美术老师在创业和继续打工的十字路口徘徊不定，该如何选择？美术老师工资多少合适_美术_老师_教师

本文目录

• 美术老师在创业和继续打工的十字路口徘徊不定，该如何选择
• 美术老师工资多少合适
• 做书法老师和美术老师选哪个好呢为什么
• 当下中小学美术教师专业如何发展
• 高二美术生以后想当美术老师该读师范还是美院，为什么
• 考公务员好考还是考在编美术教师好考
• 怎样才能当美术老师
• 作为高中在编美术老师是一种怎样的体验

美术老师在创业和继续打工的十字路口徘徊不定，该如何选择

创业是有风险的，人力才力都得付出。一但成功，利润翻好几十倍。如果创业一定把风险降到最低，自己能承受为止，不影响正常生活。如果自己觉得有规划，有考察，有把握，不甘落后，就选择创业。如果自己不自信，没有把握，只是对艺术成就有追求

，有经验，那就选择聘任，这样保险，没有经济压力。

美术老师工资多少合适

你好亲，很开心回答你的问题

美术老师分为中小学美术老师，大学美术老师，高考美术专业老师，课外培训机构的美术老师

如果是中小学美术老师，编制内都是固定的工资，基本工资，五险一金，年终奖等等，但是中国教师的普遍待遇大家都懂，根本不足以养家糊口

如果是校外艺术培训机构的美术老师，如果是全职，工资构成是底薪 课时费 提成 年终奖

如果是兼职老师，只有拿课时费

个人拙见，美术老师工资多少，关键在于这个美术老师的能力如何，教学能力如何，沟通能力如何，课堂管理能力如何，教学经验如何

如果你是初出茅庐的少儿美术老师，无上课经验，最好不要妄想一开始涉足少儿美术教育，就拿高工资 ，还不如从零经验，一步一步脚踏实地地提升自己，经过几年的历练变成上课经验丰富的老师，才有底气给老板提涨工资

我自己也很苦逼，八年前刚开始带小盆友画画时，课时费才五十块一节课

如果你能力很强，教学能力很强，有能力留住学生，学生几乎不流失，还吸引了许多新生慕名而来报名，那你就有充足的底气给老板谈涨工资，但是你一定要主动提，你闭口不提，老板沉得住气，你放心

如果你能力欠缺，你的美术课堂，对小盆友没有吸引力，家长也不认可你，学生流失严重，续费率很低，那你就没资格跟老板提涨工资了

美术老师的工资，不仅关键在于个人能力，还有看你运气好不好，遇见的老板如何

如果你遇见的老板很抠门，想方设法，绞尽脑汁节省各种开支，压制员工，那么你能力再强，为他招了不少学生，那么你的奇葩老板也不会跟你涨工资的，还会整天跟你抱怨创业很难，房租，水电费，招生宣传他各种压力

所以美术老师工资多少合适

个人拙见，教学经验丰富，招生能力强，课堂管理组织能力很强的老师，在我们城市 ，一节课是两三百课时费

如果能力一般，能力很差的美术教师，在我们城市，只有几十块，一百块的课时费

所以无论是少儿美术老师，高考美术老师，自身价值要提高，你的工资才会提高

资深的高考美术老师，带一天课都达到了八百的工资

回答完毕

我是艺术狂人，从事少儿美术教育，如有美术，美术教育的疑问，欢迎私信

粉丝们，头条朋友们，这个问题，你们有什么高见呢？

做书法老师和美术老师选哪个好呢为什么

个人认为美术老师发展的空间相比要宽广，因为他她所领略而学习，思维与接触都是在与书法不同的空间，美术充满着欢欣快乐，情思漫溢巧夺天功之美，美术是一门高度浪漫，极有品味及文蕴含香的一门艺术道路，它会使走出社会，走向世界，美术是一门广溢选项，例如，美术绘画，制图，平面，电视剧，电影等更多的唯美设计，还能在美术的基础I有所书法的更好帮助，因书画同种，愿你的执着会拥有书画唯美的双项光环，普照你理想的天地

