2022小学教师个人总结（2022年教师涨工资到底涨了多少钱）_成都_学校_小学

本文目录

• 2022年教师涨工资到底涨了多少钱
• 2022年9月，民办学校要改公立，没有编制的老师怎么安排呢
• 本人初中毕业，女，32岁，想通过自考提升学历，当一名小学老师，但是不知道该怎么做
• 为什么当小学老师那么轻松，也不用加班，天底下最轻松职业，但是还有那么多人说累，和家长矛盾之类的累
• 老师您好，孩子2022年入学，目前纠结七中附小、锦晖、蒙小
• 2022年教师评职称难度大吗
• 两年后教师的就业前景会怎样，还会扩大招教师的规模吗

2022年教师涨工资到底涨了多少钱

教师是一个社会，国家和地区一个比较胖大的特殊行业。首先一般是由囯家，政府或执政者来管理。二是教师是和社会所有人连系最多的行业。因此教师的工资受到社会的观注度也最高。在我国现在的社会情况下，我认为教师的工资远远低于与它匹配的工作特殊性质。而相反却在网上又更多的是认为教师工资高。我疏理发现，评论者多为年轻育子人员，且都是中低收入者。因为他们的标准是以个人收入相比较。而这部分群体又是目前最大群体。也是网络表现最活跃最大的群体。按比例投票也是最多的。

特殊的行业应有特殊评判标准，不能以不同意见的百分比去看教师工资在社会群体心目中的认知。政府和管理者应科学评估，不能一味的以网络投票参与数据为基础。

社会公民也不应该以自己的收入标准来评论教师工资的高低。应把教师的工资放在更广更大更全的综合层面去综合考量。要考虑教师的工作特性，工作时间，工作时效，工作付出比。若按各项指数比恒量高低，教师收入指数是所有国家ih定编制内最低的。特别是初小学基础教师工资。说难听点，这些教师工资就如当地一般小企业职工收入。跟本没有一点教师的优越性，而工作时间却相当于其它行业的1.5到2倍。

讨论每个项业的收入，我认为都应综合考量。不应群说比例为指导。应客观现实论之。

总而言之。要想长期稳定高质量保障提高社会文化水评，科学发展，保障未来企业不断提高技术工人的须求，基础教育是人类社会最不可有闪失的最重要的部分。更应该对从事该行业的教育工作者一个社会地位的尊重和肯定与提升。更应该给与经济待遇的特殊提高和长期保障。甚至应在未来五到十年逐步将实际到手工资应与当地公务员工资比为1：1.2最为合适。这样才能有力保障教师队伍的长期稳定，教学质量的高质保障，吸引更多高质量高学历人才。只有基础教育搞好了，才能在高一层的阶段发现奇才，普遍提高整体社会文化素质。

2022年9月，民办学校要改公立，没有编制的老师怎么安排呢

民为学校改为公立学校，对广大教师和学生家庭都是一件大喜事。民办改公立首先学校经费有国家全额支付，老师薪资待遇有保障，学生家庭支付有所减轻。其二民办改公立教师交流渠道扩大规模化，提升了教学质量。其三，民办学校老师学历一般，有一些退休后教师应聘到学校教书，年龄偏大经验丰富体质较差。其四民办改公立对一部分教师有冲击，教学水平有限的老师有可能转岗离岗，民办教师通过考试或者其它的办法评估解决编制。总之我个人认为，任何事情改变对一部分人来说有好有坏，关键是个人素质问题来解决。对于国家有利，对教师有利，对学生和家庭有利。有利的事情会让社会共享。

本人初中毕业，女，32岁，想通过自考提升学历，当一名小学老师，但是不知道该怎么做

不绕弯子，吃个定心丸吧，能搞！

我爱人和你的情况类似，比你大了几岁，通过自己的努力，已经实现过了自己当初的理想。她的情况，简直就是你这个问题翻版。

好多人都在给你说难度很大，说你这样想就是个笑话，那是这些人不知你人生的难。不知他人苦，莫把别人劝。

我和我爱人认识有十六年了，我们刚认识的时候，她刚刚20岁，正是她人生中最好的年纪。她认识我之后，和我腻歪在一起的时候，经常会唏嘘，我比她大八岁，为什么不在她上初中的时候，去找到她，不说像如今一般宠着她，至少能在那个时候给她一点点的资助，不至于因为家境困难主动放弃上学（这是另外一个故事了，主要就是她的爸妈重男轻女，两个哥哥，一个在上大学需要钱，另外一个也让人说过媒了，结婚需要钱。越是在穷苦的农村，结婚越早的）。

