和爱的使者。
6、智者乐水，仁者乐山。
7、无怨无悔，问心无愧。
8、行为比语言更有说服力。
9、努力把自己当成一个孩子。
10、优良的示范是最好的说服。
11、铺路作石子，护花化春泥。
12、育人者成于坚忍，毁于急噪。
13、为学生的一切，一切为学生。
14、教育加赞赏等于教育的平方。
15、治以真理教书，用真情育人。
16、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
17、尊重学生，尊重教育，尊重职责。
18、一位好母亲抵得上一百个教师。
19、认认真真做事，明明白白做人。
20、我最期盼的是学生的点滴进步。
21、老老实实做人，踏踏实实工作。
22、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
23、爱就是教育，没有爱便没有教育。
24、教师总是希望学生将来超过自己。
25、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
26、教室的阶梯才是展现才华的舞台。
27、做平凡的教师，创不平凡的事业。
28、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
29、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
30、呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。
31、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
32、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
33、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
34、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
35、成功是甜蜜的，但要经过痛苦和寻觅。
36、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
37、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
38、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
39、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
40、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
41、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
42、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
43、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
44、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
45、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
46、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
47、一身正气，踏实育人，公正廉洁，一生为师。
48、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
49、一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切！
50、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
51、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
52、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
53、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
54、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
55、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
56、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
57、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
58、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
59、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！
60、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
61、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
62、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。
63、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
64、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
65、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
66、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。
67、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
68、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
69、“精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。
70、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
71、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
72、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
73、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
74、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
75、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
76、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
77、洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。
78、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
79、教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。
80、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。
81、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
82、用积极的眼光看待生活；用热情的态度投入生活；用科学的方法建设生活；用廉洁的作风净化生活。
83、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
84、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
85、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
86、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
87、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。
88、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。
89、我学习中等，按学校的标准，我算不上是个好学生。不过后来我发现，能忘掉在学校学习的东西，剩下的才是教育。
90、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。
91、朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里，学生老师是出色的主人公，师生情则是永恒的主旋律。
92、人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。
93、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！
94、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。
教育的格言经典语录
关于教育的格言经典语录（通用150句）
在平时的学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的语录都不陌生吧，语录具有篇幅简短，语言精练的特点。其实很多朋友都不太清楚什么样的语录才是好的语录，下面是我整理的教育的格言经典语录，希望能够帮助到大家。
教育的格言经典语录1
1.尽信《书》，则不如无《书》。
2.教师要融于师生的相互理解中。
3.知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
4.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
5.有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
6.精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
7.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
8.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
9.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
10.教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
11.要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
12.把一切知识教给一切人。
13.我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
14.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
15.教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
16.要做人民的先生先做人民的学生。
17.人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。知知其心，然后能救其失也。
18.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
19.心灵的沟通胜于知识传递。
20.问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
教育的格言经典语录2
1.爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
2.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
3.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
4.善之本在教，教之本在师。
5.给学生一个世界，给老师一片天空。
6.人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
7.每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
8.如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
9.教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
10.关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
11.教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！
12.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
13.知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
14.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
15.敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
16.含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
17.播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
18.千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
19.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
20.评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
教育的格言经典语录3
1.为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
2.不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的化，伴随明天的太阳冉冉升起。
3.认认真真教书，踏踏实实做人。
4.用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
5.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
6.教师最大的幸福是看到学生们在成长！
7.对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
8.先学会做人，再学会知识。
9.一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。
10.纳百川，容学问，立德行，善人品。
11.将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
12.我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
13.不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
14.教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
15.一举一动满是情，一颦一笑全是爱。
16.在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
17.不自满者受益，不自是者博闻！
18.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
19.言而有信为人，脚踏实地做事。
20.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
教育的格言经典语录4
1.表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
2.一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
3.教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
4.愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
5.学高为师，身正为范。
6.爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
7.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
8.路是脚踏出来的，历史是人写出来的’，人的每一步行动都在书写自己的历史。
9.不尊重学生，就是不尊重自己。
10.投入心灵才能闻到生命的醇香！
11.一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
12.生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
13.爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
14.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
15.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
16.教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
17.教师是一种选取，教师是一种职责，教师是一种信念，教师是一份神圣。
18.我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
