为什么我好好学习也学不好？我学习很好，但不喜欢学习怎么办_学习_老师_妈妈

本文目录

• 为什么我好好学习也学不好
• 我学习很好，但不喜欢学习怎么办
• 有什么办法，可以让孩子从“要我学”到“我要学”的转变
• “学习不是给我学的”这句话如何理解
• 坚持学习会怎么样看我就知道了
• 如何才能让学生从”要我学”转变为“我要学”
• 我想学护理，家里人都希望我学医或当老师，求建议和经验分享
• 我想学新媒体，去哪学好
• 目前大二，学了机械专业一点不喜欢大一总共挂了33.5分，我学不下去了，各位有什么建议吗
• 我学数学总是一步步推理，感觉好慢，怎么学数学

为什么我好好学习也学不好

首先应该知道什么叫好好学。

好好学不等于认真听课，完成作业，而在于一种心态!很多学生看着都像好好学习，但实际上是一种假学习，家人在，就是给别人看的，实际上都是一种掩耳盗铃。所以学习是一种良好的心态，就是心无旁骛，脚踏实地。

学不好可能多种因素。例如学习基础差，一开始没赶上，差距就会越来越大。

学习没有兴趣，厌学等。

对老师反感，亲其师，信其道。

学习方法不对头，还没有入门，或者没有找到学习技巧。

不自信，收到过打击，不相信自己能学好，结果做一天和尚撞一天钟。

建议:

树立能学会学好的自信心，建立良好的学习心态，虚心求教。

树立一个目标，再细分一个个阶段性目标，完成一个个小目标后，大目标就变成了现实。

找一个正确的适合自己学习方法。万变不离其宗，最重要的是掌握基础知识，然后才能举一反三，基础不牢，地动山摇。良好的学习方法就是自己学会学好的武器。

多和老师交流，多请教老师，与老师建立一个良好的关系。亲其师，信其道。

搞好人际关系，尤其是班内同学，不会的问题可以问问同学，大部分同学都愿意给你提供帮助。

我学习很好，但不喜欢学习怎么办

凭什么不努力学习

以下内容是我写给我儿子的，供参考。

亮亮关于学习，妈妈一直觉得学习是一件很辛苦的事，你愉快的度过了无忧无虑的童年，妈妈陪你成长过程中一直没有觉得辛苦，虽说身体上累得吃不消。但是你给妈妈带来的快乐远比身体上的累要多得多。陪你长大也曾心力憔悴，那是因你成长过程中出现各种让人意想不到的状况。

小学时，妈妈为给你一个好的学习环境，放弃高薪工作，晚上周末把时间全部留给你，陪你学习，陪你长大，你也曾叛逆过，在自己朦胧的意识里反抗这个社会，反抗父母对你的管教，想自由自在的生活，玩玩手机、玩玩游戏，和伙伴们一起玩耍，多么轻松愉快。但妈妈不允许你过这样的的生活，妈妈觉得生活要有节制，学习的年龄就要努力学习，其他的东西都放在学习后。也因你不能认真学习，妈妈打你、骂你，也陪你一起学习，也因一道数学题不会大发雷霆。也许那时你完全不能理解妈妈，为什么对你要求如此严格。

小升初时你经过二年的努力和坚持，你第一次考试没有发挥好，没有考上育才，成绩出来那晚你在楼下和朋友玩，妈妈给你打电话告诉你没有被录取时，你没有回复妈妈。又在楼下呆了一个小时才上楼。上楼后你告诉妈妈，你在楼下冷静了一会儿，觉得人生的第一次大考失败了，很是难过。但会努力再争取一次。你给爸爸打电话时你哭了，很难过的痛哭，爸爸在500公里外立马开车回家，哪怕半夜到家，也为了给儿子一个依靠，一个坚实的肩膀，告诉你不管发生什么，你背后有爱你的爸爸和妈妈，亲情是支撑你前行的动力。

但宋老师觉得你是一个优秀的孩子，考不上没有道理呀，又给你了一次难得的机会。终于在分班考试时你以优异的成绩考上你理想的初中育才双语。当你告诉爸爸妈妈，你不怕苦，也不会想家，只为了心中那个目标时，爸爸妈妈知道你已经学会独立思考，已经树立起了自己小小的目标。

现在你已经初二。最近学习很努力，假期别人可能在看电视、玩游戏、看手机，可你在灯下夜读。妈妈其实陪的很辛苦，写这篇文章时还困着。但是，亮亮，人生的路很长，不是三两年的事，学习的路更长，如果希望将来成就优秀的你，过随心所欲的生活，你就得比别人更努力的学习。三年的高中生活是你决定人生命运的三年，妈妈不希望你把时间浪费在无价值的事情里。以下这些问题，希望你认真思考。

