本文目录
- 私立学校教师有编制吗,怎么评职称
- 现在的公立学校教师的待遇究竟怎么样
- 学校老师配偶的父母过世了,在学校教师工作群发吊唁贴,合适吗
- 今天学校教师节慰问,外聘班主任比在编老师少了2\u002F3合理吗
私立学校教师有编制吗,怎么评职称
私办教师是可以评职称的。
民办教师与原民办教师、私办教师不能混淆!
第一、民办教师已经成为中国在特定条件下的历史称呼(名词),不容篡改!
1、民办教师这个称呼(名词)在中国已经家喻户晓、深入人心、根深蒂固!
我国到1977年全国有近五百万的民办教师,占当时中小学教师总数的56%!近五百万的民办教师、长达近半个世纪的时间,我们的政府、民办教师加上民办教师的学生、学生家长和广大人民群众,民办教师这个称呼(名词)已经家喻户晓、深入人心、根深蒂固!!影响之大是可想而知的!民办教师已经成为一个历史称呼(名词),是不容篡改的!
2、民办教师:身份是农民、职业是教师!他们是国家、集体办学的公办学校教师!他们是教书的农民!他们具有农民和老师的双重身份!他们是“中国中小学中不列入国家教员编制的教师”!他们就是业已成为历史名词的中国民办教师!
3、民办教师是穷国办大教育的历史产物。在长达半个世纪的时间里,民办教师在条件十分困难的情况下,忠诚于党的教育事业,为中国农村教育事业默默耕耘,兢兢业业服务人民教育,广大民办教师为发展我国农村教育事业作出了重大贡献!民办教师是我国中小学教师队伍的重要组成部分。民办教师已经成为一个历史称呼(名词)!
4、他们都不是民办教师
上世纪五十年代我国开始扫除文盲运动的扫盲教师、上世纪六七十年代生产小队办或多队联办的耕读识字班的教师、改革开放以后出现的公办学校的临聘教师、解放初期及以前和改革开放以后出现的私立学校的教师、民办学校的教师都不是民办教师!
5、现在私立民办学校的教师叫私办教师。
第二、关于原“民办教师“和“原民办教师“
1、中央文件中只有民办教师没有出现过原民办教师!百度(含搜狗、360、互动)百科词条只有民办教师,也没有原民办教师。
2、原民办教师在近两年在一些省的说法中才出现。
比如广东省《关于向原民办教师和原代课教师发放生活困难补助的工作方案》“现为广东省户籍,1993年3月27日(含)以前曾在广东省公办中小学(含幼儿园、附属学前班)教学岗位上连续任教满1学年(或2个学期)以上,离开教学岗位后未被国家机关、事业单位录用为编制内人员或国有企业录用为正式工作人员的原民办教师。”
A、如果将方案中“1993年3月27日(含)以前曾在广东省公办中小学(含幼儿园、附属学前班)教学岗位上连续任教满1学年(或2个学期)以上,离开教学岗位后未被国家机关、事业单位录用为编制内人员或国有企业录用为正式工作人员的原民办教师。”的“原民办教师。”更改为“民办教师。”因为有前提条件,所以意思是不是完全一样呢?!既然一样,为什么要加上一个“原”字呢?
B、方案中的原民办教师,意思是指的是1993年3月27日(各省的时间有差异)前,由于各种原因已经不干了或者没得干了,而离开教学岗位的哪部分民办教师,现在要给他们补贴的那些人!并不是所有的民办教师。
3、即使一定要有原民办教师或原“民办教师”,也是指的现在要给他们补贴的离开教学岗位的哪部分民办教师!把所有的民办教师都叫做原民办教师,是不允许的!其实民办教师大部分都已转正,而民办教师这个名词已经成为一个历史名词,专指我国身份是农民,职业是教师,并且在公办中小学任教的近五百万民办教师!民办教师与原民办教师是有很大的区别的!
4、大家都知道,不是什么名词前面都可以加上个“原”字的,是不是这个理!
