俄罗斯面积那么大，俄罗斯的基础交通建设如何？在建设才智校园的过程中株洲智慧校园解决方案能帮上什么忙_学校_校园_俄罗斯

本文目录

• 俄罗斯面积那么大，俄罗斯的基础交通建设如何
• 在建设才智校园的过程中株洲智慧校园解决方案能帮上什么忙
• 企业IT在建设系统的时候怎么选择自研还是采购
• 作为领导，如何提升自己的管理能力
•  智慧校园建设对学校管理的优化有什么具体表现三盟科技的整体解决方案怎么样
• 教育信息化的背景下，学校使用智慧校园软件来管理学校已成为必然趋势了吗，你怎么看
• 现在提倡一校一品，每个学校都有自己的校园文化对此，你有什么好的建议或者评论
• 有些学校把张挂名言警句美其名曰为文化建设，该如何评价这种现象
• 能不能提供一个智慧校园的具体案例
• 学校要进行智慧校园建设，需要做哪些工作

俄罗斯面积那么大，俄罗斯的基础交通建设如何

面积超过1700万平方公里的俄罗斯，拥有世界上最长的铁路，也是世界上罕见的几乎没有高速公路的国家之一。俄罗斯的陆路交通建设主要集中于欧洲部分，而亚洲部分的交通建设比较滞后，虽然地域辽阔，拥有众多河流，但是俄罗斯的航运也并不算发达。

俄罗斯的铁路总里程超过12万公里，位居全球第三，其中著名的西伯利亚大铁路全程超过9200公里，也是世界上里程最长最繁荣的铁路之一。

虽然俄罗斯铁路兴建的历史非常早，但是分布非常不均匀，欧洲部分占据了俄罗斯目前铁路总里程的70%以上，远东地区虽然占其总面积的四分之三，但拥有的铁路并不多，而且主要集中于南部较低纬度地区。

相对于铁路，俄罗斯的公路建设更加滞后。虽然俄罗斯拥有位居全球前列的公路运营里程，但俄罗斯公路的质量评分竟然位居全球倒数，与众多欠发达国家同级。更令人咋舌的是，作为世界上最大国家，俄罗斯竟然没有严格意义上的高速公路。

俄罗斯是世界上河流最多的国家之一，然而因为特殊的自然地理条件，俄罗斯大多数河流无法通航，内河航运只占国内航运总量不到2%，其中70%都集中在了伏尔加河流域。伏尔加河是欧洲最大河流，也是全球最大内流河，通过运河建设，伏尔加河号称“五海通航”，是俄罗斯最重要的内河航运枢纽。

横跨两大洲，总面积位居全球前列的俄罗斯，在交通建设领域却也有很多痛处——地广人稀，虽然地域辽阔但人口不多，没有足够的需求；更要命的是，俄罗斯总体纬度高，尤其亚洲地区大量的终年冻土层、原始森林，还有此起彼伏的复杂地形。

即便是世界上拥有最长的海岸线的国家之一，俄罗斯却非常匮乏终年不冻港，波罗的海旁的圣彼得堡、巴伦支海旁的摩尔曼斯克、太平洋边的海参崴，三个港口几乎占据了俄罗斯海洋航运的绝大部分。

在建设才智校园的过程中株洲智慧校园解决方案能帮上什么忙

答：如今愈来愈多的科技商品被运用于作业日子之百中，教学工作也不破例。才智学校的提出度，正是大家关于或许发展方向的结果。不过无缺的才智学校，会涉及到许多方知面。关于一些学校来说，并不是这么简略就能完结道的。但这并不阻止我们将其间的一部分，运用到实践傍边专。就比如中南云终端的株洲智慧校园解决方案，就是帮忙学校打造才智属讲堂所规划的。

