孩子开学六年级，学英语费劲怎么办？请教各位怎么能提高六年级孩子的英语跟数学，有哪些方法或者课外书_英语_孩子_单词

本文目录

• 孩子开学六年级，学英语费劲怎么办
• 请教各位怎么能提高六年级孩子的英语跟数学，有哪些方法或者课外书
• 孩子六年级英语不及格，语文85左右数学90左右，怎么提升
• 六年级孩子英语81分，对英语提不起兴趣，怎么办啊
• 六年级，英语成绩不好，该怎么办
• 孩子六年级，英语一直补不上来，总是90多分，怎么办
• 孩子六年级了，英语成绩不怎么好，也不愿意去补课，该怎么办呢
• 小学六年级英语，成绩30多分！如何辅导提高英语成绩
• 以前的时候没好好学英语，基本读都不会读，现在六年级想要把成绩提起来，有什么办法吗
• 六年级的学生英语30分水平，大家觉得孩子还有希望跟上来吗

孩子开学六年级，学英语费劲怎么办

我曾经当过一个初一学生的家教，当时这个学生英语几乎是要放弃了。我做了两件事：

一、和他聊天，知道他为什么不想学英语。他说了两个理由，一是好难，不会读，语法也很弱。二是觉得英语很枯燥，天天就是要抄写。

二、针对他说的两点，我对症下药。针对第一点，我从教他最基础的音标和最简单的语法开始。经过一个暑假的学习，他爸爸后来打电话和我说他会一起来就读英语了！我觉得这是因为他看到单词和句子知道怎么读了，在英语学习中有了成就感！

针对第二点，我在讲音标和语法的时候，会和他讲西方文化、风俗、圣经、希腊神话故事等。他听得特别有味，而且我会引导他去看这方面的书籍，这样提升了他学英语的兴趣！

总结下来是：

1、和孩子特别友好地聊天，知道孩子觉得英语难的原因。

2、对症解决。

如果是因为基础不好，那就找比较好的老师（英语水平好，还温柔有耐心）从音标开始学。（音标特别重要，是学好英语的基础）这时候如果能一对一指导效果会更好！因为这时候，孩子最怕和别人比。最重要的是培养他学英语的信心，在英语学习中找到成就感。

如果是兴趣问题，就带着他看绘本等特别有趣的书或英语动漫等。

如果是不喜欢英语老师，可以和孩子多交流，引导孩子意识到不能因为不喜欢老师而不喜欢这个课。

让孩子知道学好英语的重要性！

希望对你有帮助！

请教各位怎么能提高六年级孩子的英语跟数学，有哪些方法或者课外书

要提高英语成绩就得让学生多背单词，最好学会音标，学会语法，知道如果组句，然后通过练习手册掌握各种题型的答题方法。 其实英语和语文一样，是有规律可寻的。

提高六年级学生的数学成债必须从基础抓起，牢固 掌握各种概念，性质，计算顺序和法则 掌握各种类型应用题的解题方法。 必须多做题巩固。 必须养成认读题，精准计算的习惯。 从易到难做各种类型题，锻炼分析问题和解决问题能力，逻揖思维能力。其实孩子数学不好就是对基础知识掌握得不牢固，计算能力不过关，各种类型应用题都有规律，掌握规律后还要有举一反三的能力。总之，数学要多练。方能掌握技巧，提高成绩，

