为什么中国文化里以“三”为多？2021年，三伏天什么时候开始几月份入伏_角形_函数_夏至

本文目录

• 为什么中国文化里以“三”为多
• 2021年，三伏天什么时候开始几月份入伏
• 三年级小学生的日记该怎样写
• 大三想进学生会主席团，会耽误考研吗
• 情侣之间不能送哪些礼物为什么
• 中考数学必考题有什么
• 是否想过回乡下谋出路
• 你读过哪些赞美梅花精神的诗词作者是谁
• 高三语文有什么答题模板
• 初三学生该怎么复习语文

为什么中国文化里以“三”为多

一生二，二生三，三生万物，《道德经》里的这种叙述反映了“三”代表多的现象。

汉语里三和九都代表多。诗词里用其泛称很多。

“一而再，再而三”

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”

“烽火连三日，家书抵万金。”

“东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停。”

其他如：“三教九流”“九死一生”“九牛一毛”“九霄云外”“三人行必有我师”

数学上讲，一、二、三两两相加为四、五，三个相加为六，六再与这三个数相加得七、八、九，再往后就超过十了。可以做一个大胆的想象，有了一和二，只能到三，有了三，数字就可以叠加到无穷了。这反映了人类思维的一种跨越式发展。

有这种猜测是因为不只是中国文化里有这样的现象。在史蒂芬·平克的《心智探奇》里讲到一个故事，两个人比赛看谁数的数大，结果，一，二，三，然后就没有了，第一个开始数的总是赢家，因为接下来的那个想不出比三大的数字。

可以想象，一旦发现了比三还大的数字，等于说突破了某种限制。

当然，也可以玄幻一些，阴阳相合化生万物，三代表奇数（阳）和偶数（阴）的结合。毕达哥拉斯学派估计也有这样的想象吧，查了下，毕达哥拉斯学派认为“1”是数的第一原则，万物之母，也是智慧；“2”是对立和否定的原则，是意见；“3”是万物的形体和形式。不相干。

2021年，三伏天什么时候开始几月份入伏

夏至三庚数头伏。2021年，三伏天从7月11号开始。

今年6月21日（阴历五月十二日）交夏至，夏至日正遇庚子日。依数伏之法，夏至三庚数头伏，或小暑见庚数头伏。庚子头庚，庚戌二庚，庚申三庚，7月11日（阴历六月初二）就是庚申日，也是7月7日交小暑后首见的庚日，所以今年的三伏天从7月11算起，阳历是7月份，阴历是六月份。

冬至数九，夏至数伏；冷在三九，热在三伏。三伏是整个夏季、最炎热的一段时间。旧时确定这段时间的标准是：夏至三庚数头伏或小暑逢庚数头伏。

在我国历法，是阴阳历合用之外，还用干支历，年月日时都可用干支替代，用干支纪时，并形成一套法则与历法。干支组合，干有十个，支有十二，干支分阴阳，阴与阴组，阳与阳配，阴阳不乱，如此组合得六十个，称六十花甲子。十干是：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。庚居十干第七位。数伏法，多以“夏至三庚数头伏，第四庚日数中伏，立秋头庚数末伏。今年夏至即逢庚，是逢庚早，所以中伏有二十天，第五庚没交立秋，第六庚才是立秋后之庚。今年三伏是：头伏7月11起，中伏7月21庚午日起，末伏8月10庚寅日起至8月20日三伏结束，共四十天。夏至逢庚迟，中伏就只有十天。三伏是一年最炎热时，三伏中最热在中伏，即在大暑后到立秋前后这一段时间最炎热，宜防暑降温。

三年级小学生的日记该怎样写

小学三年级正是作文入门的关键期，而老师要求小学三年级的孩子写日记也是为写作文打基础，因此三年级的日记不能像一二年级那样见什么写什么，想到什么写什么，只为了锻炼连词成句的能力，其写作目的和写作技巧来说则完全和一二年级不同。