01、 当父母在外面含辛茹苦、受尽世间冷暖只为给我们一个好的家庭环境、好的教育机会的时候，你凭什么不努力？

02、当因为学习不突出而连名字都不被老师记住的时候，你凭什么不努力？

03、当因为自己成绩不好连梦想都不敢对身边人说怕嘲笑的时候，你凭什么不努力？

04、当想到自己高考名落孙山、无望走进大学而邻居家、亲戚家的孩子却金榜题名、考上名校、大摆宴席的时候，你凭什么不努力？

05、当想到自己因贪玩、不懂事最后只能出去打工、干苦力活还挣不了几个钱，而别人耀武扬威、趾高气扬地坐在豪华办公室，喝着咖啡吹着空调，敲敲键盘就能赚大把把地钞票的时候，你凭什么不努力？

06、当想到自己学习不好，天天胸无大志、没有担当、缺乏感恩，而自己喜欢的她（他）目标明确、成绩优异，是老师、同学眼中的红人，两人有可能以后天各一方、失去联系的时候，你凭什么不努力？

07、当想到自己现在窘迫的家境，而自己的父母却又无力改变这一切的时候，你凭什么不努力？

08、当想到自己没有家财万贯的父母，没有大权在握的亲戚朋友而别人的父母是官二代、富二代或者有大权有大钱的时候，你凭什么不努力？

09、当想到中高考成绩出来时，自己躲在无人的角落里暗自后悔后悔、遗憾的伤口而别人拿着录取通知书高兴的一蹦三尺高的时候，你凭什么不努力？

10、当想到以后只能遗憾地幻想梦中的美好的象牙塔而别人亲身体验、生活在美好的大学校园的时候，你凭什么不努力？

11、当身边的邻居、亲戚的孩子一个个取得辉煌的成绩，在父母面前有意无意的炫耀的时候，你凭什么不努力？

12、当别人的父母为他们的孩子取得优异考试成绩笑容满面、兴奋自豪，而自己的父母为自己少得可怜、难以说出口的成绩无地自容的时候，你凭什么不努力？

13、当父母知道我们懂事、为自己的未来而学习勤奋踏实、努力拼搏而欣慰无比的时候，你凭什么不努力？

14、当父母看到自己成绩提高了一点点而高兴的无以复加的时候，你凭什么不努力？

15、当想到自己学习不好而父母比自己都要着急，请家教聘名师，四处求医问药，夜不能寐的时候，你凭什么不努力？

16、当父母给自己买东西因为价钱而犹豫不决却在给你买东西时不论价格只要你喜欢而毫不犹豫的时候，你凭什么不努力？

17、当想到不久的未来要面对竞争万分激烈、学历要求很严格的的人才招聘的时候，你凭什么不努力？

18、当想到现在的自己和迷茫的未来的时候，你凭什么不努力？

19、当你清清楚楚的知道未来的你一定会讨厌现在不努力、怕吃苦、不懂把握关键的自己的时候，你凭什么不努力？

学习的过程是辛苦的，其实在学校上学的日子是多么幸福，有很多志同道合同学、有能够为自己提供很多建议指导的老师，有很多的资源和优势机会等……但是时间永远是不等人的，妈妈希望你能够珍惜现在的生活，特别是在能够认真学习的这段日子，不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力！加油！

有什么办法，可以让孩子从“要我学”到“我要学”的转变

你提的问题非常好，是很多家长急需的，但是实际办法不多，我找了一些切实可行的操作的方法，来帮助孩子从要我学转化到我要学。希望能够帮助到你。

首先呢，是态度。那么怎么样来端正态度呢？苦口婆心，没用。我这里给大家提供一个实用的办法：就是再家里啊，备一块白板，这白板上面可以放上学习的目标、计划、课程表啊，学习的一些基本方法以及要背的一些单词啊，或者是一些图表啊等等。但是，还有一个东西我们可以写在最上面，最醒目的地方，那就是自我激励的一句话，这个呢，就像人做祷告一样，要求孩子啊，要每天去重复。一句话重复得多了，它就能够进入到潜意识里面，成为人的潜意识里面的一种认知。也就是说这种积极的自我暗示，会让人的意识和身体都被引导过去。我们发现有时候说谎说得多了，也把他当成真话了，就是有这种情况，人的心理机制确实是这样子的。我们只要让孩子啊，能够重复那句对自己有用的自我激励的话，就可以逐步地去改变他对学习的一种态度。比方说，我超级喜欢语文！我肯定能把书读好的！这样的话，刚开始说的时候，你别看他不信，但是他坚持得久了，就会成为孩子内心深处真实的想法。这是很有操作性的一个办法，大家可以去试一下。

