学校心理健康（现在中学生心理健康问题越来越多，学校增设心理教育课有必要吗）_心理健康_心理_老师

本文目录

• 现在中学生心理健康问题越来越多，学校增设心理教育课有必要吗
• 你怎么看在学校里设置心理健康教育中心
• 如何才能让学校和家长一起重视孩子的心理健康

现在中学生心理健康问题越来越多，学校增设心理教育课有必要吗

很有必要开设心理健康课。

心理问题普遍存在，很多问题发生了，人们才意识到此前干预得不够，尤其是一些悲剧的发生，留下很多遗憾和教训。

但是，问题发生后，很多人还是更多的指向于学生个性方面的原因，过后，各方面包括学校就不再从课程的高度，从学生全面发展的角度去审视这个问题。

目前，还有一个问题是学校的课程实施能力不足，心理健康方面的专任教师缺乏，教师这方面的培训不够，心理健康指导和教育落实不到位，即便开设这样的课程，空洞的说教和共性的泛泛而谈作用不大。

还有，学校的评价制度，对教师尤其是这样的课程的老师普遍重视不足，投入较少，加上，有的学校还是片面追求升学率，这样的课程在这些学校只能是停留在课程表上，停留在档案里，停留在总结中。

重视心理健康教育，使学生健康成长，关乎青少年身心发展，关系祖国的未来，教育应该做出自己力所能及的贡献。

你怎么看在学校里设置心理健康教育中心

标准的未成年人心理健康咨询与服务中心建设应该如何开始？

近年来未成年人杀人案等恶性刑事案件频发使得大众对于未成年人心理健康发展建设工作的关注度也逐日提高，但是如何才能建设更标准的未成年人心理健康咨询与服务中心呢？需要哪些心理设备呢？

在对未成年人心理健康咨询与服务中心建设中最关键的要了解现阶段未成年人心理健康问题，根据现阶段我们所提供的信息来看，中国每年自杀的儿童约为2580人，有40.1%的小学生说过“不如死了的好”。由此看来，情绪问题和抑郁心理正成为困扰青少年甚至儿童心理健康的最大障碍，所以在进行未成年人心理健康咨询与服务中心建设时需要注重情绪问题和抑郁心理。

提醒在进行未成年人心理健康咨询与服务中心建设时要注重两方面一方面是心理设备，另一方面是心理咨询服务团队两方面，接下来心悦灵为您详细解读。

第一、心理设备的配备

由于现阶段未成年人现阶段的心理健康问题主要体现在青少年患者中儿童癔症、网络综合症、抑郁障碍、儿童强迫症等心理疾病患者在逐年增加；小学生、中学生和大学生遭遇的心理问题不同，小到婴幼儿都可能存在心理问题。所以在进行心理设备配置时需要做好防治、治愈这些心理健康问题的考虑。

所以推荐心理沙盘、心理综合测评系统（教育版、综合版）以及房树人绘画测评管理系统这三方面的心理设备，它们主要是能够通过咨询者主动参与的过程中来达到心理自愈效果，在进行服务中心总体建设中可以考虑心理挂图以及绿植等的细节配置。

第二、心理咨询服务团队的建设

这是10部委文件中所提出的，要求建立未成年人心理健康咨询与服务中心，并且可以通过培养心理咨询服务团队或是购买心理健康服务的形式打造自身的心理咨询服务团队，在对购买心理咨询服务团队服务时，推荐向专业的心理咨询研发生产商以及有着专业咨询服务团队的提供商购买心理咨询服务，因为这些厂家他们往往有更多的项目经验，能尽最大程度满足用户的需求，由于有着很多的项目经验以及10余年的行业经验，可以为用户量身定做打造适合的心理设备以及心理咨询室建设方案。

综上所述就是对于未成年人心理健康咨询与服务中心建设的总体建设方案介绍，如果您还有其他问题，欢迎咨询，愿为您竭诚服务。

如何才能让学校和家长一起重视孩子的心理健康

你好，你的这个问题非常有价值。

如果你是一位学校的工作人员，我觉得可以做如下几件事情：

1、重视老师的心理健康

可以邀请一些身心疗愈的机构走进学校，由学校付费，给老师们做团体疗愈。

老师的身心压力很大，工作量很大，无论是中小学生，沟通教育都不是轻松的事情，除了传递知识，保证教学，还有其它杂七杂八的事情，老师也需要释放负面情绪。更需要学习如何处理自己的情绪，不把情绪带到课堂上。

所以，内心的创伤疗愈得越好的老师，人格越完善，不会在跟学生沟通，甚至有冲突的时候，发生投射。

2、为老师们开设专门的培训课程

美国人本主义心理学家托马斯戈登开发了一门课程，叫做《T.E.T.教师效能训练》，专门培训老师的，让老师学习如何跟孩子有效的，无伤害的沟通，如何解决课堂上的冲突。

老师的管教方式，除了用权威命令，除了不管不问，忽视孩子，还有更加有效的第三种方法。所以，对于如何跟学生沟通，老师也是需要学习的。

3、组织老师们开读书会

可以一起阅读教育类，心理类，沟通类的书籍，扩大老师的认知，丰富老师教育方法。

沟通是门学问，相关的书籍也很多，《非暴力沟通》《关键对话》《如何说，孩子才会听》

心理类的书籍也很多：《越书写越明白》《拥抱不完美》《遇见未知的自己》

读书，可以唤醒老师心中更多的良善和智慧，让老师在面对孩子的时候，多一些宽容和理解。

4、给孩子开设情绪管理课程，团体心理辅导课程

现在的孩子，身心压力也很大，需要有释放的出口。可以邀请一些专业的机构走进学校，每周一次，或半个月一次，带领孩子进行身心减压。冥想放松，动态静心，游戏力，沙盘，好多心理学的工具可以帮助孩子们释放学习压力，释放来自于家庭和同伴之间互动带来的负向情绪。也能够增进同学之间的亲密。

5、定期组织家长课堂

邀请心理老师，家庭教育老师来给父母做培训，如何跟孩子沟通，如何给孩子有效的爱。如何让亲子关系越来越好。家校携手，共同努力，才能让孩子健康成长。

家长，老师，学校，一同努力，守护孩子的身心健康，让当下和未来更加美好。