我爱人虽然没有学历，但能力很出色，我虽然是大学毕业，但一直在外闯荡，被社会的洪流裹挟，四处漂泊，居无定所。虽然做过大区经理，薪水高了那么一点，可还是一个打工的，还好，能够自己做主安排她进入团队的。

先说能力，在几十个人的团队里面，大都是我们通过招聘网站进来的，他们有应届的，有工作过几年的，但最低设定条件就是大学毕业。你们是不知道，2000年以后扩招的那些二三本学校，那些学生有多么的不堪。当时还没有微信，我们使用邮件?来汇报工作，错别字连篇。至少反映了两个问题:第一他真的不会写正确的字，这是能力问题；第二是用打字打错了，他懒得去改，这是态度问题。更多的就不说这些大学生心高气傲眼高手低了，各个方面比较，都是我爱人在他们几十个人当中脱颖而出的。

上一段回忆了一下，说明我爱人虽然学历不高，但在社会这所大学历练过后，比起同龄人更加的出色，下一段就会回归正题了。

她在她最好的年纪嫁给了我，至今已经十几年了，我们一起走过了人生的各种难，我们还要继续去面对人生的各种险。

结婚之后，我们就不适合经常在外漂泊闯荡了，总有一个人需要就在家里教育孩子赡养父母，所以，她就留在了家里面。我们就这样开始了平静的生活。我们结婚好几年之后才有了孩子。前文说过，不只是我认为，事实上她就是很出色的。在她三十岁左右的时候，那个时候我们的孩子要上幼儿园了，她舍不得孩子，就去幼儿园工作。

我爱人真的很优秀的，在十几年前拿过过万的月薪，但去幼儿园，做着端茶倒饭的生活老师，拿着两千块钱的工资，也任劳任怨。她一辈子都不会忘记，她刚去幼儿园的时候，碰到了我儿子所在班级的队伍，我儿子骄傲自豪的对他的朋友们说:那是我妈妈，我妈妈是老师。

这句话激励着我的爱人，让她决定要陪着孩子成长，要去小学当老师。在幼儿园的几年里，优秀的人，是挡不住她的光芒的。我爱人历经生活老师、班副、班主任、楼层负责，最后是以副园长的身份离开幼儿园的。期间，用了大约三年的时间，通过成教的方式解决了学历问题，再之后考了教资。这样，所有的门槛类的障碍就没有了。

再说一下小学老师的问题，现在小学里的老师，很多都是代课老师，每年都有机会的，有证就有机会，但代课老师的工资福利待遇不是很高。我爱人有心理准备，毕竟她在幼儿园的几年里，那些学前班的很多老师都有教师资格证，都在小学里面做过代课老师的。现在小学里面最大的问题是没有编制，这个控制的极其严格，各个小学的校长，每年很头疼的一件事就是上面不批编制。

机会是留给有准备的人的，有些时候，万事俱备，只欠东风，而你需要去做好这些准备的。我爱人就已经做好了准备，在她三十多岁的时候，加入了小学教师的队伍。目前已经有三年了，她的课一如既往的多被夸奖，很受孩子们的欢迎，和同事们的关系也很融洽。

时光啊，如川浪淘沙，那些站在那里笑你的人，注定只是看客，不会如努力的你，即便不能青史留名，也能成为自己的王。只要人不死，总有出头日，所以啊，朝着梦想努力吧，学习不怕根底浅，只有迈步总不迟，加油吧，未来的小学老师，你一定也可以的。

