手足情深书法作品欣赏（急求一篇1000字左右的书法作品赏析文章）_书法_形容_成语

本文目录

• 急求一篇1000字左右的书法作品赏析文章
• 四字成语字贴
• 手的书法写法
• 送人的书法，用什么内容好呢
• 有关兄弟情深的小故事

急求一篇1000字左右的书法作品赏析文章

唐玄宗天宝十四年，即公元755年，唐朝将领安禄山、史思明起兵反叛，这就是中国历史上著名的安史之乱。颜真卿和他的哥哥颜杲卿、侄子颜泉明、颜季明高举义旗，起兵讨伐安禄山叛军，因寡不敌众，颜杲卿、颜季明父子被叛军包围。颜杲卿派长子颜泉明到长安请求救兵，却遭到太原节度使王承业的阻截。安禄山趁机围攻颜杲卿，颜杲卿和小儿子颜季明孤军奋战三日，终因弹尽粮绝，城破被俘。面对叛军，颜杲卿、颜季明父子宁死不屈，惨遭杀害。 

  在颜杲卿、颜季明英勇就义三年后，也就是公元758年，颜真卿派人去寻找颜季明的遗骸，可是只找到了颜季明的头颅。为了暂时安葬这些残缺的尸骨，寄托自己的哀思，颜真卿决定为侄子颜季明写一篇祭文。 

《祭侄文稿》是一篇书札草稿。《祭侄文稿》为麻纸墨迹本，纵28.2厘米，横72.3厘米，用行书写成，共25行， 234字。通篇使用一管微秃毛笔写成，前半篇12行写得遒劲温婉，后13行，运笔节奏加快，颜真卿越写越激愤，字体和他的心情一样变得跌宕起伏，颜真卿时而哽咽，时而疾书，虽然因为墨枯需要醮墨有所停顿，又因为是草稿有30多处涂改，但是整篇文稿笔势雄奇，从头到尾如同大海波涛一样气势磅礴，不可阻挡，神采飞动，给人以极大的艺术震撼力和感染力。

《祭侄文稿》有三大特色： 

一、圆转遒劲的篆籀笔法。即以圆笔中锋为主，藏锋出之。此稿厚重处浑朴苍穆，如黄钟大吕；细劲处筋骨凝练，如金风秋鹰；转折处，或化繁为简、遒丽自然，或杀笔狠重，戛然而止；连绵处，笔圆意赅，痛快淋漓，似大河直下，一泻千里。 

二、开张自然的结体章法。此稿一反“二王”茂密瘦长、秀逸妩媚的风格，变为宽绰、自然疏朗的结体，点画外拓，弧形相向，顾盼呼应，形散而神敛。字间行气，随情而变，不计工拙，无意尤佳，圈点涂改随处可见。在不衫不履的挥写中，生动多变。可以强烈地感受到刚烈耿直的颜真卿感情的起伏和渲泄。行笔忽慢忽快，时疾时徐，欲行复止。字与字上牵下连，似断还连，或萦带娴熟，或断笔狠重；或细筋盘行，或铺毫直下，可谓跌宕多姿，奇趣横生。集结处不拥挤，疏朗处不空乏，可谓疏可走马，密不透风，深得“计白当黑”之意趣。行与行之间，则左冲右突，欹正相生，或纽结粘连，或戛然而断，一任真性挥洒。尤为精彩的是末尾几行，由行变草，迅疾奔放，一泻而下，大有江河决堤的磅礴气势。至十八行“呜呼哀哉”，前三字连绵而出，昭示悲痛之情已达极点。从第十九行至篇末，仿佛再度掀起风暴，其愤难抑，其情难诉。写到“首榇”两字时，前后左右写了又改，改了又写，仿佛置身于情感旋风之中。长歌当哭，泣血哀恸，一直至末行“呜呼哀哉尚飨”，令人触目惊心，撼魂震魄。 

 

三、渴涩生动的墨法。此稿渴笔较多，且墨色浓重而枯涩。这与颜真卿书写时所使用的工具(短而秃的硬毫或兼毫笔、浓墨、麻纸)有关。这一墨法的艺术效果与颜真卿当时撕心裂肺的悲恸情感恰好达到了高度的和谐一致。而此帖真迹中，所有的渴笔和牵带的地方都历历可见，能让人看出行笔的过程和笔锋变换之妙，对于学习行草书有很大的益处。 

 

这件作品原不是作为书法作品来写的，由于心情极度悲愤，情绪已难以平静，错桀之处增多，时有涂抹，但正因为如此，此幅字写得凝重峻涩而又神采飞动，笔势圆润雄奇，姿态横生，纯以神写，得自然之妙。通篇波澜起伏，时而沉郁痛楚，声泪俱下；时而低回掩抑，痛彻心肝，堪称动人心魄的悲愤之作。元代张敬晏题跋云：“以为告不如书简，书简不如起草。盖以告是官作，虽楷端，终为绳约；书简出于一时之意兴，则颇能放纵矣；而起草又出于无心，是其手心两忘，真妙见于此也。”元鲜于枢在《书跋》中称：“唐太师鲁公颜真卿书《祭侄季明文稿》，天下第二行书。”此评为历代书家公认。原迹现藏台湾故宫博物院。