19.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
20.用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
教育的格言经典语录5
1.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
2.善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
3.做事不能只做想做的，而应该做该做的。
4.教师也要有不断尝试未知的勇气。
5.对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
6.把爱带给每位学生。
7.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
8.只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
9.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
10.教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
11.在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
12.有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
13.老师糊涂一时，学生糊涂一世。
14.要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
15.教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
16.教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
17.用心做事，用爱育人。
18.注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。
19.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
20.生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
教育的格言经典语录6
1.应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
2.对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
3.培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
4.用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
5.用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
6.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
7.用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
8.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
9.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
10.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
11.正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
12.教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
13.普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
14.言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
15.尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
16.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
17.只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
18.尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
19.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
20.一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
教育的格言经典语录7
1、表扬用喇叭，批评用电话。
2、同时赶两只兔，一只也捉不到。
3、老老实实做人，认认真真教书。
4、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
5、才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
6、不怕学问浅，就怕志气短。
7、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
8、狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。
9、产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。
10、起跑赢不一定全程赢，开头输不一定最终输。
11、成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。
12、搓绳不能松劲，前进不能停顿。
13、山地催树长，父母顾满崽。
14、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
15、不求赢在起跑，力求跑赢全程。
16、常说口里顺，常做手不笨。
17、不尊重学生，就是不尊重自己。
18、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
19、针越用越明，脑越用越灵。
20、注意力是智慧的门户。
21、今朝栽上一山苗，来年桃李满山坳。
22、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
23、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
24、学在苦中求，艺在勤中练。
25、面朝黄土背朝天，一粒粮食一粒汗。
26、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
27、先学会做人，再学会知识。
28、不经过琢磨，宝石也不会发光。
29、害人之心不可有，防人之心不可无。
30、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
;教育的格言
关于教育的格言大全
格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。以下是我帮大家整理的关于教育的格言大全，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教育的格言1
1、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
2、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
3、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
4、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
5、教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
6、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
7、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
8、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
9、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
10、教育是国家的主要防御力量。——伯克
11、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
12、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
13、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
14、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
15、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
16、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
教育的格言2
1、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
2、爱己之心爱人律人之心律己
3、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
4、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
5、生以求知为乐，师以从教为荣。
6、人生如下棋，必须有远见方能获胜
7、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
8、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
9、冰冻三尺，非一日之寒
10、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
11、全心全意为学生服务
12、播种希望，收获明天！
13、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
14、做一名美和爱的使者。
15、千里之行，始于足下
16、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
17、从零开始，持之以恒
18、精，勤，敬，紧，静
19、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
20、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
21、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。
22、良言暖三春恶言记终身
23、学生的需求，我们不懈的追求
24、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
25、我的幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
26、什么是不简单？把每一个简单的事情做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
27、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
28、行为比语言更有说服力
29、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
30、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
31、好人有好报，即使没好报，也要做好人
32、人不可以瞧不起自己
33、对待学生要像春天般的温暖。
34、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
35、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争
36、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
37、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。
38、业精于勤，荒于嬉
39、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
40、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的化，伴随明天的太阳冉冉升起。
41、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
42、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
43、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
44、立足三尺讲台，塑造无悔人生
45、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
46、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
47、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
48、我们要善于发现学生的亮点
49、心系学生宽容为怀
50、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
51、说老实话，干良心事
52、一心育幼苗，两肩担未来。
53、学高为师，身正为范
54、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
55、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
56、水滴石穿
57、以春天般温暖滋润爱心，以夏天般火热燃烧激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般庄严坚定信仰。
58、师的人格就是教育工作中的一切
59、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
60、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
61、教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳，教师的精神动力因奉献而充实。
62、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
63、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
64、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
65、用真情教书，用真心育人。
66、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
67、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
68、倾听童声，学会微笑，善待学生。
69、优良的示范是的说服。
70、严格是真正的爱护
71、生命正因为风雨而变得精彩
72、有志者事竟成
73、一切为了学生
74、一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
75、奉献人生，付出才会有收获
76、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
77、修身养性教书育人
78、踏踏实实工作，认认真真育人
79、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
80、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生
81、内存一个爱，外显一个笑
82、天道酬勤
83、学生的满意，是的幸福
84、学如逆水行舟，不进则退
85、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
86、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感。
87、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
88、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
89、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
90、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
91、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
92、学海无涯苦作舟
93、要学生做的事，躬亲共做；要学生学的知识，躬亲共学；要学生守的规则，躬亲共守。
94、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
95、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
96、我最期盼的是学生的点滴进步
97、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。
98、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
99、博学勤思笃行
100、事在人为境由心造
101、眼中有孩子，心中有目标。
教育的格言3
1.“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
