本文目录
- 高考迟到怎么办
- 高一学生上课迟到被班主任老师停课一天，老师处罚学生停课一天是不是过于严厉
- 高中生早上迟到罚款是否合理
- 高一的孩子迟到了，要配合他请假吗
- 孩子在重点高中就读，因天天迟到所以班主任经常找家长劝转学，怎么办
- 高中生习惯性迟到十分钟，每天早上都迟到，如何引导教育
- 高中生孩子迟到被罚款继续迟到叠加罚款，你怎么看待这个问题
- 我是一个高中生，早上6点就要到教室上早自习，可是我经常迟到，怎么办
高考迟到怎么办
这个问题就涉及到了公平这一方面了。
从人情这一角度来看，不过迟到了几分钟就要让一个人十几年的努力付之东流，的确让大家无法理解更无法接受。
但是从高考的性质来看，却让人认为也并无不妥。高考是一些努力的人改变命运的一场考试，必须完全公平，全国接近千万的考生，若是在你迟到时放你进去那么就是让近千万人蒙受损失，这样的代价并不是一人的十几年可以抵过的，所以这样做也无可厚非。
高一学生上课迟到被班主任老师停课一天，老师处罚学生停课一天是不是过于严厉
谢谢邀请！
高一学生迟到停课一天这个处罚不是严不严重的问题，而是合不合理的问题。
首先要了解一下怎么迟到的？如有不可抗拒的原因就不能处罚，或是难得迟到一次就不要处罚，教诲一下即可。即使是故意迟到或经常迟到屡教不改的要处罚也不能用“停课一天”的处罚方式来处罚，本来迟到就是怕影响学习，你再停他的课不是更影响学习吗？不合理！而是应该用其它的方式来合理处罚，比如罚站上课；下课后到操场罚跑步等等。同时加以教育，可以要求家长与校方配合教育等。
我认为:没有教不好的学生！教育方式要得体，到位，合理，合法，合情才行。
高中生早上迟到罚款是否合理
谢邀！这个问题勾起了我的回忆。我上初中的时候，班主任老师为督促学生们的学习，迟到一次罚款五毛！后来老师把罚款退给同学们，还给同学道歉！用我班主任的那句话回答这个问题:我做了愚蠢的决定！
高一的孩子迟到了，要配合他请假吗
孩子上学迟到，家长帮忙请假或者找原因的还真不少见。
至于“高一的孩子迟到，家长要不要配合他请假？”不同家长有不同家长的处理办法，我只把我自己的做法和大家分享一下，至于自己孩子遇到这种情况，家长到底该怎么做？留待家长自己思考：
（图片来自网络）
在小女上小学时，班里有个女生经常迟到，开始的几次，老师问她，总说是“堵车”，后来老师说你告诉妈妈早一点出门呀，之后还是迟到，每次迟到都有借口，后来一旦迟到，老师就不问了，有时候就直接罚站。小学的家长聊天，说起孩子迟到，老师问起的时候，家长总会教孩子把原因归结为“堵车”，北京的早高峰，乃至各个城市的早高峰堵车是普遍现象，可是堵车为什么不能早一点出门呢？
小学小女也多次迟到，我告诉她如果老师问，就实话实说（当然我还有意培养孩子的不惧怕精神）。特殊情况下我会代她向老师请假（比如早上临时不舒服，需要观察一下晚点出发）。
迟到不可怕，千万不能让迟到培养出推责或者撒谎的习惯。
初中，孩子每个学年都有几次迟到现象，我的要求是如果老师问要实话实说，该承担什么责任就承担什么责任，初中每迟到一次在当天放学后就打扫教室卫生，以至于每次迟到，不管老师知不知道，小女就主动去打扫卫生了，为此还被老师表扬有承担精神。
初三进入冲刺阶段，也有几次迟到，我的要求没变，不过此时我自己意识到了以前的“冷酷”，所以就很温和很明确地对孩子说：“迟到就迟到了，按照班规该做什么就做什么，谁让咱迟到了呢，如果有必要妈妈和你一起去做，你不用担心别人说什么，妈妈什么也不怕，妈妈永远是和你一头的。”
因为迟到的次数有点多（连续三四周每周一几乎都迟到），我感到很歉意，就当着孩子的面给老师发了致歉微信，我把责任和孩子一起承担起来，表明自己对老师的歉意，措辞中同时也向孩子表明，妈妈和你是一起的，我想通过这种做法表达几点意思：
不管孩子如何，做为妈妈永远是无条件的爱和接纳自己的孩子，妈妈和你一起承担；
做人要勇于承担自己的责任，遇事不推责；
尊重老师、尊重他人、尊重规则。
（图片来自网络）
以上是我自己孩子从小学到初中的迟到现象，我做出的反应。
现在高中了，如果有事情，我提醒她要提前和老师请假，需要我帮忙告诉我一声。现实中她也是这么做的。
高中不同于初中，高中时期，家长应该给予孩子更大的自由和自主，更大自由和自主也意味着更多的承担。
