30天打卡挑战:如果要为《都挺好》续写一个结局,你打算怎么写?现在想接网络续写代写小说容易写吗_续写_红楼梦_老虎

历史故事本文相关内容:续写 打算 续写 红楼梦 老虎

本文目录

  • 30天打卡挑战:如果要为《都挺好》续写一个结局,你打算怎么写
  • 现在想接网络续写代写小说容易写吗
  • 有人说高鹗续写《红楼梦》是狗尾续貂,他们有资格说这话吗
  • 《红楼梦》的续写有哪些比较好的版本
  • 三年级学生语文作业中的续写故事应该怎样写有哪些技巧分享
  • 最近看到一篇帖子分析说高鹗并没有续写《红楼梦》,而是在原作修订,有无道理
  • 你喜欢写诗或者写词吗能与我们分享一首你的原创诗词吗
  • 教师节感师恩(续写)
  • 在《狐假虎威》的故事中,当老虎明白过来,它上了狐狸的当后,会怎么做
  • 童话《总也倒不了的老屋》,你认为老屋一直没倒的原因是什么

30天打卡挑战:如果要为《都挺好》续写一个结局,你打算怎么写

谢谢邀请!如果给《都挺好》续写一个结局我会这样写:

苏明成在非洲干的很成功当上了大老板,有一天他风风光光的回来了,回来以后买了一辆宝马,买了999朵玫瑰?直奔前妻的娘家求婚去了,而朱丽依然爱着明成,他们两个又重归于好。

苏明哲的妻子也都回国了,在国内买了房子,孩子也在国内上学了,而苏明玉也找到了自己的幸福,一家人其乐融融,和和睦睦,高高兴兴。

最后苏明成也开了公司,也有了儿子。苏明玉也回到了以前的公司官复原职,也生了个宝宝,三个家庭都有了属于自己的幸福的快乐的家庭。他们就这样快快乐乐的一起生活在一起。这才叫《都挺好》!

现在想接网络续写代写小说容易写吗

哈哈,你的看自己是什么水平。文化底蕴厚不厚。如果你有非常好的文化基础,还有足够的时间,可以做,但既然选择好了,就要坚持住,任何道路都不是一帆风顺,会遇见许多困难,必须的克服,想条件具备就向前进吧!祝福你成功。

有人说高鹗续写《红楼梦》是狗尾续貂,他们有资格说这话吗

谢谢邀请!用“狗尾续貂”这个词来形容高鹗的续写,不妥。我感觉高鹗所续写的《红楼梦》结局,已是非常完美了。故事的结局体现了封建社会的结局,反映了封建社会已经走到尽头,灭亡已是历史发展的必然趋势。曹雪芹创作《红楼梦》,是了不起的,高鹗敢续写,无论是曹雪芹临终嘱托,还是自己主动承担下来,都是很了不起的,从清朝乾隆年间到现在,近300年,也只有高鹗一人敢续写,没有第二个人敢续写,不仅续写,而且续写得这样完美,可见高鹗的创作精神也很伟大的。

高鹗续写的,是故事情节的进一步发展和结局。贾宝玉反抗封建家长婚姻制度,这种抗争精神,就是对封建礼教的挑战。到清末民初,追求婚姻自由解放的浪潮才达到高潮。作品创作的时代在清朝中期,在那时,这种抗争精神确实是很可贵的。高鹗这样安排情节的进一步发展和结局,正是情节发展的必然结果,无可挑剔。

在语言表达上,也是非常了不起的,不比曹雪芹的语言表达逊色,一般人是望尘莫及的。毕竟《红楼梦》是了不起的文学巨著,我国小说比创作的峰颠之作,世界小说创作的灿烂之花,这里也有高鹗的文学贡献,怎能说是狗尾续貂呢?

《红楼梦》的续写有哪些比较好的版本

我给大家推荐网上的“何初本”《红楼梦》。这是一个被抄“烂”了的非常符合原著的本子。最早在2008年9月现诸网上,由本子的持有者“何莉莉”(化名)发给其安徽老乡赵振东先生,赵先生在博客上发布。

现在这本书出版了两个版本,一个叫《癸酉本石头记后28回》,一个叫《吴氏石头记增删试评本》。我之所以说它被抄“烂”了,是因为它的底本非常好,我认为是曹雪芹原本,但是它的语言非常混乱,可能是因为抄写者的文化水平不高和本子的时间太过久远,不止一次被抄写等原因。