第二个学习习惯和方法层面，我觉得要强调一个“四环学习法”，就是从预习、上课、复习、作业四个环节，去抓孩子的学习，把这四个环节啊，做完整，做扎实。让孩子能够在学习中找到规律和方法，发现乐趣。而预习、上课、复习、作业，就是行之有效的方法。

最后，说一下，很多孩子学习知识不能活学活用，不能把知识融会贯通，就会变成死的知识，我们需要让孩子通过观察生活，思考解决一些日常生活当中的问题，这样他的综合能力也会得到明显的提高。其实，等到他的综合能力提高的时候，他的学习能力也会得到提高。

“学习不是给我学的”这句话如何理解

“学习不是给我学的”这句话太熟悉太熟悉了，仿佛就在耳边回想……使我的思绪回到了考大学前的最黑夜、最累、最彷徨的日子。

那时，我的学习成绩比上不足比下有余，占中等生。我非常着急，我的理想是考重本，离开哈尔滨，去南方。上海是我梦想的天堂，?中国第一大城市。可是我的成绩啊！真是癞蛤蟆想吃天鹅肉，痴心妄想哭(´;︵;`)唉?哭(´;︵;`)，努力了，起早贪黑，拼命学了一个月后，虽然提高了，但是还是有老大一块距离。

于是，我彻底崩溃了，大喊大叫。有一天不吃不喝不上学，在家卧室里躺着，哭天抹泪，老师电话☎️打到家里，妈妈急坏了。拉着我的手：“女儿啊！你是妈妈o(≧v≦)o的骄傲，从小学到初中到高中，你的学习几乎不用妈妈管，不用妈妈辅导，自觉写作业，查缺补漏，亲戚朋友，妈妈同行的那些老师看见我都夸你，我有一个你这么好的女儿啊！为什么?现在这样了呢？自暴自弃，不是你的性格啊！要知道“学习不是给我学的，是给你自己学的，”好好想想吧……《(｀^´)》”说我，母亲走出了我的卧室。

“学习不是给我学的”对。“学习不是给妈妈学的” “学习是给我自己学的” 我理解了这句话的用意，也理解了妈妈的心。作为女儿，作为学生。哈哈?上学去了，继续努力！加油?

“学习不是给我学的”我说过

自从1985年第一个教师节，我师范大学毕业，跟随妈妈的脚步 ，走进了教师的队伍当中，当了一名教师。 “学习不是给我学的”这句话我也和我的学生们说。

周五了，办公室里，一个同事大声喊到不用上晚自习了，可以回家好好休息♪～(´ε｀　)吧！放学后，我走到班级。来到李英琪身边，小声告诉他，放学后来我办公室，晚餐我已给你准备好，拿着今天的月考英语卷子，

在办公室里，我吃完晚饭，没有回家，左等右等李英琪就是没来。半个小时过去了，他还没有来，气死我了 我下楼到班级，李英琪不在，去操场，啊！他在篮球场?玩篮球?，我生气(*｀･з･)ﾑｯ大声喊到：“李英琪，过来。”他不情愿地跑过来，不好意思?说：“老师，我忘了”好吧！(✪▽✪)我们走走，你陪老师散步吧！我们沿着校园小路，边走边聊，“李英琪，老师压力很大，学校领导找我谈话，你虽然学习成绩好，有时是咱校第一名，但是英语不到80分，才70多一点?，四校联考进不去前30名，重点高中雅臣中学有点…学校交给我任务，必须把你的英语提上去啊！我压力山大。要知道“学习不是给我学的”我希望你天天放学后来我办公室学一会儿英语，下次四校联考你必须英语达到85分 ，李英琪红着脸，赔礼道歉说 “老师放心吧，我知道?。“学习是给我自己学的，明天开始，不，现在开始和你好好学英语去”

是呀(●°u°●) 」“作为老师，家长来说，“学习不是给我学的”

作为学生来说，“学习是给我自己学的”

真正都理解了，就好了?。

坚持学习会怎么样看我就知道了

坚持学习一点会有意想不到的结果

曾经想都不会去想的，看着就头疼的阿语，现在自己也会学了，会读了，也听得懂了

希望自己继续坚持学习…

待我回国希望能掌握这门语言

如何才能让学生从”要我学”转变为“我要学”

