历年高考真题(高一高二的学生需要做高考真题吗)_高考_真题_命题

本文目录

  • 高一高二的学生需要做高考真题吗
  • 高考命题会借鉴往年真题吗
  • 为什么历年高考真题总是做不对
  • 临近高考,做高考真题有用吗又怎么用好历年高考真题呢
  • 高考复习如何有效,如何对待真题,怎样在高考中取得高分
  • 哪个平台可以在线刷历年高考真题的吗
  • 选择高考真题还是题客高考押题卷有什么区别
  • 高考真题有必要做十年的吗为何
  • 怎么利用好高考真题
  • 有没有什么网站可以免费下载高考真题等学习资料

高一高二的学生需要做高考真题吗

首先我们得明白高考卷子是最好的复习资料,要慎重对待这个资源,不能浪费了。我来谈谈我们学校是如何利用它的。仅供参考。重点班学生都是安排学生做当年高考题的。

1、如何做

在高考结束后,一弄到高考卷,暑假里,学校就组织高一的重点班的学生,和高二的学生进行高考训练了,和高考的时间安排一样。江苏这边主要是语数外,高二学生才全考。

2、为什么这样做?

这一点是必须要事先告诉学生的——分数不重要,寻找差距,让孩子熟悉高考的氛围。

寻找差距的不仅是学生也是老师!

在高一教学中,有一位老师的平均分比比其它平行班低7-8分,但在这种考试中他所带班,无论是均分,还是高分段都比别人好很多。为什么,因为他是按高考要求来教的。高中老师都知道,高一高二有好多内容高考是不考,但期中期末要考的。敢于只教高考内容的老师,一方面要能顶着学校领导层的压力,另一方面还有能受得住眼前利益受到损伤的可能。这些都是内心很强大的老教师。

为什么要熟悉高考氛围呢。

比如,如果一个不熟悉的人让倒垃圾,你一定很反感,不愿意做。为什么你会有这种反应呢?因为你和这人不熟悉。也就是说,在指令和行动之间,我们都会有一个大脑情绪反应在里边。但是如果我们熟悉某个场景,我们大脑更倾向于去行动。会更投入。也就是说先熟悉再说。

3、效果如何

孩子的目标感更强,有方向感。考上重本人数会增加,这由不同老师采用的措施对比中分析出来。

高考命题会借鉴往年真题吗

高考命题组人员在命题前都会对上一年或上几年的考题进行总结,听取各方对试题的反映,克服缺点,发扬优点,来确定试题的考点分布、难易程度、试卷长度、题型的保留与变更等。

因此高考命题会借鉴往年真题命题的优点,克服往年命题的不足之处,使试题更加科学、臻于完美,更有利于对考生的考查,更有利于选拔人才。

高考命题借鉴往年真题还要避免试题类似或重复,但是并不影响重点考点以另外形式出现。尽管如此,其实,有经验的老师还是比较重视高考往年真题,因为真题所蕴含的数学解题思维是不变的,往年真题也是高考训练的最好试题。

为什么历年高考真题总是做不对

谢邀。近年来,高三一年学生做了多本所谓的真题集,无一题与高考题(以全国卷为例)契合,这既是必然,又为偶然,全国人民盯着,真的难为试券的命题者与审题人,向他们致敬!不过,若干年前,全国卷的一道12分的材料题,其试题设置、答题设计与参考答案,与一份考前模拟真题一模一样,撞车了,呵呵!