我在这个“何出本”的基础上,参阅资料,重新增删,形成了一个后25回的版本,也一并推荐给大家。可以点开我的头像,在小说那一栏免费阅读。

另外,还有其他一些比较早的续写,也都不错,一并推荐看看。比如张之先生的《红楼梦新补》,温皓然的《红楼梦续》,四川才女胡楠的《梦续红楼》等,都很不错。

三年级学生语文作业中的续写故事应该怎样写有哪些技巧分享

部编语文上册第四单元作文要求续写故事,那么续写故事和命题作文有什么不同,要怎样写,有没有技巧呢?且听老师来分析一二:

一、续写故事和命题作文的要求不同

三年级作文多是命题作文,一般分为写人的、叙事的和写景的作文,大多要求写自己经历过或自己见过的作者身边的人、事、景物等,因此命题作文最重要的要求就是要有一定的真情实感。

而续写故事则不同,续写故事写的并不是自己经历或者亲眼见过的人、事、景物,考查的是学生根据即定的故事情节,通过联想想象,继续设定故事情节的发展过程及结果的能力。因此,故事的续写,一不可以脱离即定的故事情节;二联想和想象的情节要符合事情发展的一般规律;三让故事中的人物充分活动共同体现一个完整的中心。

例如,部编三年级语文上岫第四单元的续写故事情节设定如下:

由上图可见,故事的起因是别的同学都有父母在身边为孩子过生日,而小明的父母在外地,无人给他庆贺生日,于是同学们商量要为小明一起过一个生日。下面故事情节的发展不能脱离此情节。

二、续写故事的基本写法及技巧

1、原有的故事情节是续写的基础,是情节往下发展的起因,因此,对原有的故事情节的描述必不可少。

如上图所示,一方面我们要把事情的起因描述完整,通过观察画中的人物神态,动作、语言等,加入作者的合理想象让画中的人物鲜活起来,让事情的起因鲜明起来,要想明白,这是什么地方,什么时间,同学们讨论过生日的话题是如何引起的,当时同学们是怎样热火朝天的讨论的,语言、动作、神态都是怎样,而当时小明听到同学们的讨论,动作、神态、心理又是怎样的,他的表现被谁发现了,因此他们做出了怎样的决定。只有把事情的起因细致准确的描写出来,才能为后文情节的发展埋好伏笔,并做好情感铺垫。

2、真正续写故事体现在情节的发展,而情节的发展要以人物的行为动作等来推动,人物的行为动作等又要为全文的中心思想服务,集体为突出全文中心服务。

因此续写故事的前提在于确定一个明确的写作中心,即全文表现怎样的思想感情。拿“给小明过生日”一文来说,写作中心应该体现同学们之间纯洁的友谊,体现同学们对留守儿童的关爱,突出表现来自班集体的温暖。

设定了文章中心,就可以围绕此中心来确定文章的主体。

就本文来说,主体部分应该写故事中的人物都做了些什么,怎样做的,他们的动作、表情、神态、语言或心理活动都是怎样的?“给小明过生日”是群体活动,那么就要做好场面描写,要注重场面描写的方法,即点面结合、详略得当,既要有整体人物活动的描写,又要有个别人物的特写。共同营造一个热情、温馨、温暖的生日聚会的场景。

如下图所示,我们可以这样写:

文章详写了李老师,李老师的所作作为推动了情节发展,而对李晓明看到此情此景的神态特写,则突出了集体的温暖,集中表现了师生、同学之间的情谊令人感动。

可见图中例文中人物的行为、语言、神态等描写无一不符合情节发展,无一不体现全文浓浓同窗情的中心思想。因此这样续写的故事内容完整,想象联想合乎情理,情真意切、中心突出。

3、续写故事的结尾,要能总结全文,突出表现全文的中心思想。

就“给小明过生日”这一材料而言,只要突出同学们之间的情谊就能使文章结构更加完整,中心更加突出。我们可以这样写:“叮铃铃……,上课铃响了,小明的生日会结束了,但是同学们间温暖甜蜜的情谊还在教室里回荡着。”或者这样写:看着一张张笑脸,听着同学们一声声真诚的祝福,小明激动的说:“这是我度过的最难忘的生日。”

总之,续写故事的技巧在于:

