在语文学习过程中，阅读理解的分值占比是很高的，也是语文学习的一大重点。也有人说过的阅读者，得语文。由此可见阅读对语文学习的重要性。那么，初中语文阅读理解怎么提高呢?
1、力求理解。读书应当边读边想，力求理解，弄懂书中所说的中心思想和基本原理，阅读时，应当每看一段就想一想，把道理弄懂;在全文读完之后，再串起来看一看，想一想，找到各段之间的联系，以便从整体上理解一篇文章，一节课文或一章内容。
2、把文字读懂。我们阅读一篇文章，一本书，一个故事的时候，首先要做的就是把文字读懂。每一个字是不是都认识?所以对于小学低年级的同学，阅读的要求就是识字，通过阅读可以大量积累生字，注音版本的书是很好的阅读物。
3、透过文字，理解作品。学生卡在阅读的第二步，其实是需要家长和老师共同配合，帮助孩子建立理解文字意图的概念，引导他们明白，读懂了每一个字之后，要做什么事。小学生的理解能力差，并不是他们不聪明，或者语文基础太差，或者缺少阅读量，而是不知道阅读的流程和方法。
4、抓关键词语。很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
5、抓修辞手法。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
其实对于家长来说，最关心的莫过于孩子的成绩。孩子成绩好，就有希望通过中考的选拔，读高中，考大学。家长最开心的就是看见孩子成绩的提高。孩子最开心的也是看见自己的努力有了收获。对于考试冲刺，我孩子是途途课堂的规划下做的，都是针对孩子当前状况做出的针对性策略方案，让我省心了不少!
初中语文阅读理解怎么提高?那就要了解现在学生的阅读特点了
1、读书的目的性不强。很多中学生认为，课外阅读是完成家长、老师布置的任务，所谓的名着、小说，只挑选其中故事性强或是有插页的章节读，有一半以上的学生不去考虑小说或名着中人物在当今社会有何意义，做读书笔记的学生更少。
2、课外书的来源相对单一。调查中发现，虽然有40%的家庭藏书超过50本，但来源非常单一，家长买的占到了67%，13%是借的亲戚或同学的。这说明，无论是学校，还是社会，可供学生选择的图书资源十分有限，如果资源再丰富一点，借书的程序简化一点，或许能增加中学生的阅读量。
语文阅读拿高分的方法
1、学会根据问题，缩小文章段落的范围。很多同学都怕答主观题，因为主观题的命题趋势越来越开放了，没有参考答案，关键看你的理解是否准确和有特点。这样就导致很多同学其实没有读懂文章，但是在答题的时候，凑字数瞎写。读懂文章是第一步。
2、联系上下文。找到阅读理解得分要点的第二步，是不能错过文章内容和题目的任何一点信息。在阅读文字材料的时候，需要先通读一遍，了解大概的意思，对文章内容有一个整体的基本认知，然后圈出题目问题的范围，找准对应的相关段落。很多同学能够完成这一步，已经很不错了。
3、联系文中关键句。作答题目时，我们应该紧扣题意，尽量用文中出现的词语或者句子形式进行作答。句式的仿写，正能量的赞美，把文章中相关的信息重新排列组合，使自己的答案做到准确、有理有据，再用自己的语言写下来。
关于初中语文阅读理解怎么提高已经分享完了，最后建议家长们要多对孩子鼓励而不是批评否定，自己也要做好榜样，不要当着孩子面玩游戏刷短视频，却要求孩子多学习。家长要在孩子面前也要有一幅有学习和上进的样子，榜样的作用比什么都有用!
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