企业IT在建设系统的时候怎么选择自研还是采购

作为一名IT行业的从业者，我来回答一下这个问题。

企业在进行信息化系统建设的时候，应该根据企业自身的实际情况来制定建设方案，对于具备较强资源整合能力的传统企业来说，可以采用自主研发和采购相结合的方案，而对于资源整合能力相对比较弱的中小微企业来说，以采购成熟系统为主，自主研发为辅的方案是比较现实的选择。

在当前的云计算、大数据时代，企业完全采用自主研发来搭建自身的信息化系统是不太现实的，因为一些成熟的信息化系统不仅能够降低建设成本，同时也会为企业带来更强大的资源整合能力，也会有比较强的扩展性。比如目前云计算已经逐渐开始向全栈云和智能云方向发展，很多传统企业完全没有必要去研发甚至搭建自己的云计算平台，基于成熟的云计算平台来完成自身的信息化系统建设是比较不错的选择。

对于大型传统企业来说，要想让自身的信息化系统为企业运营提供更全面地支持，应该组建自身的信息化团队，这个团队的规模应该与企业的发展要求相匹配，可以按阶段建设。早期可以基于已有的平台进行二次开发，在企业发展到一定阶段的时候，再逐渐提升自身的研发能力。

对于广大的中小微企业来说，自主研发信息化系统往往并不太现实，因为这个过程需要投入大量的人力物力，所以以采购为主是比较现实的选择。当然，对于一些相对比较简单的系统来说，也是完全可以自研的，这个过程也并不会耗费很多资源。

我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。

如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

作为领导，如何提升自己的管理能力

现在的队伍不好带，做领导难啊！有能力的不服管，听招呼的没能力。管理是一门学问，它不仅包含科学的管理方法，还包括个人气质、沟通协调等诸多要素。要想成为一名优秀的管理者，不但会管人，还要会管事。总而言之，做好管理，需从以下方面下下功夫。

一，垂范比说教重要。好的管理者，不会整天给下属灌心灵鸡汤，也不会婆婆妈妈地说教，而是树立标杆，做出样子。率先垂范就是无声的命令。

二，目标比鞭子重要。 目标对于凝聚人心和指引方向非常重要。“望梅止渴”的故事告诉我们，管理无需鞭子，员工心中只要有了目标，自然就会努力向前。

三，计划比能力重要。领导个人能力再强，也不可能事无巨细、面面俱到。不会制定计划，不懂计划管理，管理就会一团糟，就会摁倒葫芦起了瓢。

四，沟通比命令重要。管理的最高境界就是人心和人性的管理，所以，无边界的沟通非常重要。简单粗暴的行政命令，只能得到大家的反感和排斥。

五，团队比个人重要。 一支球队取得胜利，靠的是队员之间按照战术要求团结协作，紧密配合。团队也是如此，如果队伍内部勾心斗角、你盯我防，是不可能有战斗力的。

六，授权比质疑重要。管理者要学会授权，这样才能调动员工的积极性，最大程度释放他们的潜能。授权，不是弃权，而是权力+责任。所谓用人不疑，疑人要用。

七，尊重比架子重要。领导者最愚蠢的行为就是放不下架子。高高在上、颐指气使，不会有领导力。放下架子，尊重员工，员工就会尊重你的管理，也会尊重自己的工作。

八，真诚比面子重要。真诚是所有卓越管理者共同的品质。为了所谓的“面子”，刻意与员工保持距离，张嘴是理想，闭嘴是情怀，这种领导很难得到员工的信任和支持的。

九，包容比权威重要。一个优秀的管理者，首先要有容人之量。不能为了自己那点不值一文的“权威”，而排挤打压有能力、有主见的下属，那样，只能凸显自己无能。

十，赞美比处罚重要。一个好的管理者，善于发现对方的亮点，而不是眼睛盯着对方的缺点。学会赞美，能让你收获一呼百应，一味处罚，只能让你得到一片骂声。

温馨提示：阅后如果喜欢，不妨点赞、收藏、转发。更不要忘记点击右上角“关注”哦?