(一)续写故事不可脱离原有故事情节,要对原有故事情节加以描述,为下文情节的展开埋下伏笔,作好铺垫。

(二)续写故事之前要先构思好要表达的中心思想,围绕中心思想去设定下一个情节的发展。

(三)故事中人物形象鲜明,神态、语言、动作、心理等要符合人物特点,并为中心服务。

(四)续写故事要联想想象合理,符合事件发展的一般规律,可以设定出乎意料的情节,但最好表达积极向上的中心思想,体现正能量。

同学们,听了小徐老师的解析,是不是得到启发了呢,快拿起笔写一写吧。

最近看到一篇帖子分析说高鹗并没有续写《红楼梦》,而是在原作修订,有无道理

谢邀。问:高鹗并没有续写(红楼梦),而是作了原作修订,……?个人认为,在未评论之前先来认识一下高鹗这个人。高鄂,(约1738一约1815),清朝文学家,乾隆60年进士,做过内阁侍读,刑科给事中等官。高鄂所著(红楼外史),一时兴起,将曹雪芹的(石头记)原版稍作修订并命题为(红楼外史)。据高鹗序言,红楼梦前40集未作任何修改,只是结尾处增添了悲欢离合的场景,与文学家程伟元一起撰增写的。将宝黛爱情写成悲剧结局。虽与原著前40集有较大的差别,但使小说成为了一部,结构完整,首尾齐全的文学巨著。由此可以推断成

一一高鄂对于红楼梦原著,并没有作大的修订和变动,是忠于原著的。

一一高鄂的(红楼外史),是继红楼梦原著基础上的再升华再创造。主要指红楼梦小说结尾处的增加部分。

一一高鄂身为清朝廷一名进士,而且又是文人中的贤纳,还需要为乾隆朝做许多的文书卷棕之事,根本没有再多的时间来研究,考证几百年前明代许多民间暗访和采摘之事。

所以,可以说高鹗只是在红楼梦原著中,作了一些修改,此话讲的有一定道理。

你喜欢写诗或者写词吗能与我们分享一首你的原创诗词吗

初心定乾坤

王长庆

2021年6月15日

献给中国共产党百年华诞

红船宣言百年前,

前仆后继初心践。

浴血推翻三座山,

党创伟业挽狂澜。

核心凝聚克艰难,

脱贫富民意志坚。

飞船航母振国威,

民心红火庆华诞

教师节感师恩(续写)

谢谢邀请:感师恩是尊师,更是重教。尊师重教是国家确定的一项长期坚持基本国策。感师恩不是运动,一呼而过。感师恩不是一人而为,与他人无关?感师恩不是雷雨,雷声大雨点小。感师恩不是耍嘴,光说不做。

在《狐假虎威》的故事中,当老虎明白过来,它上了狐狸的当后,会怎么做

“老天,竟然派个小小的狐狸管百兽,狐狸还吓跑众多的野兽。让我们这庞大的老虎情以何堪?”老虎想不通,就回家问它妈妈。

老虎回到家,就把白天的事情跟虎妈描述了一遍。虎妈说:“傻瓜,狐狸最狡猾,而且是高级骗子。以后千万不要听信狐狸的话。”老虎非常气愤,恨恨的说:“小狐狸!你再狡猾再会骗,你说什么我都不相会信了,逮到你直接吃掉!”

几天后,老虎在小河边的草地上,又看见了那只狐狸,狐狸也看见了老虎。狐狸心里依然很害怕,它想:“面对同一只老虎,不能再次行骗。我要跟它实话实说。”狐狸不等老虎靠近自己,撒腿跑上窄窄的独木桥,一溜烟的飞奔过去。老虎跑到桥头,看见桥非常窄,而且木头上有很多孔。老虎胆怯不敢上桥。这时狐狸说:“虎大爷,这桥年久失修,根本承载不了你的重量。你走上桥,桥非断不可。你掉河里一定会被鳄鱼争抢分而食之。”老虎听了狐狸的话,咆哮道:“我再也不会上你的当了,老子今天非要吃掉你!”喊完,老虎一头冲上桥,踉踉跄跄跑几步,“咔嚓”一声桥断了,老虎“扑通”掉进了河里,溅起很多水花。河里的鳄鱼看到送上门的美食,立即兴奋起来,蜂拥而上撕扯着老虎。不等老虎反应过来,就剩下白骨了。

狐狸站着河岸上,幸灾乐祸地说道:“小样,胆敢跟百兽之王斗,老子还嫌你嫩呢。”



童话《总也倒不了的老屋》,你认为老屋一直没倒的原因是什么

任何一个童话故事都不是空洞的,都是有其深刻的寓意。

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就如《总也倒不了的老屋》,用拟人的手法讲诉了“老屋”本该要倒下,但在小动物的请求下,毅然坚持着没有倒下,用以帮助这些小动物的童话故事,塑造出了一个慈祥且乐于助人的老人形象。

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“老屋”之所以没倒,是因为“老屋”还可以帮助其他的小动物,为它们提供庇护的场所。

就如同各个行业的老一辈,他们不顾年事已高,仍然在各自的领域发挥着自己的作用,奉献着最后的余热。倾尽所能为国家的发展、为国家的繁荣、为国家的强盛,保驾护航。这是一种精神,更是一种信仰!

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