对于这个问题，我的理解就是，对于学习，不是家长要孩子学习，而是孩子自己主动的学习。那么，要使孩子主动的学习，就必须激发孩子的学习兴趣，让孩子自己主动的学习。调动孩子自己的主观能动性。那么，作为老师，作为家长，怎样激发学生的学习兴趣？怎样激发学生的主观能动性呢？我根据多年的教学经验，认为应该从以下几个方面调动学生的学习积极性:

一、想办法激发学生的求知欲望。孩子来到这个世界，感到各个方面都是新奇的。所以我们老师要针对这个特点，有意在一些情景中设置问题，然后让学生去思考，去争取获得正确的答案，以此激发学生的好奇心。

二、老师和家长要采取各种措施，激发学生的学习兴趣。古人说，好之者不如乐之者。说的意思就是一个人要想他在这个方面坚持不懈的去活动，去工作，就必须让这个人喜欢这项工作。同样的道理，要使学生主动的去学习，就必须激发学生的学习兴趣，让学生喜欢学习。那么怎样使学生喜欢学习呢？这里边因素很多，比如说，我们要建立良好的师生关系，要建立和谐的家长与子女的关系，关系好了，自然他就听你的话，自然他就喜欢学习。我再举一个例子，我们老师要采用恰当的教学方法，激发学生的学习兴趣，教学方法要新颖、生动和有趣。

三、恰当的开展竞赛活动，提高学生的学习热情。学生喜欢比赛，喜欢得第一。我们要利用这一特点在学生当中多开展竞赛活动，让学生在活动中充分展示自己的才华。

四、要进一步树立学生的信心，让学生愉快的学习。对于孩子的学习，老师和家长一定要注意过程，孩子有了一点点进步，有了一点点成绩，就一定要及时表扬，及时鼓励，及时肯定，让孩子体验到成功的乐趣，让孩子增强抓好学习的信心。

总之，家长和老师一定要采取各种办法激发学生的学习兴趣，增强学生主动学习的能力，从而实现学生从要我学到我要学的转变，使孩子坚持不懈的学习，提高学习成绩，将来成为建设祖国的栋梁之材。

我想学护理，家里人都希望我学医或当老师，求建议和经验分享

如果学习成绩不错的话，建议最好还是别报考医学，目前医疗环境不行，而且你的工资并不高。并且隔三差五的需要值夜班。如果自己对医学特别感兴趣的话，建议也不要学习护理，自己特别喜欢医学，建议学习临床，大夫整体发展还是比护理要好很多。不过，你最好长期学习的准备，沉住心，最起码先硕士毕业。如果想去大的医院，最好能读到博士，这样才能好找工作。

如果学习临床，建议不要学儿科，发自内心的告诉你，内科系统也不建议学。可以学口腔或者眼科，相对比较干净，没有太多重病号。只是个人在临床上的建议，能读别的好专业，尽量别进医学界。

我想学新媒体，去哪学好

新媒体领域还是比较广泛的，就要看你选择那个板块，不管你选择那个板块，但是有一样东西我们必须得好好研究。就是平台的流量机制，以及推广机制。

首先我不建议你去花钱专门去学这个，我觉得很没必要，与其花那个钱不如多看看公众号之类的。新媒体也是近一两年新起来的话题，要说别人有多好的学术价值，那纯属扯淡，只不过就是积累的经验。我们打开抖音头头条有不少在上面做广告卖课程的，说白了那都是一些干货，作用不大，还不如多关注个公众号，多看看上面的方法，也很实用的。

几乎所有的都是以这个方式进行，图文、文字、小视频、小视频直播相结合。那接下来我就从这几个方面来简单阐述一下我的看法。本人做头条没多久，一直做抖音平台，希望看到的朋友们点个关注，谢谢！

一.图文类

图文的方式适合头条，知乎等一些综合性平台。（所谓综合性平台就像今日头天之类的，能图文，能视频，还能直播。）图文，取字面意思就是有图又有文字，这就要求小编不仅会较好的文字功底，还得有一定的制图能力，如果做网络搬运工，那另当别论。如果真想要做，我建议你还是自己做比较靠谱了，总是搬运其他人的也不太好。图文之下的类目也比较多，比如美食、美女、美景、情感类 等等！图文，重点以图为主，文字为辅助。我们在选择图片的时候就很重要了，如果自己拍的话素材选择第一位，这就要求你要会一些拍照技术以及原理了，还得了有一定的美学基础。只有你真真切切的感受的图片里的内容，你才能配出好的文字。这一点不是机构能带给你的，这真得自己慢慢去领悟。我觉得图文难度等级为二星半吧！

