老师治迟到出新招（迟到现象严重_老师应该怎样做）_迟到_学生_教师

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1、如果只是因为态度问题，我有以下几个办法：买了小闹钟送给他，告诉他，老师希望这个小闹钟可以帮助老师叫你起床。把班里的钥匙交给他保管，我想他应该不好意思让全班同学等他一个人。

2、所以，如果教师遇到有学生连续迟到，我主张先不要着急批评，而要了解一下他的“迟到史”，他是从什么时候开始爱迟到的，家长那时的态度是什么。

3、对于经常迟到的孩子，老师需要和孩子的家长进行联系和沟通，迟到的孩子多数是学习散漫的孩子，对学习没有兴趣自然不愿意早点来学校。

4、不要养成习惯家长不要去纵容孩子，如果这种习惯养成了，那么孩子就会觉得迟到没有什么问题。老师要学会去和家长沟通，让家长在家里面去督促孩子。给孩子建立一个正确的时间观念，那么孩子才不会有这种现象的表现。

5、对待那些经常迟到的学生，老师应该做的是核查真实的原因再进行适当的批评教育，特殊情况特殊分析。首先的，老师要做的是判断学生产生这种行为的原因，到底是主观上的惫懒，还是客观上确实存在着难以克服外界因素。

6、如果只是一味的批评，这样迟到的学生不敢回教室，就会导致逃学。二是要做好学生的思想工作，不断激励学生。如果一个孩子经常迟到，班主任就要详细的了解，有针对性地做好工作。

1、制定出台规定的过程应该让所有的教师参与，充分的听取他们的意见。这样一方面将来出台规定后，教师能够心平气和的接受，更重要的是，这个过程就是一个教育过程。执行规定的过程也是一个教育的过程。

2、立即认错并道歉。首先，教师应该承认自己的错误，诚恳地向领导道歉。同时，要承诺以后会更加注意时间管理，避免再次发生这种情况。解释原因。教师应该简要解释自己迟到的原因。

3、教师迟到早退首先是他工作不称职的表现，如果老师的这种行为已经引起大家强烈的不满，可以向其上级领导报告这种情况。

4、如何对待学生迟到现象老师首先要做到“上课不迟到，下课不拖堂”。对于教师而言，上课不迟到，下课不拖堂，应该是不言自明的事情。但在现实中，“上课抢5分，下课拖5分。

5、学生迟到的原因，大致可以分为两种。老师该用怎样的方法管理，还要具体情况具体对待。第一种情况，原因在于学生。这种情况容易管理解决。这种情况，一是学生在家吃过饭，如果按正常的速度和时间计算，是不会迟到的。

老师治迟到出新招（迟到现象严重,老师应该怎样做）

1、齐抓共管不管是偶尔迟到还是经常迟到的学生，老师在调查其原因是，总是会因弄不到真相而苦恼，甚至让老师大发雷霆。这就需要班主任老师心平气和，认真调节自己的情绪，反思自己的管理方法。

2、如果只是因为态度问题，我有以下几个办法：买了小闹钟送给他，告诉他，老师希望这个小闹钟可以帮助老师叫你起床。把班里的钥匙交给他保管，我想他应该不好意思让全班同学等他一个人。

3、比如，三水三心以前的学校，就有一个家长，晚上长期打麻将，第二天早上起不来，孩子不迟到，那才怪呢！二是学生的因素。这主要集中在学生自己上学的学生身上。

4、可以采取如下方法处理：要做好学生的思想教育工作，了解情况，如果学生确实有实际困难而迟到时，要及时和家长取得联系，帮助解决。电话家访法。

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