对于迟到一事，高中生，如果不是非常特殊的情况，家长还是放手让孩子自己处理为好，就是有特殊情况，也可以建议孩子提前或者及时告诉老师一声。
基本上我是这么做的，所以高中两个月，对孩子的学习和班级群中的信息，我只是处于一个关注状态，孩子自己能处理的就转告她自己处理就是了，上学的时间也是她自己把握。
高中，培养的不仅仅是孩子冲刺高考的成绩，更是孩子独立解决问题的能力。
孩子在重点高中就读，因天天迟到所以班主任经常找家长劝转学，怎么办
我建议你：让孩子转学。可能很多人看了这个回答，感觉不近人情。下面，我想说说理由：
1、如果不转学，是对优质教育资源的浪费。有机会上了重点高中，却不尽力去分享优质资源。要说偶尔迟到，还可以理解，竟然天天迟到？老师已开始讲课，学生还没来，这不正是对优质教育资源的浪费吗？
2、如果不转学，对其他学生是一种“不公平”。每当你的孩子站到教室门口时，老师的讲课、学生的听课都会受到或多或少的影响。其他学生早早到了，本该静心地听课，却让你家孩子因迟到而不能专心听课。
3、如果不转学，是对老师的“不公平”。你家孩子天天迟到，一是给老师增加了管理班级的难度，怕其他学生也会效仿他的迟到，二是或多或少影响自己的成绩，进而影响班级的成绩。老师付出的不比别人少，教学成绩却因他的迟到受到影响，是对老师的“不公平”。
4、不果不转学，是对孩子错误的“纵容”。你的孩子天天迟到，你和孩子一起对抗老师，相当于你对孩子说：“孩子，你迟到没有错”，这是对孩子错误的“纵容”。
因此，我认为，应让孩子转学。大家说呢？
高中生习惯性迟到十分钟，每天早上都迟到，如何引导教育
高中生迟到应高度重视。
经过了9年的义务教育，高中生应该已经完全了解学校纪律和上课时间，我记得我们当时的中小学就有准时到校的标语。我们应该记性分析侧面了解到学生迟到的真是原因。
首先第一步，单独面谈，询问他/她迟到的真实原因，对待学生的小毛病，不能直接批评，应该以关心引导为主，必须让学生感觉你是从内心深处真正的关心自己才询问你的。可以先有个简单的开场白，寒暄下，让学生心里放松，能够让他对你敞开心扉，才能找到根本原因，对症下药。
第二部，如果学生不愿意跟你表露，肯定是有其他原因，例如这个老师的性格学生不太认可。这时候应该采取第三方机制，找到孩子薄弱点进行攻克，了解孩子学科特点，哪一科成绩略好点，就让该课老师以辅导作业的方式再次进行一对一沟通，顺便提出这个问题。每一个学生都有自己非常佩服或者比较认可的老师，比较容易打开孩子内心世界，从而找到根本原因，加以引导。
第三，如实告知家长学生在校情况，并让学生父亲沟通，高中生已经有了一定的生活和学习经验，男士较理性些，沟通效果会好一些，注意一定是沟通，而不是直接训斥，同样也应当是在独立的房间一对一沟通。
最后应该在学校教室板报里增加准时到校这一个板块，或者在学生心里辅导课的时候专门提出这一项内容，针对全班同学做一个准时到校的引导学习，讲明迟到的危害，让学生在良好的氛围中改善。
高中生孩子迟到被罚款继续迟到叠加罚款，你怎么看待这个问题
谢谢悟空邀请！
我认为，除非学生损坏财物需要赔偿之外，其他不论为了什么目的，学生被罚款都是不妥当的。
首先，学生是没有赚钱能力的，罚学生钱，学生哪有钱？还不是问父母要？那如果家庭本来就比较贫困的，这会是一种经济加思想负担。
其次，学校教育里面，对学生的惩罚手段也都有明确规定，警告，严重警告，记过，记大过，叫家长配合管理，甚至留校察看，劝退等，没有罚款这一项。既然教育管理规定里没有，那就是不合理不合法的。有那么多手段不用，为什么非要罚款？
再次，罚款真的有用吗？确定这种手段能让孩子不迟到？而且没有对孩子产生不好的影响？教育处罚手段都不行，罚款就有用吗？规定的处罚方式不用，用其他不合理的手段还未知结果利弊，不是自找没趣吗？
我是一个高中生，早上6点就要到教室上早自习，可是我经常迟到，怎么办
区别于偶然性迟到，有一种迟到叫习惯性迟到，也就是没有什么特殊的原因，但是总会拖来拖去，导致比约定的时间晚到，久而久之，形成了习惯。
有习惯性迟到的人，甚至都意识不到自己有这样的毛病。
我现在就有这样一个学生。他从来不旷课，但每次都迟到，进教室的点儿总是晚五分钟，从这个意义上来讲，他算习惯性准时迟到。高一的时候，他在另一个班，班主任管理相对较松，对他的习惯性迟到也说过很多回，但是一点儿效果也没有。