一、三年级日记的写作目的之一是为了培养学生观察生活、参与生活、体悟生活、积累生活素材的能力。

要想让三年级乃至以后作文写作有话可说、有事可写，那么积累素材是必要条件。素材来源于对生活的直接或间接体验。对于三年级学生来说，他们还缺乏对生活的凝视和思考，常常对身边的人和事处于无视状态，写日记就是为了激发他关注生活，关注身边的人和事，促使他从生活中的一点一滴中去感悟体会人情事理，再经过文字加工以日记的形式呈现出来，为以后多年的写作积累第一手的生活素材。

二、写作方法：精选写作内容，挖掘写作深意。

可以每天为孩子选一些需要凝视思考的主题，提示孩子选取生活中的某一视角去观察，通过观察思考人、事、物之间的联系，或者获得哪些情感体验。

例如：以“妈妈的厨艺”“第一次做XX”“爸爸出差了”“烦恼”“满足”“开心”“我想对您说……”“春天的美景”“秋天的色彩”“一件重要的事”“一件有意义的事”等等内容为观察主题，通过一天或者几天的观察把事情的起因，经过，结果和受到的启发写下来，引导孩子一要选自己感触最深的事情围绕一个中心来写，并且把事情或人物写具体、写生动。二要写出感情，特别是在文章最后要写出事情的意义、道理、教训或感受来。如下图所示：

无论是生活中的小事，人与人之间的情感交流与思考，还是对自然万物的体悟都离不开观察，写日记就是为了形成学生凝视生活，善于思考生活意义的习惯。如下文中小作者就是从观察一株月季花的生长过程写起，从中透露出对自然生物的热爱和感叹之情。

三、理清写作思路，不仅要形式上注意写作格式；另外内容上更要注意思想情感的集中表现，结构上注意开头的“引”和结尾的“收”以及中间行文的详略安排，切忌写成“流水账”。

既然三年级日记是为写作文打基础的，那么就不得不注重一些写作技巧。除了形式上注意日记的格式——第一行写 X月X日 星期X X（天气） ，第二行才是日记正式内容的抒写。

在内容上，要教会三年级孩子开头要能鲜明简洁的引出要写事情的中心， 不可想到什么写什么，见到什么写什么，听到什么写什么，以致于写了半天，读者不知道你要写什么，这就有“跑题”和“记流水账”的嫌疑了，也是写文章的大忌。

要写文章不跑题，写得不像流水账那样寡然无味，除了在语言文字运用上要注重谴词造句的重要性，比如利用各种描写、抒情以及修辞来提高文章的生动性外，还要在中间行文中注意安排好详略，让文章情节详略得当，波澜起伏，这样才能最终避免记流水账的恶梦。

结尾要收束有力，不可拖泥带水，再说一些和主题无关的人、事，要突出写作目的和作者的思想情感等。一般的写作思路如下：

例如，下图文中的日记中就注重了谴词造句的具体可感，同时详写自己捉鱼的过程，略写了妈妈和爸爸的捉鱼过程，突出此事的个人感受。开头开门见山引出记叙的主题，结尾简明扼要的抒发了喜悦的情感，让读者读来如身临其境。

总之，三年级学生掌握好日记的写法确实能提高学生的写作水平，养成记日记的习惯，培养写日记的能力，掌握写日记的技巧，是成功掌握写作技巧的第一步，听了小徐老师的解析，希望三年级的小朋友快点按以上思路和方法好好练习起来。

大三想进学生会主席团，会耽误考研吗

大三想进学生会主席团，会耽误考研吗？

这个就是“鱼和熊掌”问题了，就看你如何处理了。

我的观点是有点影响，但是影响不大！

为什么这样讲呢？因为从时间来说，准备考研的时间是从大三的下学期到大四的上学期，一般是准备一年的时间来备考。你现在说的是大三想参加主席团，也就是从时间来说只影响你一个学期。除大三的下学期有点影响外，还有两个多月的暑假、大四上学期近5个月的时间来备考，也就是说你其实有近7个月的时间来高效复习备考。这对对于一个聪明学习基础还不错的同学来说差不多可以了。