 智慧校园建设对学校管理的优化有什么具体表现三盟科技的整体解决方案怎么样

不管是对学生教师，还是校园财、物，学校的管理效率肯定是提升的。

三盟科技“教育大脑”智慧校园整体解决方案可以实现高校的精细化、个性化管理。进一步完善智慧校园基础设施、信息资源、人才队伍建设，建立信息化管理机制，建成先进、实用、高效的智慧化管理平台，为学校全面提升管理水平起到强有力的推动作用。

目前，三盟科技“教育大脑”智慧校园的整体解决方案的部分应用已经落地到了不少高校，比如清华大学、北京大学、复旦大学、中国人民大学等等。

教育信息化的背景下，学校使用智慧校园软件来管理学校已成为必然趋势了吗，你怎么看

学校使用智慧校园软件来管理学校已经成为趋势啦！

使用合适的校园管理软件：对学校领导而言，可以实时查看学校的整体状况；对教职工而言可以方便他们管理学生，方便进行各种用车、教材申请；对学生而言，奖学金申请审批、评优、各种场地申请也都会变得十分方便。

实际上，校园管理是一个很大的板块，包括学生管理、教务管理、考试管理、后勤管理、家校管理等。不同的学校其管理的侧重点可能会有不同，相关的审批流程也会有差异。

所以，推荐你使用可以自定义搭建系统的软件工具，比如轻流就是很不错的选择，它有以下几个特点：

1、丰富解决方案模版可选择使用

在轻流模版中心的“智慧校园”板块内置了很多解决方案，包括前文提到的学生管理、教务管理、考试管理、后勤管理、家校管理等，不光是学校，教育培训机构同样可以使用。

因此，如果你觉得自己搭建起来比较麻烦，就可以选择现有的解决方案，加载之后可直接使用。

比如我们选择校园后勤管理系统，加载之后，它的界面就是这个样子的：

2、自定义搭建校园管理系统

如果模版不能够满足需求，你可以通过轻流自定义搭建校园管理系统。轻流通过“表单+流程”的方式串联起校园的业务场景。

拿学校的教职工请假审批来说，第一步创建请假信息搜集表单：

请假申请人、所属部门、申请时间、请假类型及事由都可以自定义设置。

接下来就是审批环节了，在轻流中你可以自定义请假审批流程：

只需要在审批节点设置好相应的负责人，一旦有人提交请假申请，相应的审批节点负责人就会收到待办事项，他可以通过手机或者电脑进行审批处理。

其他的相关校园管理场景也是一样的，你也可以按照相同的方法进行搭建。

3、支持多终端登陆操作

轻流目前支持手机、PC等多平台登陆操作，同时也可以集成在钉*钉或者企业微*信上进行使用。

4、可视化报表实现校园数据化管理

使用轻流可以创建你需要的各种数据报表，目前轻流支持饼状图、柱状图、折线图等多种报表类。对管理者而言，校园管理情况可以通过报表一目了然：

如果觉得不错可以去试试看哈～

现在提倡一校一品，每个学校都有自己的校园文化对此，你有什么好的建议或者评论

学校文化建设是一个老话题。

我也曾在学校文化建设方面做过不少探索和努力。特别是学校推行德育工作改革的几年，我们在校园文化建设上花费了很大的心血，做了大量的工作。现在，回头再审视曾经做过的工作，依然觉得我们在校园文化建设方面的一些做法的确是很有价值的，值得发扬和推广，但也有不少工作是无效的，甚至是负效的。

再次静心思考学校文化这个话题，我突然发现，真正的学校文化，并不是我们曾经用大量文献和笔墨所概括出来的那种文化。有人打了一个比方：“学校文化它是学校中随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？电梯门打开，他是谦逊地让人，还是霸道地推人？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？他与别人如何擦身而过？他如何低头系上自己松了的鞋带？他独处时如何与自己相处？”这个比喻生动形象，浅显易懂。有了这个比喻，我们再用所谓的精神文化、制度文化、行为文化、环境文化等干瘪、空洞，甚至有点抽象的理论去逐层阐述都是多余的。

