非师范生考教师编制太难了（非师范生能考编吗教师编制有哪些优势）_教师_资格证_考试

本文目录

• 非师范生能考编吗教师编制有哪些优势
• 非师范生考教师资格证后找工作很难吗对于专业不对口这样的招聘要求怎么办
• 非师范生考教师编需要报班学习吗
• 非师范专业能考教师吗，需要哪些条件呢，需要考哪些，如何进行
• 想考教师编，但是是非师范专业，有影响么
• 现在带编制的教师到底有多难考
• 非师范类人士拿教师资格证有机会上岸考编当老师吗
• 考教师编真的有那么难吗
• 师范类与非师范当教师，有差异吗为什么非师范类涌入教师行业
• 非师范生考在编教师很难吗

非师范生能考编吗教师编制有哪些优势

非师范生是可以考教师编制的，但是考编之前，必须先通过全国中小学教师资格证考试（包含笔试、面试、认定、领证等环节），取得教师资格证才有机会参加入编考试，入编考试对应聘者的条件有严格的限制，比如年龄、拥有与所报学科相适应的教师资格证、与所报学科对口的专业、有教学经验、普通话等级等等，各个地方都不尽相同，一般教师资格入编考试由各地市或者县区自主组织，每年次数不定，这个是可遇而不可求的，有运气的成分在，但是要时刻准备着，有合适的符合条件的机会一定要抓住，抓不住可能就得等好几年。

一般报名考试的时间会安排在年初或者年中，也就是新学期开始的时候录取完成，可以正常分配到各个学校去参与教学。

值得说明的是，现在教师缺口很大，需求很多，各地经常都会有招考，有志终身投入到教育行业的小伙伴们可以多关注关注。

招聘信息通常会在各地市的人事考试中心网站或者是人力资源和社会保障官网上发布，现在的考试机构很牛掰，往往关注一个机构的微信公众号或者微博平台，就能网罗大多数招考信息了。

祝看到的小伙伴们都能成功上岸！

非师范生考教师资格证后找工作很难吗对于专业不对口这样的招聘要求怎么办

非师范生考教师编进公立学校很难，找一些辅导机构会容易些。

公立学校招聘教师

1.学历限制

一些高中学校一般要求师范类院校的硕士研究生。小学和初中也会优先录用研究生，尤其是有编制的岗位，竞争非常激烈，普通本科学历很难竞争。以下为历城一中2019年教师招聘岗位要求。

• 本次引进对象为师范类院校全日制研究生及以上学历、硕士及以上学位毕业生（2017年、2018年、2019年毕业）。

• 具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具有良好的品行和职业道德，身体健康；

• 所学专业对口(学历、学位证书须在2019年7月31日前取得，所学专业与申报学科对口);

• 具有相应教师资格(证书须于2019年7月31日前取得) ,教师资格证种类和任教学科均与申报学科具备招聘岗位要求的其它资格条件。

2.所学专业限制

目前，大多数初高中学校招聘老师岗位要求所学专业对口。比如应聘数学教师，那要求大学专业必须是数学专业毕业。小学相对来说要求会宽松一些，尤其是在二三线城市，对所学专业没有限制。

民办学校招聘教师

民办学校对教师岗位的要求要看民办学校的层次，如果是比较好的民办学校，要求基本和公办学校类似。但学历限制要小一些，一般本科学历即可。不过，民办学校更看重授课经验，如果有过授课经验，应聘起来会更容易。

辅导机构招聘老师

不是特别知名的辅导机构基本没有学历和专业对口的限制，一些大型辅导机构会看应聘者的学校层次，比如某思要求老师必须是211层次。如果所学专业不对口，又进不了学校，去辅导机构当老师也可以。

辅导机构老师工资不见得会比公立学校少，但假期会少很多，工作也更累。

总体来说，非师范生本科毕业后考取了教师资格证，进学校会比较难，可以选择一些民办学校或者小学，尤其是县城的小学。此外，也可以去辅导机构当老师。

非师范生考教师编需要报班学习吗

非师范生想考教师编要不要报班，首先得搞清楚两个情况：

第一，当地考教师编的考试内容、形式和要求。弄清楚这些后，根据自己的实际情况做出判断，这些考试内容自己通过自学能不能够掌握？

一般考教师编主要有两种形式：笔试；面试或试讲。

笔试内容主要有三大板块：

1.学科基础知识；

2.教育法律法规；

3.教育学、心理学和教学教法；

学科基础知识大学毕业问题都不太大。教育法律法规，也完全可以通过看书掌握。最难的是教育学、心理学和教学教法，这些专业技能方面的知识，可能会有很多案例分析、论述，一般都比较抽象难懂。建议先拿资料进行自学体验一下，如果觉得自学没有多大问题，那就建议自学，不要盲目报班。