二、文字类

文字类和图文类发布的平台差不多，内容设计范围相对更广泛一点。为什么说文字类范围更广一点呢，假如我们做历史类话题，不是一张图两张图就能说的清楚。这就要求我们不仅仅要有好的文字基础，而且要博览群书。作为一个优秀的小编，这一点至关重要，我们讲述一个问题，最起码要让读者明白你所说的故事吧！当我们选定一个方向，不是发布一两篇就可以，是要不间断，长久的去做。在一个题材下，要坚持做一年甚至更久，你没有丰富的只是储备这是万万不行的。单以文字，显得单调乏味，配点图片不就有声有色了么！这个图片要求就不那么高了，只要符合你的故事，随便找几张就好。

也不一定非得写专业性那么强或者主题划分很明确的东西。只能对这一点微头条是一个很不错的选择，你可以收录很多搞笑幽默的小故事。

如果想去学习，我觉得这些东西机构是没办法教你的，最多教教你方法之类的。我自己觉得方法其实不重要，看的多了也就会了，重要的是知识积累！难度等级暂三星！

三、小视频

小视频在这几种自媒体方式中应用量算是最广的，也是当前最火的方式之一。只要注册个平台都想在上面发布一点东西，最多的就是小视频，我们打开头条或者抖音，几乎都是！问题中博主问道，想做新媒体，去哪里学。这就说明博主肯定是将这个作为自己第一或者第二职业，这就要求我们不能像平台散户一样想发什么就发什么。你的作品是让广大用户看的，不是你喜欢什么就发什么，你喜欢的别人也不一定喜欢。说道这里我们先简单了解一下x音平台机制，这里面有个算法机制和推广机制；

目前大二，学了机械专业一点不喜欢大一总共挂了33.5分，我学不下去了，各位有什么建议吗

你特么哪里是学不下去了，你扪心自问你学过吗，你明明就是他妈的混不下去了，还舔着脸说学不下去了，然后还为自己找了一个专业不喜欢的这样冠冕堂皇的理由，你这种人也配用“学”字吗，实话告诉你，别说机械就是其他任何专业你都会有今天。至于建议嘛，我建议你马上退学，专业打游戏才是你的未来，休想再混个毕业证，侮辱大学生的名号，因为前不久国家教育局领导才说了，要让哪些天天打游戏睡懒觉的人毕不了业。

我学数学总是一步步推理，感觉好慢，怎么学数学

作为一名从事高中数学教育多年的一线教师，结合自身经验，从多个维度给出一些个人建议，希望对您数学学习有所帮助。

一、高中数学课程繁多

　　高中数学内容丰富，知识面广泛，以新课标全国卷为例将有：必修1~5五本课本、选修1-2、1-2（文科选学），选修2-1~2-3（理科选学）、选修4-1、4-4（文理均学），所以课本内容繁多，要在高一高二俩年时间学完，需要极高的学习效率、学习思维、学习技巧，以及必要的练习才能学好高中数学。

二、如何学好高中数学

良好的开端是成功的一半，高中数学课即将开始与初中知识有联系，但比初中数学知识系统。高一数学中我们将学习函数，函数是高中数学的重点，它在高中数学中是起着提纲的作用，它融汇在整个高中数学知识中，其中有数学中重要的数学思想方法；如：函数与方程思想、数形结合思想等，它也是高考的重点，近年来，高考压轴题都以函数题为考察方法的。高考题中与函数思想方法有关的习题占整个试题的60%以上。

1、 有良好的学习兴趣

（1） 课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。

（2） 听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。

（3） 思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。

（4） 听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的？

（5） 把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念也回归于现实生活，如角的概念、至交坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。

2、 建立良好的学习数学习惯。

习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。

3、 有意识培养自己的各方面能力

数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。在平时学习中要注意开发不同的学习场所，参与一切有益的学习实践活动。平时注意观察，其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。

四、学数学的几个建议。

1、 记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。

2、 建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果 朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。

3、 记忆数学规律和数学小结论。

4、 与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。

5、 争做数学课外题，加大自学力度。

6、 反复巩固，消灭前学后忘。

7、 学会总结归类。可：①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类

最后，祝早日找到合适的数学学习方法，快速提升数学成绩！