临近高考,做高考真题有用吗又怎么用好历年高考真题呢

临近高考做真题当然有用,并且效果很突出,如果你把近几年的高考题进行对比,还会发现题型稳定几乎不变,甚至还能从中找出每年必考题和出现次数多的题,这些试题所考知识点是基本稳定的,通过对近几年高考试题的分析对比,明确常考知识点,有利于你确定复习重点,把握准确的复习方向,复习效率就会明显提高。

高考真题具有很高的权威性、代表性和导向性,高考命题遵循“稳中有变,变中求新,新中求活”的原则,从往年高考题中能够体会到高考的命题规律和命题特色,从而能帮助考生高效备考,做高考真题必须本着实事求是得态度,按高考要求限时定量完成,绝不能走马观花、 浅尝就止。要在限时定量做题中找出自己的知识盲点和能力、方法等方面的缺陷,针对不足吸取经验,积极改进,争取下次进行限时定量训练时表现更加出色,这样你的训练才是积极有效的。不限时定量做高考真题,或对照答案做题,就不能发现你真正存在哪些问题,这种没有问题风平浪静的做题,恰好是温柔的陷阱,没有问题是你没有发现问题并解决问题,因此,学习中没有问题就是最大的问题。

高考复习如何有效,如何对待真题,怎样在高考中取得高分

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对于即将进入高三的学生,都面临这一个选择复习资料的问题,也有很多学生留言问我到底选哪个最好。其实现在的高考复习资料大同小异,并无太大区别,相对来说大品牌的质量要高一些,因而不必过于纠结和夸大。但对于另一个备考资料,各位高三学子要高度重视,那就是历年高考真题。

作为从教多年的高三班主任,我一直倡导对高考真题进行研究,深入剖析,方能发挥其应有的作用。在对2019年高考真题的研究中,越来越强烈的感觉到高考题的特点,这个特点用一个字来概括,就是——活,灵活的活。因此,作为多年参与高考备考的高三班主任,一个字概括高考题最大特点,理解透了明年考重点不难。

首先,来看看高考真题和模拟试题的区别,能发现两者区别的才是学习有深度的学霸。

高考决定着太多学子的前途命运,社会关注度极高,一考定终身,试题质量至关重要。高考真题的命制是个复杂、漫长、科学严谨的过程,要在遵从《考试大纲》的要求下,要体价值观、核心素养、学科能力、方法习惯,甚至情商,要把这一切综合起来,体现在一张试卷上,可见其复杂程度,这也是高考真题的科学性、严谨性所在。

再看模拟题,它属于高考题的高仿,但形似而神不达,试题的各项衡量指标均不及真题。模拟题最大的问题就是题目的考查效果不稳定,难度容易走极端。这些细微的差别只有在基础过硬、大量练习的基础上才会感知到,不然只能是为了做题而做题,导致刷题无数,但是能力无法提高。

其次、高考题的灵活是对学生综合能力的最充分考查

如果你多次研究高考真题就会发现,高考试题总带有些创造性,出乎意料又在情理中,让人一时难以捉摸但仔细考虑、静心思考又会柳暗花明。高考试题的灵活,既有外在形式的多样性,比如今年数学全国二卷的选择题4,以物理的内容考数学,还是让一些学生措手不及,这也是高考题富有创新的表现,不过这不是最有挑战的。

最有挑战的是考查内容的灵活。高考试题都是综合题,题目在对知识点的综合运用上可以说花样百出,让考生防不胜防,也直接推高了试题难度。这种灵活性简直是水平一般学生的灾难,他们最容易掉进命题人设置的陷阱中。平时死做题,不注意从本质上把握知识点内在联系,甚至都想不明白来龙去脉就匆忙做题,这些不良习惯都在解答高考题的时候要吃亏。

第三、为了应对高考题的“活”,备考需要更加扎实灵活

高考真题看似变化无常,灵活无度,让人捉摸不透,实际上依然有规律可循。首先它不超纲,难度在可控范围内,没有真正的偏难怪题。接着高考命题依据是课本,但是会远远高于课本,高考题是如何从课本上如此简单的内容“变”出高难度题目的?这个过程对我们高三学生极其重要。

高考试题的脱胎换骨,就是对已有知识的高度整合,建立更为灵活多样的考查组合形式。但,万变不离其宗,这个宗就是拥有扎实的基础,把所学内容都理解透彻,建立更加广博而牢固的知识网络,那时候就可以从容应对部分知识点之间的灵活组合,再活的题目,也在你的能力范围之内,那时你就是活学活用的真正学霸,考取重点大学不在话下。