孩子六年级英语不及格，语文85左右数学90左右，怎么提升

这位家长，你自己不要分析了，抓紧找一个比较高的高高手来帮助您孩子提升吧，如果能关注孩子成绩的话能这样做，如果您觉得无所谓你就不要参与了。

英语学习由于没有环境，也就是说我们周围都是汉语环境，所以对于孩子的英语学习是有着极其不利的影响的。

从我多年有关英语的教学方面来看，英语学习差其实主要表现在考试成绩差，有时候孩子在做题的时候容易走神答案拿不准，这是造成失败的最主要原因。

小学六年级学习的英语内容范围相比较来说还是比较少的，孩子需要掌握的就是单词的默写，对于这一块我想有很多的方法来解决，无论通过哪种方法，只要孩子掌握了就可以。

然后是举行小学六年级之前的所有单元课，都是以句型和问题来解决的，你只要让孩子集中注意力背诵某些句型和达与孩子在考试的时候考到及格以上是绝对没有问题的，在这里面就涉及了一个问题，孩子在做选择题的时候，经常会用到一些介词，这些介词的判定比较复杂，比如说时间面前用什么地点面前有什么，看似简单的单词，但实际上在考试的时候，孩子非常容易失去分数，如何解决呢？很简单，只有把句子背下来，考试的时候自然就会了。

最后你需要孩子多做一些练习，有的孩子考试成绩差，一方面是由于基础不扎实，另一方面是由于孩子见过的英语试卷太少，感觉上每一次做题都是新的，每一次学习都是新的内容，没有一种知识成就感，在这里有一个建议，就是说一张试卷孩子做过一次之后可以再做第二次，可能你会觉得第二次的和第一次使用同样的试卷对孩子会不会没有什么帮助，如果能这样想，我就和你说一句话，就是我们中国古代私塾写字的时候，他用描红这个过程他肯定不是描了一遍。

以上罗罗嗦嗦说了这么多，不知道你怎么看？

六年级孩子英语81分，对英语提不起兴趣，怎么办啊

从事小学英语课外教育数年，事实证明，三四年级那会学英语入门选对了体系很重要，现在学校大都是教科书式的教授英语死记硬背，而课外辅导趣味入门特别强，对音标以及语法的系统导入绝对在学校学不到（现阶段小学英语教育我国大部分三线及以下城市师资力量绝对不过关）。如果家长有心趁着孩子还没有彻底厌学这科，赶紧去找个教学体系完善的靠谱英语机构吧，干着急没用，术业有专攻，祝您和孩子好运！

六年级，英语成绩不好，该怎么办

小学六年级，也是小学阶段的高年级了，其重要性不言而喻，承上启下。整个小学阶段，都是在为初高中打基础。而六年级英语不好，多半是对英语不感兴趣，基础没打好。既然这样我们就要从现在开始，第一，培养兴趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才能有求知欲。可以把家里的物品都贴上英语标签，时时看见，记一遍；也可以买些带图画的英语绘本，简单的英汉对照小故事，最好与现阶段的英语词汇程度相近。发现日常用语，用一个专门的小本子记下来，扩大词汇量；还可以跟家长用简单的英语交流，提高学习积极性。第二，打基础。把以前学过的单词先复习一遍，英语拼写与汉语意思一并记住；与单词有关的短语，记住；与短语有关的句子记住；这样就能在书面表达上畅通无阻。因为书面表达是对学生综合能力的考察，记住熟句子远比生造好得多。再次，就是语法总复习，各种时态，句式，来一个大汇总，相似的放在一起，比较他们的不同之处，加强记忆。听力方面，没有别的窍门，多听而已。听力最好无意识听。干着别的事，音频，录音总开着，无意识中便熟悉了。

说起来简单，但工作量真不小，可以订计划，一天记几个单词，几个短语，句子，循序渐进，坚持始终，肯定会有大的进步。

切记，坚持！

孩子六年级，英语一直补不上来，总是90多分，怎么办

我是清扬，欢迎来到“清扬教育说”问答天地！

我家孩子也是六年级，英语老师经常会把英语测试成绩发到微信群里。经过长期观察，我发现一个问题：绝大部分孩子的英语成绩都在90分以上，如果遇到期末统考这样的大型考试，90分～99分这个分数段的人数会更多。他们班的英语平均成绩基本上在92分～95分之间。