一个学校的文化，就是这个学校师生的工作学习状态、生活态度、思维方式、行为规范和价值取向。学校文化更多时候是隐性的，但它确无处不在，处处都影响着师生的行为。我们说，班级要有班级的文化，但班级文化不仅仅只是教室的布置、环境卫生，更多的是班级的管理机制、行为意识、价值取向、精神气质；寝室要有寝室的文化，但不仅仅只是寝室的布置、卫生和纪律，更多的是团结、和谐、和睦、互助、关爱；食堂要有食堂的文化，但不仅仅只是用餐纪律、环境卫生，更多的是健康意识、节俭意识、公共秩序意识。学校要有礼仪文化，但不仅仅只是师生见面问好，更多的是礼让、谦虚、互信、支持、团结、友爱、互助。

我们不否认环境的熏陶作用，但却往往放大了这种作用，甚至在潜意识里错误的认为，学校文化就是环境文化，把学校文化简单的符号化了。我们可以思考一下，在学校环境建设方面我们投入巨资，费尽心机，挖空心思，环境的确优美了，该有的布置都有了，该有的设施也有了，我们苦心斟酌推敲的，充满理想和期待的字也上墙、上楼了。这一些有没有教育作用，当然是有的，但作用真的有那么大吗？有多大？有没有达到我们预期的教育效果？校园中那些建筑、图雕、文字等等，有没有起到应有的教育作用？如果没有，或者说作用并不大，为什么呢？实际上，我们只是把校园文化物化了，而没有关注到人的本质。不论校园文化的内涵有多丰富，但其核心永远都是“人的品德素养和行为意识。”当我们看到学生在优美的校园中言语粗俗，行为失范时，我们的校园文化建设是失败的；当我们看到学生在整洁的校园随意丢弃垃圾时，我们的校园文化建设是失败的；当我们看到学生在洁白的墙壁上留下脚印，在挂图、课桌上留下刻痕时，我们的校园文化建设是失败的；当我们看到教师在环境温馨，设施齐全的办公室昏昏欲睡，闲聊上网时，我们的校园文化建设是失败的；当我们的师生看到校徽、校旗不能肃然起敬，没有归属感、自豪感、责任感，我们的校园文化建设是失败的；当我们的师生连学校的办学理念、校训都说不清楚时，我们的校园文化建设是失败的；当我们开展了各种活动，但却没有挖掘、延伸和长期的坚持，没有形成体系，只是为了开展活动而开展活动，我们的校园文化建设是失败的........。

我们要看一所学校有没有文化，不用去看校园各种建筑、图文、奖牌，也不用去深入了解，更不用去听学校领导那一套有长没短的汇报，只要用心去观察这个学校师生的行为举止，感受这个学校的氛围气息就能知道。 如果你能全身心的置身在一所学校一段时间，有文化的学校一定能让你感受到一种奔涌着的、富有生命力的东西不断撞击着自己的心灵，使你感动、兴奋、激越、升腾。

一个学校可以没有优越的设施条件，可以没有丰富的教育资源，但不能没有精神。有了一股精气神，有了一种品格，有了一种气质，学校就有真正有了文化。学校文化的基本点是人，关键点是化。文化建设的着力点是服务人、成长人、成就人，对人的心灵世界、精神思想进行改造、感化和教化，如是这样，才会最终形成真正的校园文化。

有些学校把张挂名言警句美其名曰为文化建设，该如何评价这种现象

学校张挂名言警句，是学校文化建设的一部分，但就目前的情况来看，他起的作用并不大。好多老师忙于工作，数年如一日生活在学校，都不带看一眼那些名言警句，更不要谈引导孩子去看了。