2.“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
3.爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
4.爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
5.爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
6.爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
7.爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
8.把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
9.把一切知识教给一切人。
10.笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
11.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
12.不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
13.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
14.不自满者受益，不自是者博闻。
15.踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
16.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
17.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
18.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
19.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
教育的格言4
1.道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
2.道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
3.对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的’温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
4.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
5.儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
6.丰富的想象力比书本知识更重要。
7.父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
8.孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
9.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
10.含泪播种的人一定能含笑收获。
11.获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
12.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
13.教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专门人员。他把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、以及一定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能继承老一辈的事业、延续社会发展的新一代。
14.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
15.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
16.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
17.教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
18.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
19.教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
教育的格言5
1.科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。
2.老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。
3.老老实实做人，踏踏实实工作。
4.历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
5.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
6.露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
7.没有爱，就没有教育。
8.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
9.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
10.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
11.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
12.您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
13.贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
14.千教万教教人求真，千学万学学做真人。
15.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
16.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
17.驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。
18.让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
19.让每一个学生在学校里抬起头来走路。
教育的格言6
1.绽放微笑为了学生，鼓励表扬为了学生，关怀问候为了学生，让每个学生都尽享教育的真爱。
2.允许学生犯99次错误，给他100次改正的机会。等待学生成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
3.让每个学生快乐的成长，让每个学生接受到平等的关注和关爱，让每个学生拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
4.外面的世界有多精彩，学生的世界就有多可爱，我愿沉浸在学生的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
5.捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
6.用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
7.家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
8.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
9.用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
10.教育加赞赏等于教育的平方。
11.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
12.让每一个学生都展露自信的笑容。
13.生命在于成长，愿和小朋友们共同成长。
14.生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
15.用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
;教育格言
教育格言
1、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
2、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
3、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
4、想让生命辉煌，就别浪费青春。
5、教师要融于师生的相互理解中。
6、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
7、老老实实做人，认认真真教书。
8、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
9、千教万教教书求真，千学万学学做真人
10、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
11、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
12、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
13、非学无以立身，非教无以立国。
14、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
15、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
16、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
17、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
18、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
19、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
20、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
21、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
22、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
23、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
24、爱就是教育，没有爱便没有教育。
25、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
26、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
27、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
28、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
29、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
30、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
31、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
32、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
33、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
34、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
35、先学会做人，再学会知识。
36、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
37、太阳下最光辉的职业是教师。
38、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
39、纳百川，容学问，立德行，善人品。
40、学高为师，身正为范。
41、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
42、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的`心态面对学生。
43、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
44、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
45、循循善诱，诲人不倦的是老师。
46、不尊重学生，就是不尊重自己。
47、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
48、给学生一个世界，给老师一片天空。
49、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
50、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
51、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
52、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
53、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
54、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
55、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
56、教师的人格是教育的基石。
57、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
58、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
59、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
60、怎样的老师造就了怎样的学生。
61、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
62、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
63、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
64、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
65、好笋出好竹，好师出好徒。
教育格言语录
在现实生活或工作学习中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的语录吧，语录是指一个人的说话记录。究竟什么样的语录才是优秀经典的语录呢？以下是我帮大家整理的教育格言语录，欢迎阅读与收藏。
教育格言语录 篇1
念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
先学会做人，再学会知识。
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。德第斯多惠
教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基
让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
表扬用喇叭，批评用电话。
老老实实做人，认认真真教书。
纳百川，容学问，立德行，善人品。
捧着一颗心，不带半根草去。陶行知
教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
尚自然，展个性。蔡元培
教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
才有肝胆人共事，从无字句处读书。
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
把一切知识教给一切人。夸美纽斯
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
每一个学生都是好学生。
在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
不计得失，努力工作。
给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
教育加赞赏等于教育的平方。
面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
一切为了孩子，为了一切孩子。
用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
教育格言语录 篇2
1.老老实实做人，认认真真教书。
2.谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。
3.热心对待工作，真心呵护幼儿。
4.你们永远是我心中最美妙的旋律。
5.想让生命辉煌，就别浪费青春。
6.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
7.学生没有教师，就象生活没有阳光。
8.学高为师，身正为范。
9.我们的每一个孩子都是好孩子。
10.德无常师，主善为师。