从这里我们可以看出，小学英语成绩很难拉开距离。因此，家长不必过于纠结眼前的分数，可以帮助孩子制定长远的学习目标。

具体做法：

（1）学习英语不仅是应试需要，它还是一种学习工具。因此，激发孩子的学习兴趣远比提高分数更为重要。

通过英语学习，可以让孩子进一步了解西方文化，开拓视野，激发孩子学习英文的兴趣。为什么有的孩子不喜欢学习英语？因为没有兴趣，因为不喜欢！所以，就孩子长远发展而言，激发孩子的英语学习兴趣比提高分数更为重要。

（2）培养孩子的英文阅读的习惯。

孩子记不住单词，让家长老师很头疼。每天背单词，但是听写时，或多或少都会出现错误。单词真得需要死记硬背吗？

我们的孩子学说汉语的时候，哪个孩子被强迫背过汉语词汇？哪个孩子不是从整句输入开始的？

因此，英语学习还是让孩子从阅读开始吧！而在阅读过程中，让孩子多读、多看，单词自然而然的就记住了。

结束语：学习英语不仅是应试需要，它还是一种学习工具。因此，激发孩子的学习兴趣远比提高分数更为重要。从孩子的长远发展来看，抓好孩子的英语阅读吧！这是我个人关于英语学习的一些看法，欢迎一起探讨交流！

孩子六年级了，英语成绩不怎么好，也不愿意去补课，该怎么办呢

培养学生对英语的兴趣兴趣才是最好的老师。像有一个同学想学韩语，想听韩语歌曲，像看韩剧，他就自己报名，学了韩语课程，没有任何人去逼他，必须把这个兴趣点找到。

我有快50岁了，我坚持学习一直在学习英语，我并非英语老师，但是我对英语的兴趣，业有空一直在学。兴趣才是你坚持下去的动力。你才不会感到不是任务，才感觉到学习的时候是在放松，是在自己陶醉的时候。

你可以这样做一下，如果比方这个学生，你身边可能有一些亲属已经考上大学或者成功人士，让他见识带他认识理解一下。感受一下别人是怎么努力奋斗才获得成功的，请别人讲述一下奋斗的历程，亲身体验感觉借助成功来之不易。他山之石，可以攻玉。

平时在玩耍的时候，旅游的时候可以带他去看一下中国那些成名的大学，如果能够出国那些出外面的大学，也去带他参观一下，让他感受一下那些很牛的大学。如我们的清华北大，各省的省级大学，各种漂亮的大学非常多，可能孩子去了大学以后都是感叹，啊竟然我也要读这个大学，我也要读那个大学呢来树立一个远景的目标。行万里路，读万卷书，人生处处是学问。

另外和孩子一起思考一下，我们将来到底要做什么，我们想做怎样的人，我们为什么这样活下去为什么这样生存？和孩子讲一下自己的生活奋斗现在的生活状况是怎么得来的，当然也可以学习我们的党史啊等等这些可能有点困难，但是讲一下自己的爷爷，家长的生活经历和以前的奋斗的历史，给小孩子分享这个比较有用。而不能把自己的孩子当小孩，我一定要和他讲道理，摆事实。理想是孩子的理想，不是我们家长的理想，一定要让孩子树立自己的理想。与孩子共同完成树立孩子的理想，是我们家长应该做的一件大事。

最后一点家长榜样也很重要，家长一定要做学习的正例榜样，不学习家长老看着孩子学习，对学习来怼孩子们的时候，你在玩游戏，你在看电视，一再赶孩子们，让他赶紧去学习一下，这个没有效果，必须要陪着孩子一起学习，自己也学习学习，这才是王道。父母是孩子的第1任，老师也是孩子的终身之师。更是孩子的学习，终身伴侣。你可以时不时的假装不知道，请教一下孩子，共同学习，让学习体会学习的快乐。

希望我的这个做法！对你有帮助。

小学六年级英语，成绩30多分！如何辅导提高英语成绩

小学六年级英语才30多分，在绝大部分情况下不是智商的问题，而是态度和专注力。

你可以看一看，这个小孩不但英语不好，汉语拼音也许都没过关呢，如果我说错了，请原谅。

所以我认为如果要提高他们的学习成绩，一定要先培养他们的专注力。比如说规定他们在一分钟之内要写多少单词，或者是在这一分钟之内就写这个单词，写不好就不给过关，耍赖也没用。