至于面试或试讲，建议最好找个学校实习一段时间，通过在学校进行教育教学实践操作，积累经验，提升能力，为自己应聘试讲增加胜算。

第二，很多培训机构，都是根据市场需求而产生的，他们的目的性很单纯，就是追求利益最大化，培训质量和培训效果并不完全的可靠。在未决定之前，先深入的进行一个考察，深入了解一下这个培训机构的实力和口碑，了解他们往年的业绩和成功的案例。另外，再深入的了解一下他们的课程设置和培训的形式。综合之后，权衡自己要不要去参加，权衡自己参加以后会不会有效果？

如果觉得这个培训机构还比较靠谱，业绩还不错，成功的案例也有很多，而且培训的内容也具有针对性和实效性，那花点儿钱参加一下也是可以考虑的。

如果觉得这个培训机构不怎么靠谱，自己还吃不准，也吃不透，感觉到他们的培训内容和考试内容匹配度不是很高，针对性也不是很强，那就要慎重一些。

综上述，一般想考教师编的孩子，除了就业压力以外，大部分还都有教育的情怀。教育学、心理学和教学教法这些专业知识，对于有教育情怀的孩子来说，学起来也并不是那么的抽象难懂。

因此，建议有考教师编想法的孩子，还是有针对性的购买复习资料进行自学模拟，在你们当地联系一所学校进行一段时间的实习，相信自己总比相信培训机构要踏实一些。

非师范专业能考教师吗，需要哪些条件呢，需要考哪些，如何进行

1、考国家教师资格证的步骤？

每年有两次考试分别在：四月和十月，在这之前到当在自考办报名（国家委托了的），办理准考证 ，买书（文考只考教育学、心理学），考过了就得到当地教育局面试，面试过了，你才能领取资格证，才有资格当教师！

2、考国家教师资格证所需要具备的条件？

幼儿教师、小学教师要大专以上文凭，初中教师要本科文凭，高中（中等专业）教师要硕士生（有的地方本科也将就凑合着）

3、考国家教师资格证所要考哪几个科目？（最好能帮我提供所有考试需要掌握的书籍）

刚才已讲过文考只考： 教育学、心理学

4、考国家教师资格证的具体时间，分别是什么？

每年的四月和十月同自考一起考

5、考国家教师资格证的经费需要多少？

考一科26元，办准考证30元，照片10元，面试费200元，工本费100元，就这么多，不超过500元

6、考国家教师资格证有分级别吗？我是说，我是不是考了就不论高中还是小学都能教吗？

有：分A、B、C、D类，考A类教育学、心理学的申请认定高中（中等专业）教师资格证，B类为初中，C类为小学，D类为幼师，高一类的能教低一类的，低一类的则不能教高一类的！

7、考国家教师资格证以后，还会像考驾照以后需要每年年审么？

不会，但到一定时期要换的，只不过不用再考了，转就行了！

8、全国考取国家教师资格证人数有多少？我是问全国有百分之几的人考取了教师资格证？

凡是在职正规编制的教师，都有证！通过率比较大！

想考教师编，但是是非师范专业，有影响么

非师范专业对于考教师编制的影响，其实和很多因素有关，不能一概而论。

首先，和你所在城市对教师编制考试政策有关。想考哪个城市的教师编制，一定要先把教师编制考试的政策吃透。各地的政策是最官方、最权威的文件。各个区域的政策差别还是很大的，比如上海的教师编制对于户口更看重，有些区要求必须是上海户口，才有资格参加编制考。如果你是上海户口，已经考出教师资格证，虽然不是师范专业，相关专业也是可以参加教师编制的。

不过每年的政策也在不断调整和变化，一定要去关注要考地区当年的政策。

其次，也和你自己要考的科目有关。如果要考语文数学英语科目的教师编制，一定会要求师范专业。而对于思想品德、科学课程，专业就放宽了一些。比如我有个同学，她本科学的是哲学专业，毕业后去小学做了政治老师。