现在的公立学校教师的待遇究竟怎么样
本科毕业,江苏大丰农村小学工作10年,每月工资卡到账3876.5,午餐补助(学校发)180,公积金2777(扣一贴3),暑假目标考核绩效9086,年底绩效17000,上个星期把评审一级教师职称的材料交上去了,但愿能过吧,估计能多些工资
学校老师配偶的父母过世了,在学校教师工作群发吊唁贴,合适吗
“三味“观点:在学校工作群中发布教师各类红白喜宴请帖的行为,是不合适的。
这种做法,在“三味“学校比较盛行,引起了教师们私底下议论纷纷,甚至不乏埋怨之声。
学校工作群,本是学校传达通知、老师交流工作的平台。而办宴酒纯属个人家庭私事,发宴请帖更应限于个人交往圈内朋友。一旦在学校工作群内发帖,对不少老而言,确实是强人所难。
以“三味“学校情况为例,约200名教职员工,很多老师相互间还不认识,平时少有人情交往。
可是,老师们的结婚宴、生子满月宴、乔迁新居宴;子女升学宴、子女结婚宴、子女生子满月宴、子女乔迀宴;父母寿宴、父母过世宴、岳父母过世宴……通通地往工作群发帖。
一年之内,个别老师就已发帖了2、3次。按每月统计,全校至少有5个贴子以上,多时10来个。
按随礼习惯,至少100,正常200计,仅吃宴酒一项开支,每月得千元左右。这无疑给老师带来了不小的经济压力。
虽然讲人情是你往我来,但对部分老师(特别是老教师)来说,也许直到退休也没机会发帖了。
按学校一般贯例,教职工父母过逝,全校教职工随礼以表吊唁是正常的应该的。但扩大到配偶范围,实为不妥!
本来,学校老师同事一场,互相之间有个喜事捧捧场也在情理之中。
但对于一个较大的学校而言,人事来源复杂,老师之间交往也不是太多太密切。一旦将置办酒宴蒙上“取财“之色彩,这种不正之风必然给学校文明造成不良影响。
今天学校教师节慰问,外聘班主任比在编老师少了2\u002F3合理吗
今天是教师节,所有的学校都会在今天搞教师节慰问活动,但是有一部分外聘教师不在活动现场,或者慰问金和在编教师不一样,正如题主所讲,外聘班主任比在编的少了三分之二,合理吗?
显然是不合理的,干着同样的工作,仅仅是因为没有编制,便成了两类贴着不同标签的人,然后再被人为加以区别对待,自然会使外聘教师感觉心里发酸,尤其在教师节慰问活动中,更容易让外聘班主任触景生情,悄悄离开现场就容易理解了。
对于外聘班主任来说,工作压力丝毫不比在编班主任小,工作时间是一样的,所担的责任是一样的。但是如果在工作中出了差迟,外聘班主任在担责方面更重,有时甚至会成为……在这里不需要多讲,你自己去体会吧。
如果把外聘班主任当成是替补队员来描述,可能更为直观形像。很多学校为什么需要外聘没有编制的班主任?一方面是学校明明编制满员,但是在编教师却因为各种原因不在岗。另一方面学校教学岗位又不能缺人,于是便招一些代课教师,或者返聘一些已退休教师。可是问题来了,那些在编不在岗的老师可能工资拿的要比外聘的教师多不少。对于这种现象,何解?
从现实情况来看,我想利用教师节这个特殊的日子里,建议那些代课教师好好考虑一番,你的人生价值是否仅体现在外聘上面?如果你是一名特别热爱教育事业的高尚之人,就必须要接受眼前的现状。如果你是一名仅为了维持生计而接受外聘的人,我建议你不妨考虑其他职业领域,这样你既不需要过于辛苦,又能实现你个人价值。
我有一种假设,假如学校招到不外聘或代课教师,是否会增加编制?当然有这种可能性。因为没有编外替补,学校老师在有特殊情况时,必须要从编内抽调老师去补缺。如此一来,就再也不会出现外聘老师收入低待遇差的现象了。
亲爱的网友们,你认为我的建议如何?不妨说说看吧。
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