当他们能够进入学习状态以后，就要他们背单词了。单词要结合句子来背，比如说今天就学三个句子，那就要求要把这三个句子中的每一个单词以及这三个句子的意思都要搞清楚，然后要能写能背。

如果这些句子包含有特别的语法点，比如说名词的单复数，代词主格宾格所有格，那么还要把这些知识掌握好，并且做相关的练习。

就这样在一种比较好的状态之下，一步一个脚印的学，小孩就会掌握了学习的基本要求，并且有了一个学习的好习惯，当他们的成绩有所提高的时候，他们就会很乐意去学习了。

以前的时候没好好学英语，基本读都不会读，现在六年级想要把成绩提起来，有什么办法吗

六年级应该是读的小学英语对不对？在中国的中小学英语中小学和初中的英语内容基本上是重复的。而且都非常的简单，只要能够好好背单词，基本上都能够考到高分。

语法没有想象中那么难。即使语法完全不会，在中考中150分的卷子也能考到120。想必在小学英语中背好单词也能够同样考出比较好的分数。

很多人在学习英语的时候有误区，认为背单词一天背10个，一年之后就能够背下3000多个单词。这其实是错误的，一天背10个，第2天忘记5个，到了第3天前面背过的就全部忘记了。

想要把单词记在脑袋瓜里面变成永久性的记忆，就需要不断重复的复习，想要做到不断重复的复习，并且在1万之前尽可能的多复习，就必须背的足够快，背得越慢，忘得越多，背的越快反而记得越牢。

所以在背单词的时候建议一天要背100个单词，不管是小学初中还是高中，一天至少要背100个单词才能有好的效果。背单词建议采用廖唯伟睡眠记忆法，提高记忆效率，这个方法是免费的，在网上就可以搜到。

小学和初中如果说有什么语法，就是一些单复数，时态，主被动这些内容。小学生可能比较没有耐性，如果再有耐性的情况下，完全不用去翻语法书，在百度上面的百度百科里面搜索一下时态，就能够看到英语的所有的时态，搜索一下语态，就能够看到所有关于主动和被动的内容。这些内容看一个主体的框架，基本上对于小学和初中的英语来说就能够掌握了。

另外背单词的时候建议背每个单词之前都用手机查一下金山词霸，点击发音跟读，这样能够确保背的每一个单词的发音是准确的，不要盲目的借用音标去拼读，因为中国绝大多数的老师都是用拼音的发音来去教音标的，所以用音标拼读出来的单词必然都是有浓重的中国口音。

学外语一定要先听，再看再背。第1次听到的是什么以后就是那样说。如果本末倒置的先看音标，然后再去模仿。初次的记忆就会严重影响实际模仿的效果，造成满口的中式英语。

学好外语最重要的是学习习惯，养成科学的英语学习习惯，才能够在将来的英语考试中出类拔萃。

小学英语，初中英语都不是目的，都是在为高考英语打基础，我建议在上高中之前能够把高考英语的3500词背完。这样才有机会腾出时间，在高中的时候继续背高中英语1.5万考点。因为英语的40%的表达都是词组短语，只背单词在高中，几乎不可能及格。

如果把所有的记忆时间都放在高中，要么高中英语提分非常的痛苦。要么英语把时间全部占用了，其他科目分数也提不起来。

六年级的学生英语30分水平，大家觉得孩子还有希望跟上来吗

我所教过的最差的一个学生，初二英语成绩只有17分（满分120分），经过辅导，最后孩子中考英语考了78分（满分120分），英语单科提高了将近60分，这个成绩虽然不够理想（我所教过的学生，中考英语最好成绩119分（满分100分，），最后孩子顺利升入了当地一所示范性高中。

小学六年级英文30分，比我教的那个17分的初二学生还高了13分，只要方法正确，一定可以提高上来。