同时，我觉得也和要考的年级段有关。比如幼儿园老师，并比一定要学前师范专业，音乐美术舞蹈专业的都可以。这也和幼儿园这个阶段有关，有点才艺在幼教中会更受欢迎。比如小学语文老师和高中语文老师对专业要求也不一样。比如我同学学的是对外汉语，最初面试的是初中老师，学校认为她专业不对口。后来她去了小学面试，顺利拿到了工作过机会。

所以，非师范专业考教师编制，到底有多大影响，这个要试具体情况而定。

现在带编制的教师到底有多难考

先来自我介绍一下，非师范的应届生，今年刚刚上岸小学英语老师，上周已经开始上班了，做做开学前的一些准备工作，提前熟悉一下工作环境，目前感觉还是挺好的~

下面可以简单的来说一下我的备考情况以及备考的时间，全篇干货分享！

考小学or初中

考哪个阶段的老师也是一个要慎重选择的事情，如果题主是考音乐的教师编制的话，我建议是考小学的，因为说实话初高中对于音体美这种副科中的副科都不是太重视，因为有升学的压力，基本上音体美都是一个老师带一个年级的课程，对老师的需求不高，所以收的人也会非常的少；相反小学就不一样了，小学孩子需要全面健康的发展，音体美的老师自然也会收的多一点，但因为小学收的多，所以每年的报考的人数也是相当的多，考试的竞争压力也会更大~

我个人是比较倾向于小学的，因为初中的升学压力确实大，我更喜欢带着小朋友一起在玩耍中学习；

备考时间

作为一个过来人想说的是，如果不是迫不得已就剩一两个月的复习时间的话，还是早点开始准备比较好，我备考的时间是三个多月，像题主就可以在大四的时候开始复习，时间上会比较充足，这个阶段题主有条件的话可以去辅导班代课，这个过程也是积累教学经验，在考编面试的时候也会非常有优势的；

笔试备考

我当时考的是教综这一科，以下是我备考的方法，先来分享一下吧，我把我学习的阶段分为了三个阶段，分别是初识阶段、巩固阶段、冲刺阶段；

初识阶段

这一阶段我主要是看网课，背知识点+刷题，其实说白了教综考试80%都是要记知识点的，我刚开始的时候是先看的教材，我用的是山香的教材，山香的教材还是比较权威的，知识点比较全面，重难点划分的也比较详细，感觉还是非常不错的，我是先把把教材中的大致内容了解了一下；

然后开始看边文超级招教课记知识点，这个课程是帮助记忆知识点最顶尖的课程了，之前我也有用过山香和中公的课程，但是那些课程只能帮助理解知识点，不能帮助记忆知识点，想要在短时间内记住知识点，还是要找边文老师的，边文老师在帮助记知识点这块有自己独特的方法，在讲课的时候会根据考试的重难点拆分讲解知识点，我在课上跟着老师认真记知识点，课下的时候会用粉笔做章节练习题巩固知识点，等到课程全部听完以后，我已经能把知识点记个大差不差的了，特别是教心部分的知识点，基本上给一个原理名称我都能很快的回忆起来老师是怎么讲的；

巩固阶段

经历了第一部分初始阶段虽然掌握了大部分的重点，但是这个阶段我为了保险起见还是会把课程快速二刷一遍，进行知识点的巩固，进入了巩固阶段对问题的理解会更加的透彻，也知道重难点在哪里，在复习的时候就知道侧重点在哪里，也会更有针对性，二刷的时候就可以跟着老师把框架笔记写一下方便后期做题的时候和考前复盘使用；

冲刺阶段

所有的课程和知识点都学完后马上就要开始进行考试了，这一阶段我主要是刷题+看错题，到了这个阶段该掌握的都已经掌握住了，主要就是把所有的知识点在巩固一下，我用的山香的真题，个人感觉山香的真题和教材一样都是非常好的，基本上一目了然，看看标准答案是如何答题的，总结一下为什么答案上要这么答，其实很多答题都是有自己的思路的，掌握套路答题会变得更简单。如果觉得自己的选题部分不是太好的话，可以用山香的客观真题3600，这个题库里面全部都是选择和判断，特别方便集中刷题，用这个题库做题巩固知识点，效果也会非常明显；

