勤能补拙什么意思解释一下(对于孩子的学习,勤能补拙是真的吗)_桂枝_伤寒论_论文

对于孩子的学习,勤能补拙是真的吗

谢谢邀请!我谈一下我的看法,与大家交流。对于孩子的学习,勤奋是很重要的。学生的学习,需要很多的时间和精力,只有多付出,才会有丰厚的回报。一分汗水一分收获,勤能补拙是良训,说的就是这个道理。当然,勤奋的同时,也要注意学习方法,好方法会事半功倍,收效明显。勤奋加思考,学生的学习就会提高很快。希望我的回答会对你有用。

学习中医,背下《伤寒论》有多大用处

《伤寒论》是中医临床的奠基之作,其中的辨证论治水平之高,无书能望其项背,但是我们可以学习,学习书中的精髓。《伤寒论》这样的书,不是说读一遍或读几遍就可以见到效果的。

如果你知道桂枝汤证,那么发热、汗出、恶风、头痛一定会出现在你的脑海里,可以如果说呕吐用桂枝汤,你一定摸不着头脑。但是通过背诵《伤寒论》条文,我们就可以知道,原来有时候桂枝汤用于治疗呕吐,而且有很好的疗效。因为桂枝汤条文下有“鼻鸣干呕”的记载,结合患者脉弱,舌白有津,桂枝汤就是一个止呕的良方。《金匮要略》病人三篇中,第一方就是桂枝汤,用于治疗妊娠反应,可见什么调和营卫有时候是靠不住的,而治疗效果才是实打实的。

背诵《伤寒论》临证就有辨证的源泉,比如小柴胡汤怎么用,仲景说“但见一症便是,不必悉具”,这个应用范围就非常广泛,而不限于所谓的“伤寒少阳证”,又有谁能以桂枝汤治疗“高热,谵语,不大便”,这都是背诵《伤寒论》给我们的强大辨证能力。

老师让研究生读论文,论文内容又看不懂,那么到底要从论文中学习什么

这个问题很奇怪,作为一名研究生,读论文是最基础的事情吧,作为学术和科研的新手,不应该是导师让你读论文,而是你应该主动去检索自己研究领域相关的论文,大量阅读,才能找到自己想要研究的方向。论文应该怎么读?

以我的经验,主要从以下几个方面:

1、关注自己研究领域的国内外知名大学和研究所的网站和期刊,定期查询有没有新发布的内容,下载相应的论文,时间长了,就能在第一眼就看出论文有没有干货,灌水的论文不值得浪费时间,慢慢就会形成自己的论文库。

2、关于阅读,如果我只想了解要点,就从标题和摘要开始。它会告诉我这是否是我感兴趣的文章,以及我是否真的能够科学的理解它。然后再阅读介绍,以便我可以理解所构架的问题,并直接跳到图表上,对数据有所了解,最后阅读讨论内容,我会思考哪些点是令人兴奋和新颖的,会考虑哪些部分适合我先前的假设和研究问题。

3、如果我想更深入地研究这篇论文,我通常会完整地阅读它,然后再阅读该研究组的一些以前的论文或同一主题的其他文章。如果在文章后有我觉得特别有趣的参考文献,我也会进行查找。

4、最后,如果作者的研究与我的研究相似,那么我将查看他们的相关数据是否与我们的发现相符,或者是否存在任何不一致之处。如果有的话,我想想可能是什么原因造成的。另外,我考虑如果使用与他们相同的方法,将会在我的模型中发生什么,我可以从中学到什么。有时,注意作者为什么决定以某种方式进行实验也很重要。

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