四字成语字贴

1. 楷书字帖毛笔四字成语

龙飞凤舞

lóng fēi fèng wǔ

【解释】原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。

【出处】汉·张衡《东京赋》：“我世祖龙飞白水，凤翔参墟。”宋·苏轼《表忠观碑》：“天目之山，苕水出焉，龙飞凤舞，萃于临安。”

【结构】联合式。

【用法】多用于形容书法笔力的气势。一般作谓语、宾语、定语。

【正音】凤；不能读作“fēnɡ”。

【辨形】凤；不能写作“风”。

【近义词】挥洒自如、无拘无束

【例句】他端坐在自己的座位上；面前铺好一张大红纸；手提毛笔；正准备~一番。

2. 中学生字帖颜体中含褒义的四字成语有哪些四字

披荆斩棘pī jīng zhǎnjí

披：拨开；斩：砍断；荆、棘：丛生多刺的小灌木。拨开荆；砍掉棘。指在创业阶段清除阻碍；艰苦奋斗。也指在前进道路上清除各种阻碍；克服各种困难。

《后汉书·冯异传》：“帝谓公卿曰：‘是我起兵时主簿也；为吾披荆棘；定关中。’”

棘；不能读作“cì”。

棘；不能写成“刺”或“辣”。

乘风破浪 一往无前

畏首畏尾 瞻前顾后

常用来形容创业的艰苦。一般作谓语、宾语、状语。

联合式。

~和“乘风破浪”有别：它们都有“克服前进道路上困难”的意思。不同在于：~有“清除前进道路上的各种障碍和开辟荒地”的意思；“乘风破浪”有志向远大奋勇前进和飞速地航行”的意思。

我们的先辈为了新中国的成立；抛头颅洒热血；~才有我们如今的幸福生活。

3. 形容书法作品的四字成语

你好，关于书法作品的四字成语，我给你写了几个，你去看看好了

【横扫千军】 形容诗文、书法等气势宏伟、气魄很大

【笔走龙蛇】 形容书法生动而有气势。

【蚕头燕尾】 形容书法起笔凝重，结笔轻疾。

【丰筋多力】 比喻字体结构坚实而丰满，笔力强劲有余。

【矫若惊龙】 常用于形容书法笔势刚健，或舞姿婀娜

【力透纸背】 形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。

【入木三分】 形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。

【铁画银钩】 形容书法刚键柔美。

【仙露明珠】 形容书法秀逸圆润。

4. 图字的四字成语大全

图字的四字成语 ：

图文并茂、

发奋图强、

图谋不轨、

励精图治、

按图索骥、

图穷匕见、

大展宏图、

唯利是图、

宏图大志、

远图长虑、

河不出图、

滋蔓难图、

有利可图、

按图索籍、

宵旰图治、

鸿业远图、

另有所图、

深图远筭、

鸿图华构、

悼心失图、

左图右史、

图财致命、

画地成图、

将本图利、

所图不轨、

图身忘国、

画影图形、

革新图强、

另有企图、

应图受箓

5. 四字成语大全

一心一意，一帆风顺，一路顺风，一举成名，一视同仁，异想天开，三心二意，五马分尸，五湖四海，五彩缤纷，六六大顺，七星高照，五福临门，四季如春，四分五裂，九九归一，天长地久，长长久久，福如东海，朝朝暮暮，生不逢时，生老病死，乱七八糟，东倒西歪，起起落落，起伏不定，狗急跳墙，张牙舞爪，金碧辉煌，十全十美，恩重如山，饮水思源，望梅止渴，画饼充饥，手足情深，高高兴兴，快快乐乐，战战兢兢，乐不思蜀，高瞻远瞩，海角天涯，子孙万代，整整齐齐，浪迹天涯，一生一世，生生死死，生生世世，眉目传情，世世代代，开天辟地，一世英名，香消玉殒，香气袭人，花开花落，歪歪扭扭，别别扭扭，出水芙蓉，国色天香，倾国倾城，环肥燕瘦，千钧一发，。