然后就是看错题，到这个阶段你的错题就是你的拉分项目，因为已经做了很多卷子了，什么样的题型都见过都掌握了，错题就是你还没掌握的，考试的时候有可能就是你的丢分项；最后再把错题和框架笔记再翻看一下就可以啦！

面试部分

笔试成绩出来后就可进行面试报名了，面试之前可以看一些网上别人模拟考试的视频，学习别人的优秀之处，对自己没有信心或者不知道如何准备的同学，也可报个线下面试班，进行系统性的学习，老师会告诉你面试当中一些注意事项，更有助你你顺利上岸。对于讲课授课不知从何下手、面试经验不够丰富的考试，可以在练习之前先写逐字稿，每天抽时间去进行练习，打破自己的恐惧心理，逐渐学会写简案，慢慢的脱离稿子，可以多照着镜子练习自己的神态和表情以及动作等；

另外就是平时一定要练习粉笔字，有好看的粉笔字在面试的时候写板书也会给面试官留下好的印象，我当时是在家里买了一块小黑板，每天没事的时候就会练习一下粉笔字，后期面试备考的时候也会在上面写板书，最后我的面试也是同组第二通过的。

学习方法

1. 学习的前一天做一个计划表，将自己第二天所要学习的课程全部列入计划中，有计划的进行学习，学习将事半功倍。

2. 找到属于自己的学习方法，不要照搬他人的，适合他人的不一定适合你。

3. 购买教材配套的练习，学习之后进行训练才能更好的去掌握知识。

4. 对于反复错的题可以准备一个错题本，将错题腾在错题本上避免下次出错。

5. 可以下载几个考试用的APP，比如一起考教资、粉笔等，空闲时间也可以刷刷题，充分利用时间。

6. 加一些招教的考试群，里面会及时通知一些关于考试的消息，避免因过于投入的学习而错过了报名或者考试等。

7. 可以将自己每次面试的练习都当成考试，将自己练习的视频录下来回放，关注自己有什么不足之处。

注意事项

笔试

一定要提前打印好自己的准考证，提前准备好自己考试所要用的文具，考试前一天不要熬夜，放松心情，避免考试时过分紧张，睡前不要喝咖啡、功能性饮料等一些具有提神作用的产品，这些产品会加速心脏，使人更加紧张。

面试

准备一套面试合适的服装，避免颜色鲜艳太过张扬，不要戴首饰，建议头发扎起来显得更有精气神，授课语言要有逻辑性，语言抑扬顿挫声音洪亮，会使你的课堂变得更加生动活泼。如果碰上答辩不知道说什么，可以告诉评委老师能否给自己的几分钟思考，避免出现前后语句不通顺的情况，回答完毕后要示意评委老师，已表尊重。面试的话建议大家报个班，因为面试相对于笔试来说准备时间比较短，并且备考时间短，考试很灵活，没有经验的同学很容易踩雷，不过同学们考试还是要根据自己自身的情况来选择是否要报班。

写到这里就差不多结尾了！如果又不懂的小伙伴们可以在评论区给我留言，希望我的经验能对即将考试的小伙伴们都有所帮助，祝题主和正在备考的小伙伴们都能早日上岸呀！

非师范类人士拿教师资格证有机会上岸考编当老师吗

我儿子就是非师范大学毕业的，2021年3月当地通过社会事业编统一招考考上中学老师，6月底大学毕业，8月底入职，实现无缝对接！非师范大学毕业的要求两年内拿到教师资格证书，儿子已获得教资资格考试合格证明，二甲普通话刚到手，坐等上半年教育局评审教师资格证。

