本文目录
- 共筑中国梦歌曲
- 如果取消中心学校这一级设置由教育局直接领导各学校会有何影响
共筑中国梦歌曲
《共筑中国梦》歌曲演唱会围绕“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”核心主题展开，精选18首人民群众认知度高，广泛传唱的“中国梦”主题新创作歌曲，邀请深受百姓喜爱的知名歌唱家、歌手演唱，弘扬中国精神、传播中国价值、凝聚中国力量、讴歌中国梦想。演唱会主持人朱军，张泽群，周涛，董卿
如果取消中心学校这一级设置由教育局直接领导各学校会有何影响
取消中心学校这一级，其功能应由乡镇中学或中心小学来替代，不能推给教育局，现在乡镇学校的学生普遍越来越少，学校数量也在逐步减少，甚至出现很多无校村，所以缩减教育管理机构，缩减教师编制，重点建设好寄宿制学校是未来乡镇教育的发展趋势。让乡镇中学或规模较大的中心小学来承担原来中心校的功能，也很适合乡镇教育发展的特点，原有中心校的主要功能是分配资金、协调编制、上传下达等，但这个机构经过很多年人们的总结，发现是一个有权无责的机构，学校管理主要靠校长，中心校长有名无实，所属学校干好了，都光彩，干不好是学校校长无能，中心校与所属学校也存在权责不清晰的问题，如果再发生拖延克扣经费、上传下达发生问题、教师任用和评议方面产生矛盾，会使整体管理产生很多矛盾。有权必有责，有责必有权，权责对等是机构和权力设置的核心。另外中心学校机构越来越庞大，占用很多的教师编制，而且大都十分清闲，让其余忙碌的一线教师如何看待呢。所以我认为缩减中心校这一机构是可行的，保持机构名称，由乡镇中学和中心小学校长担任中心校长，担负中心学校的全部功能。
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