6. 第四字是铺的成语大全

没有第四字是“铺”的成语，含“铺”的成语也不多：

大肆铺张 为了形式上的好看，不顾一切地过分讲究排场

铺眉苫眼 装模作样

大事铺张 指对场面特别安排，过于讲究，以显示自己的阔绰。多用于婚丧大事。

铺张扬厉 原指竭力铺陈渲染，力求发扬光大。后多形容过分讲究排场。

平铺直叙 铺：铺陈；叙：叙述。说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。

铺张浪费 铺张：讲究排场。为了场面好看而浪费人力物力。

铺天盖地 一下子到处都是。形容来势很猛。

铺眉蒙眼 装模作样。

苫眼铺眉 瞪眼晴，竖眉毛。形容装模作样地摆架子。

镂金铺翠 形容缤纷的色彩。

平铺直序 铺：铺陈。序：叙述。形容说话或写文章不加修饰按顺序直接地叙述。也形容说话或写文章平淡乏味，重点不突出。亦作“平铺直叙”。

铺采摛文 “摛”念chī。铺陈文采。

铺锦列绣 铺：铺陈；列：陈列；锦、绣：原指精致华丽的丝绣品，比喻华丽的词藻。形容文章充满华丽的词藻。

铺谋定计 犹言设谋用计。

铺胸纳地 一种上半身贴近地面的跪拜礼，表示虔敬与隆重。

扬厉铺张 夸大渲染。

用智铺谋 运用智力，设谋略。亦作“用计铺谋”。

运计铺谋 运用计谋。

运智铺谋 运用计谋。

手的书法写法

手的书法写法如下：

1、起笔：横撇，从右上格写到左上格。

2、中间横：和横撇的长度相似。

3、长横：写在横中线上，是短横的3倍。

4、竖弯钩：沿着竖中线写到下半格2/3的位置就可以。

手组词 ：

手心、手术、右手、手边、大手、对手、能手、放手、动手、伸手、收手、高手、亲手、毛手毛脚、手写、洗手、出手、扶手、旗手、左手、选手、白手起家、帮手、手足、跟手、下手、手工、摇手、手册、助手、扎手、抬手、手表、拱手、指手画脚、大显身手、巧手、手榴弹。

手足情深、弓弩手、手忙脚乱、心灵手巧、手绢、手掌、游手好闲、妙手偶得、手腕、赤手空拳、魔手、炙手可热、措手不及、手足无措、爱不释手、胼手胝足、手舞足蹈、眼疾手快、歇手、国手、手稿、回手、纤手、手续、手重、脚手架、手头、反手、联手、手气、打手。

人手、生手、手眼、扒手、失手、手戳、留后手、御手、罢手、手下留情、抄手、顺手、心慈手软、老手、御手、罢手、手印、留后手、手足之情、一手遮天、手下留情、抄手、动手动脚、二传手、手民、大手大脚、一把手、手紧、着手、圣手、停手、白手、第一手、净手。

携手、眼高手低、手癣、手头字、手板、手本、外手。

送人的书法，用什么内容好呢

送给同学的当然是立志，祝福，表扬，友谊等内容为好，比如你可以送他他最喜欢的一首诗之类的

有关兄弟情深的小故事

德国艺术大师阿尔布雷特·丢勒（Albrecht Durer）有一幅名画“祈祷之手”，这幅画的背后有一则爱与牺牲的故事。　　十五世纪时，在德国的一个小村庄里，住了一个有十八个孩子的家庭。父亲是一名冶金匠，为了维持一家生计，他每天工作十八个小时。 生活尽管窘迫逼人，然而这个家庭其中两个孩子却有一个同样的梦想。他们两人都希望可以发展自己在艺术方面的天份。不过他们也了解，父亲无法在经济上供他们俩到纽伦堡艺术学院读书。晚上，两兄弟在床上经过多次讨论后，得出结论：以掷铜板决定──胜者到艺术学院读书，败者则到附近的矿场工作赚钱；四年后，在矿场工作的那一个再到艺术学院读书，由学成毕业那一个赚钱支持。如果需要，可能也要到矿场工作。 　　星期日早上做完礼拜，他们掷了铜板，结果，弟弟Albrecht Durer胜出，去了纽伦堡艺术学院。哥哥Albert则去了危险的矿场工作，四年来一直为弟弟提供经济支持。Albrecht在艺术学院表现很突出，他 的油画简直比教授的还要好。到毕业时，他的作品已经能赚不少钱了。 在这位年轻的艺术家返回家乡的那一天，家人为他准备了盛宴，庆祝他学成归来。当漫长而难忘的宴席快要结束时，伴随着音乐和笑声，亚尔伯起 身答谢敬爱的哥哥几年来对他的支持，他说：“现在轮到你了，亲爱的哥哥，我会全力支持你到纽伦堡艺术学院攻读，实现你的梦想！” 　　所有的目光都急切地转移到桌子的另一端，坐在那里的Albert双泪直流，只见他垂下头，边摇头边重复说着：“不……不……” 　　终于，Albert站了起来他，擦干脸颊上的泪水，看了看长桌两边他所爱的亲友们的脸，把双手移近右脸颊，说：“不，弟弟，我上不了纽伦 堡艺术学院了。太迟了。看看我的双手──四年来在矿场工作，毁了我的手，关节动弹不得，现在我的手连举杯为你庆贺也不可能，何况是挥动画笔或雕刻刀呢？ 不，弟弟……已经太迟了……” 　　四百五十多年过去了，Albrecht Durer有成千上百部的杰作流传下来，他的速写、素描、水彩画、木刻、铜刻等可以在世界各地博物馆找到；然而，大多数人最为熟悉的，却是其中的一件作品。也许，你的家里或者办公室里就悬挂着一件它的复制品。 　　为了补偿哥哥所做的牺牲，表达对哥哥的敬意，一天，Albrecht Durer下了很大的工夫把哥哥合起的粗糙的双手刻了下来。他把这幅伟大的作品简单地称为“双手”，然而，全世界的人都立刻敞开心扉，瞻仰这幅杰作，把这幅爱的作品重新命名为“祈祷之手”。