高二进了我班，很快学生考勤就反映出他的问题。一开始我找他谈了几次话，他非常爽快的答应以后早来，结果是依然故我。
为什么有些人会习惯性迟到呢？
从心理层面分析，这些人中有一部分人有轻微的强迫症。
比如每次出门之前，他就会讲究起来，看看水龙头关了没有，窗户关了没有，被子叠了没有，地拖了没有，桌子收拾了没有，书架摆整齐了没有，再洗洗脸，再看看衣服合适不合适，一番讲究下来，出门的时候就已经到点了。如果天天如此，这就是轻微强迫症了。
从思想意识层面分析，迟到说明对这件事不重视，而且他们不认为迟到会对别人造成影响，更不认为迟到是一种坏习惯。
有人因为昨天晚上玩到很晚，早上起不了床而迟到，实际上在他的潜意识里，第二天的晚起、迟到根本不算事。我们都经历过，如果明天早上有特别重要的事情去做，比如高考，头天晚上肯定会早早休息的。
他们的时间观念普遍比较淡薄，十分钟、八分钟在他们心里是微不足道的，你批评他，他永远回答:不就是迟到了几分钟嘛，也没耽误什么事儿。
从个人品格修养的角度来讲，习惯性迟到的同学律己不严，总是会原谅自己，为拖延找理由。
比如，冬天的早上赖床，就是因为畏惧寒冷，贪恋温暖的被窝，而一次次原谅自己，最终造成了迟到。还有的总是能找到各种理由来原谅自己，比如今天下雨了，还没吃早饭呢，还得给同学买东西呢，今天肚子不舒服，今天班主任肯定不去班里查考勤……
如何克服习惯性迟到的坏习惯？可以从以下角度入手。
一、要深刻认识迟到是一种坏习惯，下决心纠正它。
迟到就是违约，习惯性迟到就是习惯性违约。一个经常违约的人是不可信的。诚信是与人交往的最基本要求，不诚信的人会在以后的工作和生活中遇到很多麻烦，也没有任何一个单位会喜欢一个经常迟到的人。意识到这一点，就应该痛下决心改正这种坏习惯。
二、纠正准时到或提前到就吃亏的思想。
有的人总认为如果我准时到或提前到，而对方不准时我就吃亏了。对有些学生来说，他也认为学校要求7:50到，我要提前到，那我提前的这部分时间就浪费了，我吃亏了。
抱有这种思想的人，其实错误的认识了这个问题。准时到甚至提前到体现了你对这件事的重视，你迟到就是不重视。高考的时候我们也经常看到有同学竟然也能迟到，你说高考不重要吗？当然重要，但在这些迟到的同学看来，高考也没多重要，没必要去那么早。
提前到能够做好充分的学习准备，怎么叫吃亏呢。只有你不想学，才认为早到才吃亏了。
所以，经常迟到的同学要反思，自己对学习重视吗？
三、纠正同时做几件事的思想，每次专心只做一件事。
有时候迟到是因为你同时正在做另一件事。
我上面讲的我的这个学生，他每天早上6点就出门了，然后到校门口也不过6点半，他会到一家小吃店吃早餐，他吃早餐的时候会打开小吃店的电视看综艺节目，就这样边吃边看，学校要求7点到校，他总是因为留恋电视，一分钟一分钟的往后拖，6点59了才出门往学校跑，所以，每次进教室准迟到3-5分钟。
纠正的方法很简单，专心做一件事，心无旁骛，绝不分心。
四、加强对时间的管理，将时间按任务或计划分段，做事才能井井有条。
爱迟到的人时间管理上一般很糟糕。比如，第二天早上要穿的衣服应该是头一天晚上准备好，可是他头天晚上没有做，导致第二天早上找衣服、试衣服耽误了时间，还非常急躁。
所以，要把时间按自己的任务或计划合理分段，哪一个阶段做哪一件事要合理安排并且严格遵守计划，不给自己拖延的理由。这样，就不至于临出门了才发现车子没气，作业没做完、天下雨了还没伞、吃早餐没钱等等突发状况。
五、纠正迟到的一些小技巧。
1、把表拨快10分钟，严格按拨快后的时间做事。
2、和老师做好约定，迟到甘愿受罚，比如迟到就到操场跑五圈。
3、找同学监督，让同学提醒，或者和有早起早到习惯的同学一起行动。
4、做一个时间表格，每迟到一次在格里画一个叉，此所谓修身格，争取每周都比上一周叉叉减少。
结束语：习惯性迟到是一种坏习惯，必须予以纠正。从内心真正认识到迟到的危害性是纠正的前提，向优秀的人学习，严格管理自己的行为，专心做一件事，自我监督和他人监督相结合，争取养成早到10分钟的习惯，久而久之，你就是一个能够严格自律、珍惜时间和信守承诺的人了。
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