考教师编真的有那么难吗

前年闺女刚刚毕业的时候，我陪着她去盘锦考试，她自己去我实在不放心，因为准备考研时她有点焦虑，胃也不好，有时候还吐。

临进考场的时候她还不舒服，我一直在学校外面等到她笔试完，出来的时候自己说，没考好，肯定过不了笔试。

我安慰她没事，今年不行来年再考。

秋天的时候，她自己找了一个临时工作，在职高，教了半年多，也算历练一下经验吧！

这期间她的胃时好时坏的，后来准备考编才辞职了。

去年考试的头俩天，大连出来疫情，考试只能推迟一个月，在这一个月里，我带着她去医院，大夫说是焦虑引起的胃不舒服，以前花了好多钱，汤药没少喝，就以为是胃的毛病。

一个月后，病好了，我又陪着她去大连笔试，出了考场也说，妈妈，没考好，肯定不能过，我说没事。

过了几天有人打电话给她，说过了笔试，她报的是我们附近的高中，就要一个历史老师，她笔试第二，那个女孩是吉林的，比她多三分。

自己说，大概就我们俩个人考试，不然怎么过了呢？如果她高出我很多，就不去面试了，差三分要去。

面试的时候试讲，大概她有过教学经验了，比吉林的女孩多了二十多分，86.4分胜出了。

闺女的命挺好，每年高中招聘都要研究生毕业的，去年本科的就可以，闺女赶上机会了，运气也很重要！

师范类与非师范当教师，有差异吗为什么非师范类涌入教师行业

师范类与非师范当教师，有差异吗？为什么非师范类涌入教师行业？

答：师范类与非师范类当教师，肯定有差异。师范类的当教师肯定更专业，更利于学生终生的发展。

为什么非师范类涌入教师行业呢？一句话，国家允许。

那么，国家为什么允许非师范类学生进入教师行业呢？当时的形势需要。大约十多年前到现在，由于入学儿童人数突然大增，导致在校学生人数突然大幅度增加，学校完全无法解决孩子们的读书问题，国家被迫允许私人办学。同时，由于教师工资长期偏低，导致乡村教师人数长期不足，长期没有满编。另一方面，大学生就业形势日趋紧张，许多大毕业生无法找到工作，于是，政府允许非师范生当教师，一举两得：一是扩大了应届毕业生的就业率，而且，教师工资虽然低一点，但却在不断加薪之中，属于事业编，就目前来看，也属铁饭碗。二是缓解农村学校教师严重缺编的现状，让学校能正常开课，孩子们可以读书。

至于非师范生教学技法不熟，一是通过考试择优，迫使非师范生学习教学理论，练习教学技能；二是在长期的教学实践活动中慢慢去学习去掌握。总比七十年代大量招聘民办教师能力更趋均衡。

回答供参考。

非师范生考在编教师很难吗

每个人的条件不一样，所以难易程度不能一概而论，这里仅讲述考编的要求，你可以根据自己的情况来判断难易。如果你的理想是教书育人，那我相信这些应该都不是问题。

首先要有普通话登记证书：二级乙等及以上，这个基本通过个人努力不难达到。

然后要有教师证：

历年国考教师资格证笔试通过率在30%左右，面试在70%左右。这一步基本上加油努力的复习，不要裸考大家都能过。

最后考教师编制：

教师编制考试由当地教育局发布招考公告，考生按照考试公告进行岗位报考。

各地教育局在进行教师招考的时候都会对考生的学历、专业、户籍、年龄有不同的要求。

学历基本要求统招全日制本科以上，网络教育、成人教育（函授）、自考的本科、研究生学历这些大部分都是不认的，部分偏远地区可能会有例外。

教师编制岗位对专业要求明确，大都要求专业对口或者是相关专业。如果你大学学的市场营销或者旅游管理，基本上你就不用看了，没有你能教的专业。

一般情况下会要求考生户籍在考试当地，不招收外地户籍考生，乡村除外。

下面是杭州市余杭区教育局2020年的教师招考要求：

1.认真学习领会党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想；遵纪守法，有良好的社会公德、职业道德和家庭美德，未受过党纪、政务等处分；热爱教育工作，忠诚人民教育事业，坚持立德树人。

2.年龄在35周岁以下（1985年1月1日以后出生），具有副高级职称的可放宽到45周岁（1975年1月1日以后出生）。

3.具有适应岗位要求的身体和心理条件。无不能胜任教育教学工作的器质性疾病、精神疾病。

4.学历要求：中小学教师要求本科及以上学历，幼儿园教师要求专科及以上学历。港澳台、国外留学回国人员及中外合作大学毕业生报名时，须出具教育部中国留学服务中心境外学历、学位认证书。

5.任职资格要求：具有适用的教师资格证和普通话等级证书（报考职教口语专业课岗位的普通话水平要求一级乙等及以上，语文教师岗位的普通话水平要求二级甲等及以上，其他岗位要求二级乙等及以上）。应届毕业生可以在应聘后两年内考取教师资格证和普通话等级证。