为什么当小学老师那么轻松，也不用加班，天底下最轻松职业，但是还有那么多人说累，和家长矛盾之类的累

谁说当中小学老师那么轻松，也用不着加班，有寒暑假和国家法定假日以及周六周日的固定假日，用不着风吹日晒和雨雪冰冻，家长又是非常尊重啊！每一类职业都有其规律和职责范围，各国都基本一致吧！教师的工作并不轻松，因教育人的任务不能急功近利，几天或几个月就能完成任务，而是循序渐进慢功夫，不能凭热情加班加点大干快上，只能一步一步的来，认识事物有个过程，学生从小到大，知识从认识拼音字母到书写一笔一划，几千个汉字，从简单到复杂，曰积月累，才能学会和写会，天地日月风云变幻无穷无尽，字形字音字意也是变化多端，小学六年，中学六年，并不轻松，时间是关键，知识和能力的获得感也不容易啊，老师只是引路人，成功的秘诀在于学生按一切安排要求每天完成一定量的记忆演算和练习，反反复复，决不能掉以轻心，因此，老师工作不轻松，家长一定要清楚，时间是见证，实践是证明，日复一日，年复一年，孩子的成绩和成长也是随时间延长而取得一定的效果，决不可拔苗助长急于求成！因此，很多老师从参加工作到满头白发，青春和人生都是在与不懂事的孩子教育中消磨时间，费尽心思，很难说明白干了什么大事情，没有啊！只是在日常的教育强国工作生活中处对象的事情，把课堂变战场一样，成长中贡献了力量，变成了老汉老太婆。青春无悔，为社会主义现代化国家培养接班人而无尚光荣。并不想工厂工人加班加点能多生产产品，人是必须要经历时间的考验和知识的熏陶，才能逐渐成才成为社会和家庭的栋梁之材！

老师您好，孩子2022年入学，目前纠结七中附小、锦晖、蒙小

看下的“蓉e升学”（微信小程序）里的评级评分就知道了，得分从高到低为锦晖、蒙小、七中附小。
成都高新区的小学真的非常难选，不是因为没有优质小学，而是因为优质小学比较多且各有特色、各有侧重，导致难以对比和评价。总体上来说，高新区的小学1.5级（即近一类）的学校特别多，不像很多其他区那样一目了然。简单总结一下这个区的小学：锦晖小学成绩非常突出，对外交流也多；泡小天府综合发展，几无短板；锦城一中素质教育，口碑不错；成外高新美年硬件好、后劲足；蒙小中西合璧，颇有特色；七初附小、锦城踏实教学、稳扎稳打；教科院附小教学优势大，上升态势明显；银都小班化教学、性价比高。

成都人自己的升学服务平台“蓉e升学”（微信小程序）对高新区的小学排名如下：

no1. 成都高新锦晖小学 1.5级 8.91分

no2. 成都市泡桐树小学（天府校区） 1.5级 8.87分

no3. 成都金苹果锦城第一中学 1.5级 8.83分

no4. 成都外国语学校高新美年校区 1.5级 8.81分

no5. 成都蒙彼利埃小学 1.5级 8.77分

no6. 成都七中初中附属小学 1.5级 8.75分

no7. 成都市教育科学研究院附属学校（东区）1.5级 8.72分

no8. 成都高新区锦城小学 1.5级 8.61分

no9. 成都师范银都小学(紫荆校区) 1.5级 8.6分

针对小学部的排名、评级、评分是以师资、口碑、成绩为主的，重在孩子性格培养和习惯养成，然后才是考虑其他诸如硬件之类的因素，仅供家长根据自身需求和实际情况参考。

1.成都高新锦晖小学

成都高新区锦晖小学， 2010年诞生于西部首个国家自主创新示范区——成都高新区，是成都高新区管委会批准成立的直属公办小学。学校地处成都市天府新城，东邻锦江河畔，南抵名都公园，西至天府大道。校园占地30余亩，建筑面积16000平方米。学校推行国际化的教育模式，独创“新海量阅读”，探索“全科阅读”，让学生学会阅读、习惯阅读、爱好阅读，奠定孩子一生的人文涵养；不断丰富“自主性课程”，在开齐开好开足国家课程基础上，自创多元化特色课程，让学生拥有多种成长选择，开启潜能，获得个体的更优化成长；践行“小主人学堂”，让学生成为课堂学习的主人，在自己的“专属”课堂，用喜欢的方式上课，自由发言、自发学习，自主管理，在这样的课堂上，独立思考与合作学习，尊重他人与个体创造，相辅相成，和谐统一。该校总体来说其实力、教育资源和对口初中都不错，可以说是高新区数一数二的存在，据说连续几年调考成绩排名第一。生源质量也不错，家长对学校的配合度也高，学习氛围浓。学校对孩子成绩抓得紧，提倡海量阅读，强调自主管理，校风好，管理上也比较严格，学习进度比较快。家长口碑一直不错，特别适合重视孩子教育的家庭。

