同心共筑中国梦(共筑中国梦歌曲)_学校_中国_这一

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  • 共筑中国梦歌曲
  • 如果取消中心学校这一级设置由教育局直接领导各学校会有何影响

共筑中国梦歌曲

《共筑中国梦》歌曲演唱会围绕“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”核心主题展开,精选18首人民群众认知度高,广泛传唱的“中国梦”主题新创作歌曲,邀请深受百姓喜爱的知名歌唱家、歌手演唱,弘扬中国精神、传播中国价值、凝聚中国力量、讴歌中国梦想。演唱会主持人朱军,张泽群,周涛,董卿

如果取消中心学校这一级设置由教育局直接领导各学校会有何影响

取消中心学校这一级,其功能应由乡镇中学或中心小学来替代,不能推给教育局,现在乡镇学校的学生普遍越来越少,学校数量也在逐步减少,甚至出现很多无校村,所以缩减教育管理机构,缩减教师编制,重点建设好寄宿制学校是未来乡镇教育的发展趋势。让乡镇中学或规模较大的中心小学来承担原来中心校的功能,也很适合乡镇教育发展的特点,原有中心校的主要功能是分配资金、协调编制、上传下达等,但这个机构经过很多年人们的总结,发现是一个有权无责的机构,学校管理主要靠校长,中心校长有名无实,所属学校干好了,都光彩,干不好是学校校长无能,中心校与所属学校也存在权责不清晰的问题,如果再发生拖延克扣经费、上传下达发生问题、教师任用和评议方面产生矛盾,会使整体管理产生很多矛盾。有权必有责,有责必有权,权责对等是机构和权力设置的核心。另外中心学校机构越来越庞大,占用很多的教师编制,而且大都十分清闲,让其余忙碌的一线教师如何看待呢。所以我认为缩减中心校这一机构是可行的,保持机构名称,由乡镇中学和中心小学校长担任中心校长,担负中心学校的全部功能。

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