11.教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
12.爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
13.要不断地向命运挑战。
14.教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
15.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
16.好笋出好竹，好师出好徒。
17.教学相长“，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
18.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
19.了解学生是成功教学的关键。
20.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
21.人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
22.能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
23.教师要融于师生的相互理解中。
24.生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。
25.要体验人生，就要把握现实，相信现实。
26.给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”
27.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
28.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
29.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
30.燃烧自己，照亮别人。
教育格言语录 篇3
1、没有惩罚的教育是不完整的教育。
2、人不可能永远生活在童年，但我们可以让童心伴随我们终生。
3、我们的班级生活应该为孩子们留下温馨的记忆。
4、做最好的’班主任。什么是最好？通俗地讲，就是你和学生之间难舍难分。
5、任何一个教育工作者，只要我们用心去做教育，那么你的心一定会波澜壮阔。
6、民主就是一种尊重，每一个老师的行为都是教育资源。
7、教育人应该有一颗童心，童心比爱心更重要，爱心需要培养，而童心只需要保持。
8、写作让我的事业插上了翅膀。
9、诚实比100分更可贵。
10、民主教育的核心是——尊重。
11、永远记住：尊重学生，并不能取代教育本身；但剥夺了学生的尊严，就谈不上任何教育！
12、带着一个思考的大脑，重复每天平凡的工作。
13、教育要有一点浪漫的气息。
14、多一条爱好，就多一条同学生走在一起的道路。
15、我认为，只要注意环境、场合，只要把握准学生的情感，教师的任何“过分”的亲切幽默、嬉戏都不会是多余的，这只会让学生感到：“这老师真有趣！他真是我们的好朋友！”
16、不要做别人，做自己；不要重复自己，要创新。
17、我有一颗童心。这颗童心，是我深深地爱着我的每一届学生、每一位学生；这颗童心，不止一次使我和学生一起欢笑，一起流泪；这颗童心，使我自然而然地走进了学生的情感世界，也让我的学生常常不知不觉地拨动了我的情弦。”
18、离开了情感，一切教育都无从谈起。”
19、一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。
20、先生之最大的是创造出值得自己崇拜的学生。
教育格言语录 篇4
1、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
2、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
3、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
4、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
5、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。恩师，经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大!
6、您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。您事事顺心!发展顺利!宏图大展!
7、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
8、老师的职业，容不得虚假;老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善恶丑买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。
9、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
10、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
11、多年前，讲台上的粉笔是您挥洒的激情;作业本上的红字是您书写的箴育。可如今，粉笔染上了您的双鬓，红色也成了您双眼中的血丝。老师，您辛苦了!
12、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
13、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
14、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
15、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
16、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
17、一位好老师，胜过万卷书。
18、一日为师，终身为父。——关汉卿
19、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
20、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
21、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
22、经师易遇，人师难遇。——司马光
23、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
24、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
25、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
26、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
27、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
28、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
29、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
30、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
31、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
32、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
33、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
34、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
35、教师的春风，日日沐我心。
36、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
37、十年树木，百年树人。
38、善之本在教，教之本在师。——李觏
39、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
40、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
41、身为世范，为人师表。
42、老师，您就像天上的星星，那么得耀眼。您就像出生的太阳，给我们无限的温暖。无论我走到哪里，我都会记得你的好，你的你的情，你的爱，你的话。
43、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
44、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
45、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
46、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
47、教诲如春风，师恩似海深。
48、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
49、知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
50、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
51、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
52、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
53、因为有您，莘莘学子才能成才;因为有您，世界才会如此文明。老师，您是明灯。为迷失方向的孩子找回家。老师，您是天使!
54、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
55、为学莫重于尊师。——谭嗣同
56、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
57、严父+慈母=教师。
58、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
59、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
60、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
61、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
62、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
63、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
64、老师是红烛，点燃自己照亮别人;老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。
65、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
教师的教学格言经典语录
1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、习于智长，优与心成。朱熹
3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
4、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
5、扬黄牛精神，做平凡工作。
6、永远不要嘲笑别人的梦想。
7、非学无以立身，非教无以立国。
8、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、十年树木，百年育人(好朋友网名)
11、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
12、教师要融于师生的相互理解中。
13、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
14、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
15、爱拼才会赢
16、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
18、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
20、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。(网名大全)
21、不尊重学生，就是不尊重自己。
22、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
23、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
24、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
25、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
26、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
27、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
28、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
29、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
30、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!(静静的)
31、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
32、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
33、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
34、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
35、教师的人格是教育的基石。
36、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
37、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
38、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的.最大幸福。前苏联捷尔任斯基
39、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
40、学高为师，身正为范。
41、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
42、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
43、爱拼才爱赢。
44、走下讲台给学生讲课。
45、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
46、给学生一个世界，给老师一片天空。
47、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
48、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
49、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
50、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
教师教育格言
1、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
2、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
3、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
5、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
6、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
7、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
8、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
9、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
10、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
11、老老实实做人，认认真真教书。
12、学高为师，身正为范。
13、爱就是教育，没有爱便没有教育。
14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
15、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
16、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
17、教师的.工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
18、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
20、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
21、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
22、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