2、成都市泡桐树小学（天府校区）

2011年9月，为了进一步加快高新区基础教育均衡化、优质化进程，为学生和家长提供更加公平、优质、充足的教育公共服务，泡桐树小学（天府校区）应运而生。学校占地33亩，建筑面积13000余平米。学校致力于将学校建成为一所高度信息化、智能化的“创新学园”；关注学生国际视野培养的“国际家园”；感受生活、学习生活、学懂生存的“生活乐园”；人人爱读书、飘满书香的“书香校园”；人与环境互动、亲近自然的“绿色公园”。该校是高新区名列前茅的学校，口碑好，人气高，学习氛围好，延续了泡桐树小学本部的高标准、高质量。学生的活动比较多，上课生动活泼，学习主动。学校的硬件条件在公立学校中算很好的了，远超本部。跟锦晖小学不同，该校更加注重素质教育，平常学习压力其实并不大，作业也比较少。

no3. 成都金苹果锦城第一中学

金苹果锦城第一中学（锦城一中）是成都金苹果教育投资(集团)有限责任公司多年兴办教育经验，整合国内外资源，着力打造的集小学、初中、高中为一体，十二年一贯，三学段统筹的学校。学校占地100余亩，建筑面积9万余平方米，地处成都高新区国际城南，紧邻地铁1号线四河站D出口，位于高新区祥龙三街99号。锦城一中作为一所“国际化”的私立学校，不仅拥有从锦一附小到锦城一中初中到锦城一中高中一路的直升路线，还培养孩子的国际化视野，让每个孩子都能在英语等学科上找到最适合自己的学习模式和方法。锦城一中绝对的平行分班，并且还有特色的英语小班，一个小班20人左右。学校食宿好，老师平易近人，成绩也不错，在高新基本上名列前矛。总之，锦城一中走的是国际化路线，重视综合素质，是高新区最热门的学校之一。最适合家庭有一定经济基础，想送孩子出国的家长，或想让孩子通过直升上初高中的家长。

no4. 成都外国语学校高新美年校区

成都外国语学校高新美年校区是成实外教育集团旗下的九年一贯制、高品质私立学校，秉承“立学中华，语通世界”的办学理念，用爱和智慧看见每一个孩子，在全人教育理念下，构建学生的发展和评价体系。学校位于高新区天府五街，是成都市的科技和金融中心，周边教育及文化资源丰富。成外美年2017年建校，高起点立校、高标准发展、高质量办学。2020年增设全日制初中教育，定位为成都外国语学校城南校区。该校整体不错，有成外品牌加持，师资力量强，主要是从成外、实外本部过来的，除了不能住宿之外几乎也没什么特别大的缺点。成外美年在“英语小班化教学特色”、“艺术体育特色”、“个性化课程”、“国际化平台”都有所突破。学校每年举办的活动也挺多。由于初中2020年才只有第一届，没有毕业出口成绩，所以教学成果没办法衡量，但是预估不会差，可能成绩会接近本部。适合家庭条件比较优秀或学生成绩至少中等偏上，有一定经济基础，且住址能按时接送的家庭。

no5. 成都蒙彼利埃小学

作为中法交流史上首次以对方城市命名的学校，以及成都市第一所定位于教育国际化发展的公立小学，成都蒙彼利埃小学始终坚持教育理念的国际化是教育国际化的前提，秉承“为每一个孩子最大可能的发展负责”的办学思路，致力于把学校办成一所孩子喜欢、家长满意、教师幸福、社会向往的具有国际视野的现代化中国学校。学校提倡无人、无事、无时不课程的育人理念。自建校至今成都市各级领导在法国开展对外交流活动时，几乎都参观了蒙彼利埃成都小学，了解双方合作情况。法国教育部汉语总督学白乐桑、法国蒙彼利埃前学区长、成都法语拉伯雷课堂法国总监菲利普也于2015年4月和2014年9月到蒙彼利埃小学，实地就法语课堂的开展情况给予指导。该校最大的亮点就是特色国际理解教育课程：学校每周开设法语课1节，英语课4节match，国际理解课程1节。师资主要由泡小亲生的泡小天府校区领办，所以实力较强。据称蒙小法语课是法方派的教师任教，英语是和泡天共用的外教，足球是巴西外教，计算机代码课是以色列外教。学校推行“素质教育”、“快乐学习”，但近些年也开始对成绩更加重视起来，不管是有孩子出国意向的家长还是想让孩子走中高考路线的家长，都比较适合。

