学校对教师的评价(每学年学校都要对教师进行一次评优,你对学校评优有什么看法呢)_评优_劳模_教师

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  • 每学年学校都要对教师进行一次评优,你对学校评优有什么看法呢
  • 学校不给老师分好平衡班,生源不一致,如何评价教师水平

每学年学校都要对教师进行一次评优,你对学校评优有什么看法呢

评优评先年年搞,哪知其中弯弯绕?对于乡镇评优评先,一般教师是不知内情的。每年乡镇年终总结,本人总是被口头表扬,乡镇是不发劳模奖状的,只发所任单科名次奖。县级以上劳模一般是乡镇教委领导推荐,被推荐者有的是县级劳模,有的是市级劳模,甚至省级劳模…,被推荐者很难服众。这好比在一筐黄豆中挑一粒最大的,大家皆是彼此彼此,合格者较多,这就难免出现近水楼台先得月的嫌疑,难免使广大教师内心不平,某某劳模论能力也不比我强啊?说真的,这主要是关系到每个人的切身利益,必竟劳模是评职称的一个有利条件,职称每高一级,工资必定高一些。一次,我侄儿的远房内弟醉熏熏地对我说:叔,我工资已是6000多元了。我听了,口头祝贺一番,心想,还不是因你油嘴滑舌,在领导面前充当马屁精,善于舔菊而成功的吗?对于评优评先,确实有点漏洞,应公开投票选举,可能意见还少些。

学校不给老师分好平衡班,生源不一致,如何评价教师水平

八十年代初开始分快慢班,那时候叫“分槽喂养”,这个提法本身对学生就有歧视性,对老师就更不公平了,所有鲜亮的光环,实际好处带差班的老师都得靠边站,太残酷了!

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