大三的下学期就算你没有进去主席团，作为一个普通学生来说，也很难利用得好大三的每一天来考研，这不太可能。原因是你心理上会认为“离考研还有好久呢”，慢慢复习吧，在这种思维作用下大三的时间会浪费不少。每一个人都差不多，只有到了快要临考了，或都只有到考试前的一小段时间，才会逼着自己“十分吃苦十分勤奋”地学习！也就是，大四的一个学期才是考研最为黄金的时间，这个时间不要被学生会的事务耽搁了就行！

反过来说，对于大三的学生来说，大三是一个大学的黄金时期：比你成熟的师兄师姐忙于考研或找工作，很少对学生会的事务进行“指导”，而嫩你一点的大一大二师妹师弟们，也因为你是大三师兄师姐，在思想上依赖你。这样，你本应该在大三发挥自己的特长与才能来做好学生会的事务，而这个机会如果“失之交臂”，以后就再也没有机会去进学生会做事锻炼了，在你的简历上永远都没有大学学生干部这一说，而很多用人单位需要学生会干部，需要学生会干部的能力！

我认为这才是对一个大三学生最好的建议！

情侣之间不能送哪些礼物为什么

谢谢邀请，送礼物要投其所好，厌其所恶。所以送礼物前要留意对方喜好，尤其是男女朋友，送出的礼物正好符合对方所需，这样的细心会促进双方感情。

对于送女生有几点建议：口红和首饰，是万能礼，对于零食要看对方是否经常食用，再选择。还有就是可以根据女友体质，胃不好，怕寒冷，脾气大等细节去相应判断，如胃不好可以准备一些暖胃茶或者精心准备饭菜，怕寒冷的话等。

对于送男生的话：可以考虑送一些游戏设备，多半会收到很好的效果。或者根据他的喜好，钓鱼啦，读书啦，送相关物件就好，男生相对女生更容易满足。

对于相亲双方送礼的话，如果不是爱情，尽量互送等价物件，谢谢。

中考数学必考题有什么

你好。从题型角度来说，中考数学一般有三种：选择题，填空题，解答题。不同地区的题量分布往往不一样。

从知识点角度来讲中考数学分为代数，几何和统计概率三个模块。

最简单的模块是统计概率，必考的有中位数众数部分的概念，频数和频率的分布表，树状图或者列表法求概率等。这部分知识只要掌握概念即可，不会出现难题。

代数部分分为数与式，方程与不等式和函数三个模块。其中数与式部分的概念考察较少，难度较低；数与式的计算部分会有必考题，如有理数的运算，分式的化简求值等，但是更多的它是后面方程和函数的运算基础，所以也属于必考知识点。方程和不等式部分，一元一次方程、二元一次方程组、分式方程和一元二次方程以及一元一次不等式的解法必考一题，方程解法难度不高，更多的也是作为后面函数的某个环节，所以也属于必考题。函数部分有三个：一次函数，反比例函数，二次函数。一次函数单独考察的可能性较低，往往会和二次函数结合；反比例函数和二次函数属于必考题，大部分地方以解答题为主，而且难度偏高。二次函数往往作为压轴题。

几何部分，初一的线段、角的相关概念基本不会单独考，平行部分也基本不会单独考。就算出现了也只是最基础的题目。三角形部分考察最多。有三角形相关概念及三边关系（初中阶段唯一的线段不等关系），内角和和外角和（拓展到多边形），等腰三角形的轴对称线，直角三角形的勾股定理（求线段长最常用方法之一），锐角三角函数，相似三角形等。四边形部分主要是平行四边形、矩形、菱形和正方形的相关问题。这部分的灵活性和难度较高，题型变化很多，而且很多时候会用到三角形部分的方法。这两个部分还会拓展图形的对称、平移旋转及动点问题等动态题型。三角形和四边形部分往往会结合在一起，这两个部分基本上必考一道解答题，还有很多填空选择的难题往往出现在这两个部分。圆的部分一般会考一道解答题，考察垂径定理和切线相关证明或者计算线段长，往往结合相似三角形。弧长公式、扇形面积公式或者圆锥侧面积公式也是必考，或者是一道填空选择，或者作为解答题的一问。