no6. 成都七中初中附属小学

成都七中附属小学坐落在天府新城南区三环路内东苑小区锦江河畔，以“发现教育”为办学理念，把百年七中优秀文化融入现代小学教育的发展中，着力构建最适宜学生发展的文化、课程体系。成都七中初中附属小学拥有一支思想创新，锐意进取的团队，成都七中初中附属小学特聘知名学府资深教师及本行业极具专业素质的专家任教，教学经验丰富，针对性强，教师团队教学扎实过硬，教风明快活泼，教学效果独树一帜。学校有“成都十二朵金花小学”之称，在高新区属排名靠前的公立小学。其特色是课程体系完备，课程特别多，有近60余门。学校的生源多来自政府机关和事业单位的职工家庭，对孩子教育重视程度普遍偏高，生源质量有保证，学习氛围好。学校通过众多课程定制的方式，来促进学生个性化发展，作为成都首批“未来学校”项目点，也是高新区家长心目中的好学校。

no7. 成都市教育科学研究院附属学校（东区）

成都科教院附属学校（天府实验学校）成都教科院附属学校是一所依托成都市教科院教育专业背景，发挥高新区教育改革发展优势，按照公办学校条例设立，融合东西方先进教育理念和致力于品格教育的优质学校。学校创办于2017年，以创建一所成都独创、全国一流、未来典范的智慧型学校为己任，致力于培养人性向善、生活向美、学习向真、能力向上的现代优秀“全人”，学校提出了“全人之品”教育理念。学校目前是一校两区，都由成都市教科院领办，东区本部为新办小学部和初中部，近几年非常火热。学校师资力量不错，年龄结构好，据说老师全是从现有教师队伍中择优内部调配而来，而且选拔标准也很高。高规格的校长和老师的配比，对教学质量起到了很好的保障作用。尤其难得的是，学校重视品格教育，在小学阶段对孩子良好性格、习惯的养成很有帮助。学校的学习任务不算重，作业量适中，但据说成绩也挺好。对重视成绩又不希望孩子压力太大，想培养孩子良好品格的家长，就读该校就非常合适。

no8. 成都金苹果公学

成都金苹果公学是金苹果教育投资集团全资投入、培养未来精英的学校，以“萃取中西教育精华，奠基精英基础素质”为核心的办学策略，在校园环境建设、学生培养模式、教师专业发展、教材编制与开发、国际国内交流、服务保障等方面均融汇了西方精英教育思想与中国传统教育思想的精髓。学校位于成都高新区神仙树高尚国际社区，建筑面积20000平方米，学校学制6年，每年只招收一年级新生。学校小班化教学，整体偏素质教育，比较适合想送孩子出国或者注重孩子全面发展，想让孩子从小就接受不同文化熏陶的家长。课程设计多元化，尤其是素质课程很丰富，其中文化课程/国际理解课程/外籍课程比较偏重。另外，金苹果公学的教材是大部分教材都是自己的教研团队编制，英文教材主要是用香港朗文的教材，北师大版是作为辅助。从近年来的一些成绩来看，金苹果公学跟锦城一中一样小班化教学，文化课成绩不属于很拔尖的，数学可能相对薄弱，但整体成绩在高新还是不错的。金苹果公学和锦城一中小学部原本差不多，但值得注意的是金苹果公学2020年起不能再直升金苹果锦城一中了，所以相对于锦城一中小学部就少了一项优势，但对应的是学费又比锦城一中低一点，家长可根据自身情况酌情考虑。

