参赛作品名称：
居家家园活动计划：精彩生活不一样的陪伴健康居家乐
参赛作者： 秦媛媛
省市+单位名称：
黑龙江省哈尔滨市+黑龙江省省直机关第三幼儿园
年龄段/班：大班
活动目标
1
防灾减灾日的图标以彩虹、伞、人为基本元素，雨后天晴的彩虹寓意着美好、未来和希望，伞的弧形形象代表着保护、呵护之意，两个人代表着一男一女、一老一少。
两人相握之手与下面的两个人的腿共同构成一个“众”字，寓意大家携手，众志成城，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。
活动准备
2
前期准备：班级发起活动倡议海报，海报主要介绍活动的目的及活动内容活动时间。
课件准备：手工制作的视频（材料是家中常见的。）
具体活动内容及安排
3
一、活动意义及目的
展开全文
疫情居家期间本着生活即是教育，在居家期间利用家长的“双重身份优势”通过家园活动帮助家长了解如何借生活教育有效开展科学衔接。通过家园指导分享、幼儿居家生活好习惯挑战、亲子互动、家长分享驿站的活动形式帮助家长树立正确的育儿观念，愿意成为家园活动参与的同盟军。
二、活动形式
线上、线下亲子活动
三、活动时间
活动为两天完成，第一天班级启动仪式；第二天生活能手挑战+亲子共学习。
四、活动地点
班级企业微信群、家中。
五、具体活动内容
（一）“精彩生活不一样的陪伴健康居家乐”活动倡议启动仪式
2.班级连线---不一样的陪伴
（1）通过班级群开展“专线”连线，在老师和小朋友的互动过程中拉近师幼之间的距离。
（2）老师根据本班孩子特点从生活习惯、生活自理、安全防护、参与劳动等方面选择挑战任务的主题，通过线上师幼互动，鼓励幼儿参与居家生活挑战。同时也让家长了解生活教育的重要性，并能参与到活动中来认真观察孩子的进步并用拍照等方式记录孩子的成长。
（二）在家也是生活小能手
幼儿和家长根据主题内容共同设计挑战计划，家长可以根据孩子的实际情况，给出建议，孩子自主选择挑战内容制定挑战计划，根据自己的情况挑战计划内容可以在3-4项活动内容。从简到难循序渐进完成挑战，坚持居家期间养成良好的生活卫生习惯。家长通过参与并记录孩子生活中的点滴进步，了解幼儿发展与学习的基本特点与规律，知道活动的教育意义在感同身受中理解科学衔接对儿童的重要性。
（三）亲子相伴共学习
2.孩子和家长共同寻找材料，和老师录制的互动视频一起完成礼物制作，送给一直陪伴的家人，表达自己对家人的感恩。
六：家长分享驿站
通过一天的居家活动，家长可以在班级群中分享一天的感悟或通过孩子的表现发表自己对家庭教育的一些想法。
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活动计划-主题活动《天冷我不怕》.docx
活动计划《我身边劳动的人》.docx
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