当下中小学美术教师专业如何发展

题主的问题表述的不是很明确，可以当两个问题来答：一是美术教师专业发展问题，二是如何利用这个专业来体现个人价值问题。

先回答第一个方面问题吧！笔者是教育人，常做的工作就是指导教师专业发展。首先是教师要有好课，要通过参加教研和学习来提升自己的课堂授课能力，让自己的课堂有激情和活力，得到学生的喜欢。好课对教师很重要，课堂是教师传道授业解惑的主阵地，很多教师体验不到教师职业的幸福，根子上的原因就是没有从课堂上获得教师职业的满足感。第二是教师要有好文，把自己教学上的困惑和探索写下来，从教后反思写起，积累下来，一段时间之后写成案例或论文，或去参赛或去发表，当然还可以把自己或学生的美术作品择优发表或参赛。做到了这两样，你就成了学校优秀教师，不用担心职称评定等问题了。第三是要不断学习和研究，进而形成自己的教学风格，到了这一步，就成了专家型教师，成了当地美术教学的权威。

第二个方面问题，其实前面有一位已经回答过。我的建议是：做第二职业，要结合自己专业来，但是不要碰触底线。教育部和各省厅各地市对公办教师管理的规定严，不允许教师到校外培训机构上课和组织学生补课。教师管理规定中还有一个就是因为搞第二职业影响到教学。碰触到这两条底线，很容易被清除出教师队伍。法无规定可以为，明白了这点，稍微动动脑，就可以了！

高二美术生以后想当美术老师该读师范还是美院，为什么

你好 亲，很开心回答你的问题

对于美术老师，其中也分为，高考美术老师，少儿美术老师，中小学美术老师，校外美术培训机构的美术老师，高校美术教师

你可以先定位你想从事哪一类型的美术老师

如果亲打算去中小学当美术老师，那么最好读师范大学，当初我们读美术师范专业，毕业后就拿到高中美术教师资格证了

虽然读美院也不是不可以，但是你读美院的话，还要自己报考教师资格证

而且如果读美术师范专业的话，大学期间不仅仅学习画画技法，还要学习心理学，教育学

对于美术师范专业，在专业方面也会学习许多专业，比如油画，版画，国画，雕塑，摄影

美术师范专业，并不是培养画家，而是培养美术教师，所以对专业方面，是培养综合性的绘画技能，而不是专精一种绘画种类

而且我们大三时，经常上微格课，练习讲课的技能

对于微格课是师范专业中最重要的一门课程

不仅仅是锻炼你当着同学的面讲课的胆量和勇气，还提升你的讲课技能，课堂把控能力，驾驭能力，你的教学组织能力。

而且大四期间学校也会安排你们去中小学实习，积累上课经验

毕业之后，无论你去哪个中小学应聘，虽然每个学校对教师的考核要求不同，但是终究会考核你的讲课能力，由于你在大学期间积累了一定的上课经验，所以你不会胆怯，相比上课零经验的竞争对手，你具备明显的优势。

