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人物形象不会分析
请看看完这篇文章！
中考现代文阅读理解八大题型之一就是人物形象题，我们经常遇到这样的题目：结合文章内容，简要分析文中的xx是一个怎样的人？
可是很多同学在分析人物形象时，常常理解很浅显，有的甚至不知道如何下手。一道三分的人物形象题，只留下了一句“他是个好人”，令阅卷老师哭笑不得。
那怎么做好这一类题型呢？
第一步：认真审题，规范答题格式
第二步：积累一定的总结人物形象的词汇，学会人物分类。
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有的同学答题，总有这样的困惑啊，老师我知道文章这个人大概是个什么样的人，但是我找不到一个词来形容他，这就需要我们积累一次关于人物形象的词汇了。
会了格式后，也积累了词汇，但依然写不准确，不知道如何分析，那怎么办呢？
3种人物分类
第一种：伟大而著名的“大人物”
如政治家、革命烈士、科学家、文学家。。。他们之所以为人们所谨记，一定是品格伟大、有奉献精神、有坚定信念的人！
肯恩涉及到的词汇：朴素、节俭、纯洁、执着、伟大的奉献精神等。
第二种：普通的“小人物”
第三种：就是我们的“亲人”。
对于是亲人的写作，作者往往文风非常质朴，感情也很真挚。
可能涉及到的词汇：善良、朴实、淳厚、勤劳、节俭...
这只是大致的分类，这样你可以知道看一个人的时候，要想到，作者写的是哪一类人。一个人背后站着一个群体。
第三步：答题全面，注意人物的多重性。
有的同学答题，或分析问题的时候，思想很简单，觉得作者对人物持表扬态度，就看不到人物的缺点；持批评态度，就看不见人物的优点。
善良的小人物，也可能行为粗鲁。为了家庭付出一切的老父亲，也可能固执己见。
所以，在回答问题时，要想一想，他还有别的属性吗？
分析方法
抓文中已有的词汇➕分析人物相关情节总结词汇。
圈画是没有问题的，难的是分析总结。
平时在上课时，还是要勤于思考，想一想，你分析得对吗？你说的是人物的核心属性吗？
最后，少明老师总结一下，如何写好人物形象的题目。
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