当然，我说的只是大致的情况，具体的还需要看你所在城市，然后往前研究8年左右的中考卷，基本上必考的题型和知识点就会一目了然。最后，祝你中考顺利。

是否想过回乡下谋出路

真的要是在乡下谋出路，除非脑子进水了。在乡下有什么发展呢，种田冇利润是谁都知道的亊，搞养殖风险大。打工乡下也没有门路，为何不在城市里谋生。别太天真了，别认为乡下好，其实乡下是水深火热的地方，我就是乡下人，有深刻体会。

你读过哪些赞美梅花精神的诗词作者是谁

谢邀请！

我对毛主席在一九六一年写的词《卜算子，咏梅》印象极为深刻。

风雨送春归

飞雪迎春到

已是悬崖百丈冰

犹有花枝俏

俏也不争春

只把春来报

得到山花浪漫时

她在丛中笑

当时中国正处于自然灾害造成的困难时期，帝修反以及美台势力围攻中国，经济封锁，武装进攻，敌特破坏时有发生，妄图搞垮中国。在如此困境中诗人淡定若水借红梅不畏强暴的傲骨品格，舒发对一切反华势力的蔑视 ，充满战胜困难进入佳境的乐观情怀。

高三语文有什么答题模板

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老穆解析

穆老师先来带大家看一下高考试卷的构成情况，穆老师分析了“江苏卷”和“全国卷”，为大家整理成下图，感兴趣的同学可以认真查看一下：

穆老师认为，高考试题的答案命制，一定是“有据可依”的，不可能毫无章法的随便乱命制。

穆老师就“文学类文本阅读部分”，给大家展示一下相关考点的知识点，希望对大家有所帮助！

老穆支招

?〖1〗人物与人称

?〖2〗环境（角度细化分析）

?〖3〗情节（概括、安排、技巧）

〖4〗文章结构（标题、段落、线索）

〖5〗语言（技巧及特色）

〖6〗句子赏析与写作手法

〖7〗主旨提炼

〖8〗探究题1（意蕴类）

〖9〗探究题2（内涵、效果、要素类）

试题例举

例如：《何容何许人也》

〖1〗文章阅读

〖2〗试题

问：“他喜爱北平，大概最大的原因是北平有几位说得来的朋友。”探究文章最后一句的内涵。

〖3〗考点——内涵类探究

〖4〗解析

句子内涵类探究，要从“句子含义”、“情感态度”和“写作意图”三个角度去答题。

〖5〗答案

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初三学生该怎么复习语文

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老穆解析

初三阶段，语文复习的方式有很多种，比如按“课本内容”复习、按专题形式复习、按考点形式复习、按试卷练习形式复习、按重难点形式复习……

穆老师认为，不论哪种形式的复习，都是很棒的复习形式。当然，在复习的问题上，老师处于主导地位，作为学生而言，听老师的就没错。

当然，还有这样一种比较特殊的情况，学生跟不上老师的节奏了，这个时候该怎么办呢？

穆老师认为，学生应该给自己“开小灶”，即利用晚上或周末、节假日进行“充电”！

?一、补习自己的薄弱环节

比如有的学生基础差，那就补基础。基础知识有很多，比如字音字形、词语成语、修辞手法、修改病句……

示例一：字音字形

基础题的考点如下：

再如文言文比较薄弱，那我们学习进行有针对性的学习。

〖1〗先读懂文章内容

若想读懂文章内容，平时就要去练习文言文翻译，掌握文言文基本实词和虚词。

〖2〗勤做试题，备好错题本

〖3〗知晓文言文考点

〖4〗掌握文言文学习方法

?二、训练自己的思维方式

逻辑思维、形象思维、命题者思维、反命题思维

?三、练习自己的总结能力

答案解题过程总结、错误原因总结、试题考点总结……

?四、制定科学合理的复习计划

计划要针对自己的薄弱点展开，当然，执行也很关键！

?五、调整心态，树立信心

面对压力，要学会放空自我，及时调整心态，不怕困难打倒。

亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！

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