如果亲以后想去美术高考培训机构当专业美术老师的话

那么你最好读美术学院

为什么？

因为对于高考美术培训机构，特别是大型正规的美术高考培训机构，对老师的专业要求是非常高的

一般来说，高考美术培训机构，有时候授课时，需要老师亲自作范画给学生观摩，整个绘画的过程

所以需要专业老师具备很强的造型功底，写实能力，创作优秀的范画，使学生心服口服

当然，高考培训机构的美术老师，也需要具备一定的讲课能力，表达能力，把扎实深厚的写实造型功底传授给学生。

如果亲想去校外美术培训机构，比如少儿美术培训机构当美术老师的话，最好读美术师范专业

因为在校外少儿美术培训机构当老师，需要教授许多课程，如少儿漫画，素描，儿童创意美术，线描课堂

特别是创意儿童美术课程，需要一定的讲课能力，不仅仅需要老师具备一定的画功，虽然不及美术高考培训机构对老师的专业功底那么高，但是最重要的是熟悉儿童心理学

以儿童心理学为基础，设计对小盆友有吸引力的课程，对于老师的讲课能力是要求很高的，比如一堂课的驾驭能力，组织能力，对小盆友的吸引能力，老师对小盆友的沟通能力

所以去校外美术培训当少儿美术老师，最好读美术师范专业

无论你选择从事哪一类型的美术老师，进入社会之后需要随时更新自己，提升自己的专业知识，讲课能力，不断开拓视野，因为在学校里学习的知识技能，走进社会是远远不够的。

回答完毕

我是艺术狂人，从事少儿美术教育，如有美术，美术教育的疑问，欢迎私信

考公务员好考还是考在编美术教师好考

你好，很高兴回答你的问题。

你的问题是：考公务员好考还是在编美术教师好考？

首先，回答这个问题之前，我还要给大家普及一下公务员和在编美术教师考试的的基本常识。公务员考试分为国考和省考。国考即为全国性公务员招聘考试，省考为省内公务员招聘考试。在编美术教师是省内招聘考试。

以下是分为三点为你解答：

一、由于考试类型不同，所产生的结果就是报考人数的差异。

二、热点与非热点职位的差异。例如，国家海关、国家税务总局的国考招聘，由于待遇高、名气大，所以报考人员超多，基本上是几万人报名，所以难度相当大，千分之一或万分之一的入围率被称为千军万马过独木桥。而乡镇一级的公务员由于待遇偏低，工作强度大，属于非热点职位，所以报考人数相对少了。如果是偏远的乡镇，甚至出现无人报名的情况。

三、而在编美术教师由于待遇和名气的诸多因素，在考试难度和入围率上明显低于公务员招聘考试。

所以总结一句话，公务员和在编美术教师的考试谁更难一些，主要由职位是否是热点所致。如果是非热点的乡镇公务员，就比在编美术教师好考，如果是热点的职位，那么公务比在编美术教师难考，希望我的解答对你的考试会有所帮助。

怎样才能当美术老师

谢谢邀请。

要想成为一名美术老师，首先是最好的师范类毕业生，但必须是持有《教师资格证》的人，毕业证匹配达标的人，“特长生”俱佳的人。

一，目前为止，我们国家的中小学老师中的音体美老师供不应求，求大于供。很多学校里的音体美老师是“大杂汇，兼职群，将就将就”。近年来的教师招聘，利用“特招政策”满足一下城市学校的“急需老师”，又是从乡村学校的在职老师中勉强选拔，“招考择优录取”。但又给乡村学校造成了音体美老师短缺空白，专业老师奇缺。看似望而却步的中小学老师，专业不匹配的现状愈来愈多，渐行渐远。所以我认为乡村学校里急需要音体美老师“按需分配”，特殊招考。

二，中小学美术老师的求职与就业，其实我觉得很矛盾，也很纠结，更是一种供需不相匹配的现实存在感。特别是编制内教师招聘，“里面的人出不去，外面的人进不去”；是因为受“编制”的限制，专业的毕业生就业没有机会，占编制的老师一下子“解决不了”。似是而非，矛盾越来越大，只能耐心等待。

但国家通过各种各样的渠道为所有的毕业生就业“大开绿灯”，因人成事，寻求帮助。机会是给有准备的人给的，佼佼者总会有机会聘用。除了编制内教师，还有很多就业机会，“人才市场”与“毕业生就业专场招聘”就是一个最佳时机。国家开绿灯，企事业单位给机会，岗位需求显“政府行为”。当美术老师的愿望一定会实现！

作为高中在编美术老师是一种怎样的体验

美术老师很鳖屈，不受重视，大会表彰都是数理化语英、史地生。

美术舞蹈音乐老师在高中没有用武之地，可有可无，空有艺术在身，课被挤占，甚至空排课程。

不过，今年对学生心理健康、人格健全很重视，对教育的科学性有了新认识，艺术课慢慢吃香，不过一时半时改观不太大，但以后教育一定有改革大动作，舞蹈、音乐、美术老师的地位会真正像教育发达国家看齐。