最后,作为研究高考多年的高三班主任:我用一个字概括高考题特点,但是能理解的学生没几个,希望新一届高三同学能够多关注高考真题,把握命题方向,提高备考精准度,成绩节节攀高,圆梦明年高考。

哪个平台可以在线刷历年高考真题的吗

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选择高考真题还是题客高考押题卷有什么区别

做一名拥有多年教学经验的老师,个人建议选择高考真题,原因如下:

第一,关于真题

每年的高考真题是由命题组老师,经过多轮次反复推敲,最后成的稿,它对知识点的把握和覆盖是非常全面科学的,毕竟高考不是儿戏,事关数以万计家庭的命运。像出现2018年高考题目出现争议的概率是非常非常低的。

因此,高考真题是每年参加高考学子必须要做的试卷,做题的目的重点是对知识点的理解和把握,还有题目的难易程度,自己可以提前做到心里有数。

当然,现在所有的学校,还有很多课外辅导书里的例题都或多或少会涉及到,自己平时多加留意。一般真题选择最近5年即可,年代过于久远可参加的意义可能并不大。

第二,关于押题卷

现在市面上的高考押题卷真是五花八门,琳琅满目,对于很多学生或家长来说,真能挑花眼。那么高考押题卷,有没有用?答案是肯定的,用当然有用,区别在于用处有多大。很多押题卷过分追求难度,这个毫无意义。试卷并不是越难越有水平的,正常的高考试卷都是有区分度的,能够正常拉开分数,不超过大纲的试卷才是一份合格的试卷。

个人建议在挑选押题卷或模拟试卷时,要选择比较经典的名师出题或者名校的试卷,为了避免打广告嫌疑,就不具体说名字了。这个可以咨询自己的老师,相信老师一定有自己的经验和看法,不要轻信网络上的广告,避免给孩子的学习带来困扰。

高考真题有必要做十年的吗为何

没有必要做十年,做近三年的就足够了。

因为高考大纲、命题范围、命题方向一直在发生变化,早几年的高考试题与现在的高考已经有了很大的不同,对今年的高考已没有多大的参考意义。

建议重点做近三年的全国一、二、三卷,一定是精练,认真分析,通过做题,找准知识点,吃透知识点 ,把握命题的特点,命题的思路。再适当做一些自主命题省市的题,如北京卷、上海卷、浙江卷等,拓展一下思维。

怎么利用好高考真题

利用高考真题做练习

最起码的是熟悉了高考题型,对高考题型有个初步的了解,不至于眼生手生。

第二,在认真做题的过程中,不会的题,无从下手的题,一般来讲就是自己的知识漏洞,这题涉及的知识或是干脆不会,或是这部分知识掌握的不好不熟,以致见一道题不能想到用这些知识来解决这题。

通过做高考真题,检验自己的知识漏洞,亡羊补牢,发现漏洞,采取措施弥补漏洞。

第三,最错的题又分为两种情况,1:上述的知识上的欠缺。2:自己审题能力欠缺,思维有误区。

在做题的过程中,有意识有目的的依据高考真题进行审题思维的训练,学会判断分析题目指向的知识点,题目中隐藏的条件等等。

第四,在做真题的过程中,练习合理分配考试时间,学会对试题的取舍。

如高考满分750分,700分就是相当的高分,有可能冲击清华北大了。也就是说,总分里有50分是基本上得不到的。

对于大部分考生来说,根据自己的能力,有一些题是必须放弃的,把考试时间留给那些可能做出来的题。

在做高考真题的学习过程中,发现难题在试卷中分布的规律,以及难题对应的知识点等等,考场上对这类题果断学会放弃,不做无谓的考场时间浪费。

考场如战场,知己知彼,百战不殆。做高考真题,在做题中,归纳总结发现,就是要达到知己知彼的目的。

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