真正的校园文化建设应该是根植于学校领导者、教师以及学生的内心精神世界。

教育更应该着眼于丰富孩子对生活的各种体验，丰富其内心世界，也许会有一天，因为各种机缘巧合，看到这些名言警句，孩子会突然领悟、通透。

那时候这些名言警句才起到真正的教育作用。

还不是给人一种做表面文章的感觉。

能不能提供一个智慧校园的具体案例

目前，推动智慧校园建设的学校很多，不同学校之间，根据自身情况对智慧校园的需求也不同，呈现的形式也不一样。

以广东华南师范大学附属中学为例，他们的智慧校园包括智慧办公、智慧教学、智慧管理、智慧沟通以及大数据分析平台几个主要板块。

智慧办公：

把办公用品申请、教师考勤、会议管理、工资管理、资料库日常工作事项及资料都植入到一个系统里，老师通过手机就可以很方便地操作，并且知道审批到了哪个流程。

智慧教学：

实现教学管理的便捷化、智能化，包括社团选修、课表管理、图书馆管理、课堂评价、成绩管理等。

智慧管理：

包括老师、学生的电子档案管理，招生报名，宿舍管理，学生成长日记，德育评价等。

智慧沟通：

有通讯录、班级课表、班级通知等内容，为学校、教师、家长、学生搭建便捷的信息平台，通过手机就可以随时随地沟通，让家长可以及时了解孩子在学校的动态，及时发现问题，及时解决问题。

大数据分析平台

包括学生成长大数据、教师发展大数据、班级管理大数据、学校运营大数据，在大数据的帮助下，提升学校决策和管理的有效性。

智慧校园包含的方面很多，一些学校陆陆续续还加入了平安校园方面的内容，为孩子的生命安全保驾护航。

学校要进行智慧校园建设，需要做哪些工作

在学校数字化建设的领域，“轻流”简直太有经验了！！！

轻流的诞生就是将上海交通大学的学生事务管理，实现了高效的数字化，截止目前，交大始终都在使用轻流进行校园数字化建设，从教务管理到学生管理，无论是学生和老师都能快速上手，用着如此颜值与性能并存的产品，愉悦感蹭蹭蹭地高涨。

可在评论区看案例：上海交通大学数字化校园管理

如果学校如果想要搞数字化建设无从下手，这里给大家分享6个角度：

为了更加直观地给大家看一下使用效果，给大家举一个常用的场景：学生奖学金申请。

1）灵活设计奖学金申请表

上海交大的老师使用轻流可以创建出类似于如下的奖学金申请系统，灵活添加不同的字段创建出表单，比如学生的个人信息，学生的社会实践，学生的科研成果，个人申请理由等等；

当设计好这样的表单系统后，只需要将表单右上角的链接发给学生，学生打开链接就能直接填写，完全不用一个个发文件给他们，最方面的就是这些信息会自动汇总到系统内，实现一键填写，数据自动汇总的功能。

2）随心所欲创建申请流程

当每个申请人填写过申请信息提交后，系统会根据学生的学院来进行自动分配（我们可以灵活设计筛选原则），之后不同学院的信息会流转到不同的学院进行审核，学院审核结束后，所有的信息都会汇总到教务处进行审核。

因为奖学金申请流程需要涉及到多个部门，且申请材料繁杂，学生如果线下跑来跑去提交会非常费时，将申请流程线下化会极大帮助老师和学生省时省力。

3）多样化的报表实时查看数据

当我们录入所有的数据后，在系统后台会自动生成学生的信息表，老师可以通过报表的形式直观地查看学生所有的信息。

相比于用纸质表单一条条录入再手动汇总后创建报表，轻流多样化的报表帮助老师可以从多个维度看学生的信息，不仅能够一键导出和导入，存储和检索还更安全。

希望上面给大家分享的解决方案有给大家提供一个解决问题的思路，校园管理的事务繁杂，如果每个都需要口头沟通和用很多纸质表单处理会非常低效，希望轻流能够帮助所有高校实现数字化校园管理！