no9. 成都高新区锦城小学

成都高新区锦城小学创办于1904年，距今已有113年的办学历史，是一所由成都高新区管委会主办，高新区社会事业局主管的公立小学。学校先后被评为成都市义务教育示范校、成都市校风示范校、成都市垒球、排球传统体育项目学校、全国科研先进实验单位。为顺应时代发展，构建教育品牌，学校确定了“以诚信育人，以德行养校”的办学理念。在学校办学理念的指导下，形成了以国家课程为主，以地方课程和校本课程为补充的多元课程管理模式，丰富了学校的课程内涵，促进了学生的多元发展。创设了具有本校特色的丰富多彩的活动课程,形成了“青铜文化”特色。该校在高新区资历老，班主任一般都是10年以上教学经验的主科老师。生源以前一般，但随着南城都汇入住人数增多，生源质量提升很快。综合来讲该校目前在整个高新区来讲也是排名靠前的，比较值得就读的学校。

no10. 成都师范银都小学

成都师范银都小学，立足成都高新区，在全国小班化教育领域卓有声誉。学校有紫荆、紫薇两个校区，实行统一管理，教师统一调配，所以两个校区水平也基本相当。学校以“尊重生命、彰显个性”为办学理念，“顺自然、强基础、重创新、促发展”，努力培养“健康、聪慧、高尚、快乐”“有民族精神、能走向世界的现代人”。学校是成都市性价比最高的学校之一，口碑一直不错，在高新区人气很旺，是幼升小家长心中的热门。然而正是由于性价比高，报名人数也很多，导致非常难以摇中。学校的特色和优势就在于坚持了15年“30人小班化”，人数降下来以后，学生不仅能平等、充分参与到教育活动中去，老师对每个学生的关注度也会提高。这样一来，老师与学生之间、学生与学生之间、家长与教师之间交往密度与频度提高后，老师对学生的人格影响力、学校生活的亲和力和集体的凝聚力都会大幅增强，就有助于学生的良好的个性养成以及个性最优化发展。

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2022年教师评职称难度大吗

难。

我是小学语文老师，还当班主任，评一级职称，遥遥无期。工作8年了，不知道什么时候能评上。

高级、副高对很多老师来说，太难，根本不考虑。但是一级职称得评吧。可是它有硬性指标。

1.市级优质课最少二等奖。

但是，优质课比赛不是你说想参加就参加的。每年一次的比赛，我们市区小学，每个学校只有一两个名额去参加区里评选。可是，我们学校语文老师有六七十人。想想要获得优质课市级奖，是不是不容易？

2.有教育局的荣誉表彰

这个表彰得是教育局颁发的优秀班主任啊，先进班集体啦。一个学校100多号人，一年只有几个指标。

3.论文得获奖

以上是必须有的，可是满足了以上三个条件，也不是说你就可以评上了。只能说，你才有资格评。然后，所有符合条件的老师的证书放在一起，打分，评出可以晋级的老师。

我们学校前几年，根本没有评级的名额。对于评职称，我觉得还是平常心看待吧。努力去做，结果顺其自然吧。

有时候，你急也没有用。改变不了现状，坦然去接受。

两年后教师的就业前景会怎样，还会扩大招教师的规模吗

我自己是教师，但是我不看好教师的前景，认为他是一个一般的行业。如果你有很强的抱负，那么就不要来这个行业。

现在国家还在大量招聘老师，招聘规模很大，到处建的学校还很多，我感觉这是最大的高潮来了，之后将慢慢退下来，为什么，听我说。

现在20年，21年每年有1000万人参加高考，而他们的同龄人是2000万人，也就是说，我们现在的小学初中是在按照2000万人进行配老师的，而高中是在按照高中1000万人次配老师的。

但是20年21年全国出生的人数都没有达到1000万人了，你说6-7年后，还需要那么大的老师规模吗，那么多的老师怎么办，有的肯定要转行，要调岗呀，所以我不看好老师这个行业前途。

特别是这些年出生率这么低，那么中国的孩子没有那么多，不需要那么多老师，我更加不看好这个行业。

同时，大家只看到老师的假期比较多，确实老师的假期比较多，真的要比其他行业少一些，但是老师的收入真的不高，就是社会平均水平，以前还要更低，所以你会听见很多老师抱怨，如果他有那么多的收入，他会抱怨吗，现在这两年好些，所以很多人来考老师，但我认为不可持续，因为教师行业是一个财政拨款的行业，当财政不好的时候，老师的收入就很难保证，所以不是很会持续，所以大家要注意。

如果你很喜欢，那么你就来这个行业，如果你是看这个行业前景好不好，那么我就建议你不要来这个行业，真的。