历年中考满分作文范文(初二的孩子语文还有提升的空间吗怎么提高语文成绩)_作文_提高_语文

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  • 初二的孩子语文还有提升的空间吗怎么提高语文成绩
  • 中考还有一个月时间,语文学科怎么有效备考,提高成绩

初二的孩子语文还有提升的空间吗怎么提高语文成绩

肯定的告诉你,别说初二了,就是初三,只要真的想提高,记住是真的想提高,而不是嘴上说说那种,就一定能提高!

首先我们来分析下中考语文试卷分数分布情况,我就以我们河南这边120满分的情况来大致分析下。

一:积累运用28分,包括字音形4分,词句辨析4,古诗文默写8分,名著6分,文化素养6分。

真努力的话,就背啊默写啊,好多语文成绩差的孩子,别说其他了,就最简单的课内古诗文默写都不能全对,所以说真努力还是能提高的,这部分内容多而杂,但真努力也不是多难,基础部分争取不丢分,如果以前基础部分丢分8分,相对来说语文成绩自然能提高8分。

二:阅读理解42分(现代文27分+文言文15分)

现代文阅读可能有点难,占分比也较大,这部分提高不荣誉墙,但也不是没办法,唯熟而已。这么说吧,考法无非就那集中区,词句段辨析,人物辨析,概括作用等等……还有说明文议论文等,各种考法不管是校内老师还是辅导资料上都有,老师可能还让背过模板,那为什么模板背会了,考试还是答不对呢?这里就有个阅读深度问题了,爱读书的孩子思考问题比较深刻一点,自然知道听话听音,答题答深意。反之,吭哧吭哧写一大堆浅显的字面之意,自然答不对题得不了高分。

文言文阅读,其实只要课内古诗文文言文完全掌握了,这部分难度不大,有难度说明课内都没掌握好。另外初中语文文言文各种词类活用啊,还是古今异义等这些都有一定数量,背熟就好了。

然后就是个熟练度,比如现代文的语段作用题,开始开能背了模板也不会,那么如果你连续做一百两百甚至更多的同类题,难道还做不对吗?

当然这些都建立在基础知识,也就是第一部分积累运用的基础之上,就像盖房子一样,地基不稳你还想盖出参天大楼,那不就等着塌房吗?

以上一二部分需要花费大量时间和精力,初二学生开始努力真不晚,只要你是真心想提高,肯花功夫去背去默,余下的就是熟练度问题就不再多言。

三:作文50分

作文是分档计分,就我观察我家姑娘(八年级)历次作文得分情况,扣10+分的作文,基本上通篇看起来,划掉的错字过多,甚至有标题和第一段连着划掉两三字的情况;而扣分在10以内的,基本通篇第一眼看去没有划掉的错字。

咱就不说写的如何了,就光卷面这一项,能练出来吧,不难吧。

再来说内容,材料作文,好多作文差的同学是都读不懂材料,写出来自然跑题偏题。其实多读几遍,读懂材料告诉我们什么道理,以此为主旨去写基本不会跑题。

历年中考满分作文刷起来,不光要看,还要批注,做阅读理解一样总结下为什么好?有哪些是值得借鉴的地方……好词好句好的开头结尾背起来,素材整理出来,别等考试看到题目现想现创作,那真的要靠奇迹了……

作为同样家有初二学生的家长,给你写这篇回答前,我也经历如何提高孩子语文成绩这个坎,我现在做的就是第一部分,基础,每天让练习基础知识,读作文,做阅读理解,练书法,我相信积极应对,成绩一定能提高,希望以上能对你和有此困惑的朋友有所帮助,也预祝语文节节高,初中步步升

中考还有一个月时间,语文学科怎么有效备考,提高成绩

中考也好,高考也好,最后一个月,我认为有针对性地学习更贴实际。查找自己平时丢分最严重的版块重点突破。尤其是找出失分原因,尽量弥补失误。基础知识不牢靠?阅读理解题答题要点不全面?是语言规范问题还是知识缺漏?亦或是思维方式角度不对?作文准备范文没必要,还不如看看最近国内外时事热点,尤其人文关怀,百姓关注,学校教育领域、政府部门新举措等方面。准备范文在考场上反而限制了学生思维,那是最笨办法!真正会写作文的学生不用准备也能文思才涌。不会写的再背几篇作文也不一定能写出来好的文章。除却这些,古诗文背诵赏析鉴赏也可加强训练,还可以增加作文入文的可能性,增加文采。最后自己再做一二套题,限时检测以观效果。如此循环两到三次或能明白自己提高与否!最后一个月,一定要注意答题的方法和步骤,注意答题语言的规范性!

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