23、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
24、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
25、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
26、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
27、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
28、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
29、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
30、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
31、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
32、教师的人格是教育的基石。
33、教师要融于师生的相互理解中。
34、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
35、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
36、坚持启发式，避免注入式。
37、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
38、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克
39、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
40、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
41、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
42、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。
43、教师要融于师生的相互理解中。
44、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
45、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
46、坚持启发式，避免注入式。
47、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
48、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
49、想让生命辉煌，就别浪费青春。
50、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
51、怎样的老师造就了怎样的学生。
52、循循善诱，诲人不倦的是老师。
53、太阳下最光辉的职业是教师。
54、心灵的沟通胜于知识传递。
55、慈父+慈母=教师
56、心灵塑造的最佳工程师。
57、天荒地老，教师的童心不泯。
58、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
59、我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助;我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。卢梭
60、我们应该使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。苏霍姆林斯基
教育格言座右铭一句话
教育格言座右铭：
1.教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造。
2.您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。
3.用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
4.千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
5.对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
6.捧着一颗心来，不带半根草去。
7.多听、多看、多学习！
8.无私奉献，淡泊从容。
9.先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。
10.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
11.寻找工作的人，而是培养完整的男男女女，使他们从恐惧之中解脱出来；因为唯有在这样的人之中，才有持久的和平。
12.不要简单地向后进学生说不。
13.时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
14.你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
15.给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。——王洁
16.幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
17.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
18.教师要用心去爱，去教育学生。
19.对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
20.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
21.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
22.勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
23.教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
24.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
25.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
26.志不强者智不达，言不信者行不果。
27.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
28.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
29.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
30.永远不要嘲笑别人的梦想。
幼儿园教师格言
1、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
2、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
3、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
4、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
5、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们。
6、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
7、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
8、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
9、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
10、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
11、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
12、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
13、一切为了孩子，为了一切孩子。
幼儿园教师格言大全
幼儿园教师格言大全
1、做一片绿叶、一丝春风、一缕一阳一光，把温暖和一爱一带给最可一爱一的孩子们！
2、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃一烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
3、我愿将自己全部的一爱一献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
4、关一爱一每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
5、有一爱一，就会有奇迹！
6、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
7、选择了远方，就要风雨兼程。
8、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
9、微笑是一种境界，更是一种责任。
10、快乐工作，快乐生活。
11、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
12、用我们的一爱一关心每一个幼儿。
13、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
14、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
15、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
16、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有一爱一心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种植物，让他们开出独特、芬芳的花朵。
17、将一切美好传递给孩子！
18、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
19、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
20、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
21、尊重和一爱一护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤一动欲坠的露珠。
22、把一爱一心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
23、给孩子一缕一阳一光，孩子会给你一个太一阳一！用心，用一爱一，努力做到最好！
24、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
25、生命需要燃一烧激-情，教育更需要燃一烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
26、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
27、要得到学生的尊重和一爱一戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
28、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
29、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
30、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁一穴一，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
32、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的一爱一。
33、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
34、我愿做鼓荡着一爱一与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
35、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
36、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
37、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
38、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
39、我愿化作-一爱一的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
40、教育者的关注和一爱一护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
41、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
42、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远一爱一我所一爱一，无怨无悔。
43、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
44、献出一片真情，呵护幼小心灵。
45、童心是绿色的种一子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
46、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
47、关心多一点，放心多一点；一爱一心多一点，信任多一点。
48、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
49、面对孩子，有一爱一才会有责任感，有责任感才会始终付出一爱一的行动。
50、外面的世界很一精一彩，孩子的世界更可一爱一，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
51、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关一爱一赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真一爱一。
52、倾注心血的一爱一能使孩子们早日鲜花绽放！
53、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
54、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
55、师生之间心与心的交汇之处是一爱一的圣一地。
56、每一位学生都是一个小一精一灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
57、在一阳一光下做人，在风雨中做事。
58、太一阳一的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁一壮成长。愿每一棵小树都能够接受一阳一光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着
59、故事。让天使快乐茁一壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
60、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
61、教育加赞赏等于教育的平方。
62、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
63、一爱一是沟通心灵的钥匙，愿我的一爱一心时时伴随孩子健康成长。
64、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
65、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
66、踏踏实实做人、认认真真做事。
67、关一爱一童心、欣赏童趣。
68、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6一9、把一爱一带给每位学生。
70、用尊重和一爱一心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
71、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
72、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
73、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
74、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
75、一切为了孩子，为了一切孩子。
76、教师施一爱一宜在严一爱一与宽一爱一之间。
77、用我的真诚、执着与一爱一心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
78、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
79、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
80、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽一精一彩。
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