观舞青藏高原阅读答案
1、心里渐渐堆积起一种久违的感觉：庄严。说说“渐渐”的表达效果。2.为什么作者观看俄罗斯舞蹈会有一种“庄严”的感觉？3.“俄罗斯的民族舞蹈，有英雄气和风霜气，也有野火的气息”，此句应如何理解？4.本篇文章不长，但注意了照应的写法，请你举例说明这种写法的好处。5.本文和《观舞记》都是写舞，比较一下，在写法上有何不同？6.文章第一段是什么描写？有何作用？1效果是能让庄严的感觉越来越深，跟能体会庄严2 因为民族舞蹈，而俄罗斯民族舞蹈的性格携带了有粗犷的一面，舞者奔放的舞姿里，似裹挟着伏尔加河滔滔的波浪，鼓荡着西伯利亚强劲的寒风，所以感受到庄严3从俄罗斯的民族舞蹈，能体会出俄罗斯的民族的英雄气和风霜气，和对事物到热情4更能体会出俄罗斯民族舞蹈让人激动，也让人沉思，让句子更加生动形象5.观舞记笔触唯美，语言精巧，表现了卡拉马的柔美风格。而本文的是表现俄罗斯民族英雄气和风霜气。6.环境描写，交代写作背景，表明这是一个冷天，衬托下文大家的激情和舞蹈的热烈。
月迹 阅读答案 请问作者描写月亮是从什么角度结合什么事物来写的这样写有什么作用
贾平凹的散文集《月迹》给我们展示了一种静虚的禅境,这是贾平凹对禅意的妙悟.这种妙悟的禅意主要表现在作者于《月迹》中给我们描写的一系列意象之中所描绘的一系列意象--月、水、山之中.通过这些意象,作者给我们展示了一种静虚、空灵之境.也正因为这些颇具象征意味的意象,使他的作品意蕴深远,情味深长.这种创作的审美取向,在当前的散文创作中仍将给我们很大的启示.文中的月亮象征着一切美好的事物。作者含蓄地告诉人们：对光明、美好的事物，只有想方设法地努力追求，才能得到它。作品通过山村儿童追寻月迹的行踪，向读者展现了一幅幅中秋夜月的淡雅图画，显示出明月的神秘而又慷慨的性格。散文从“我们这些孩子，什么都觉得新鲜，……”起笔，接着细致地写了孩子们的“盼月”和“赏月”的情景。作者不仅生动地描绘了月光的娇美，也写出了孩子们对月亮的热爱及他们天真好奇的性格，为后面的“寻月”设下了铺垫。他们追逐月亮的踪迹，追到了院里，发生了谁拥有月亮的争执，描写了孩子们想要得到它的急切心情，从而将散文的思想升华到一个新的境界。随着奶奶出来倒酒、喝酒，证明月亮是属于每个人的。接着是他们又在院内、院外、河船、河的上湾、下湾，以及同伴眼睛里，全都发现了月亮，于是恍然大悟：“月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。”这里表现出孩子们为了得到月亮而锲而不舍的追求精神，并且使主题再一次得到深化。最后他们的好奇心和爱美的心理都得到满足，便甜甜地睡去。 《月迹》构思新颖、独具特色。历代有许多文人用月亮象征圣洁、光明、美好的事物。但是把对一切美好事物的热情追求的思想感情，浓缩到对月迹的追逐之中，则是独具一格的构思；作者用追寻月迹作为行文的线索，既能表现自己的立意，又使《月迹》具有一种清新优美、含蓄隽永的艺术境界，给人以美的享受。 《月迹》的语言清新优美，含蓄凝练，富有诗的韵味。作者把热烈的感情倾注在画面描绘和简洁的人物对话中。不论是“放了竹窗帘儿”的中堂，还是“玉玉的、银银的，灯光也没有这般儿亮”的院子，都是作者用清新明丽的语言谱写出来的“月光曲”。将作者对美好事物追逐的感情，和谐地融汇于景物描写之中。作者还成功地运用了拟人、想象等手法，增强了散文语言的形象性和生动性。文中寥寥数笔就勾勒出月的踪迹：“款款地，悄没声儿地溜进来”，“原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿……”作者想象那“月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的”。对童心的描写更是既传神又逼真。正如孙犁评价的那样“在他的笔下，客观与主观，都是非常自然的，非常平易近人的，而其声响却是动听的，不同凡响的。
蜡烛的阅读答案
1.索取2.傲慢，昏暗3.台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。” 死丝方尽，蜡炬成灰泪始干不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。” 4.蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”说完，默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
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