教育机构的职能到底是什么？如何看待现在遍地都是教育机构_老师_机构_教育机构

本文目录

• 教育机构的职能到底是什么
• 如何看待现在遍地都是教育机构
• 教育机构目前存在的问题有哪些呢
• 教育培训行业真的要崩盘了么从业机构、从业者怎么办
• 我看到一些教育机构的好老师，讲课生动很受学生喜欢，但学校内为什么这样的老师很少了
• 英语教育机构排名

教育机构的职能到底是什么

教育机构哪有什么职能啊？完完全全就是企业，提供教授知识服务，学生就是他们的客户，从客户身上赚钱养活自己。

教育机构不是衔接教师和学生的桥梁，是一系列原因催生出来的教育乱象。我国高考以分数取人，这是目前相对公平的办法。在这个政策引导下，再加上家长们的教育焦虑，教育机构才越来越多。我上初高中那会儿，哪里上过什么辅导班，就是周末补课，也是学校老师给免费补，而现在越来越多的资本看中了这块肥肉，眼花缭乱的教育机构也越来越多。

所有的教育机构都有一整套的销售话术，拉人、引流是他们平时工作的重中之重，交钱之后就对你爱答不理。之前给女儿报英语班，那哥们儿见了我哥长哥短的叫着，等我交钱了，态度立马不一样了。至于能不能留住学生就要看教育机构的水平了，家长认可的话还能学费，不认可的立刻走人。

所以教育机构本就是一个企业，竞争相当激烈，谁的产品质量高（提分多少）、服务好谁才能生存下去。

当然，优秀的教育机构也给广大学生提供了实实在在的服务，提高了成绩。

如何看待现在遍地都是教育机构

遍地都是教育机构，确实说明大家对教育越来越关注。作为一个非在编、体制外的老师，我认为这当中有几个原因：

一、体制内学校并不能完全接纳优秀的老师。

我虽然并不是一个出色的老师，但也有我个人的追求和执着在内心之中，当初可以进入公立学校，享受编制内的优惠待遇，但是我没有选择公立学校。当时年轻，内心比较单纯，对学校老师搓麻将的风气不是很喜欢，不愿意在教学之外打麻将，而且我当时内心不定，容易受外界影响，所以我选择了培训学校工作。

现在的培训学校中也有很多打麻将的老师，我也很难与他们聚集到一起，我更喜欢写写字、写写文章。各人有各人的爱好，每个人都要遵循自己的感觉去生活。

二、孩子教育的多样性越来越多，学校教育并不能真正满足。

国家提倡民办学校，目的也是希望社会力量为我国的教育环境提供更多的优质教育资源，虽然目前存在很多以文化补习为主的教育机构，但其生存发展方式也在国家的调控范围内开始慢慢转向辅助教育的层面，而不是以文化补习为主，现在还需要时间慢慢改变。

我们的家长对孩子的要求也不再是文化学习，希望孩子学到更多的才艺和特长。这些内容都是需要专业化的老师来教学，而现在的普通学校教育是无法完成这些任务的。

三、培训机构有利可图

很多人看到现在培训机构国家并不反对，也支持社会力量办学，很多投资人士就把资金投入到教育培训机构当中来，这也造成了大量的教育机构的诞生。当然，有很多机构仅仅维持半年到一年、三年或五年，倒闭无法经营的也有很多。在培训机构中要生存下来也不是那么容易的，一定要在质量上下功夫，真正帮助到孩子、帮助到家长。

结束语

至于说其他的原因也会有一些，我们就不再赘述，我认为社会培训机构中一样有优秀的老师、国家也提倡社会力量办学辅助学校教育的不足以及现在很多商人在教育行业中看见有利可图等三个主要原因促使了教育机构的普遍。

教育机构目前存在的问题有哪些呢

中国天使投资人学院隶属于北京天使财商咨询服务有限公司，该公司董事长为安晓宇，同时也是中国天使投资人学院董事会主席。网络检索结果有“空壳公司”、“传销组织”的相关字眼。一个投资人对这家公司略有耳闻，“这不是家骗子公司吗？”

梳理相关报道，中国天使投资人学院的问题集中于三个方面：

首先是创始人背景与天使投资隔行隔山。根据天眼查页面的介绍，董事长安晓宇最初是在浦发银行信用卡中心工作，曾连续获得12个销售冠军，后离开浦发银行，先后在11家金融贷款公司任职联合创始人，并于2014年创业，目前名下多达44家公司。介绍中的“四年的时间里精读1900本金融、商业书籍”格外显眼。

而CEO谭欣，最初只是一名化妆品推销员，2013年曾在一家小贷公司做过销售，这也是她之前唯一能与金融有关的工作经历。后在2014年进入安晓宇名下的中融国金（北京）信息科技有限公司，短短两年多的时间内升为公司高管，如今是5家公司的实际控制人，但中融国金目前已被注销。

其次是虚假营销蹭完阿里蹭真格。安晓宇名下公司的名称大多包含“阿里”或者“真格”字眼，但却与阿里巴巴集团、真格基金并无任何实质联系，有着碰瓷大公司的嫌疑。对此，天使财商解释为

“全国工商局数据库中含‘阿里’公司名字不下数千家，含有‘真格’公司名称也不下数百家，这类公司名称或有不审慎之处，但无恶意欺骗借机敛财之实。”

不过，在去年3月和7月学院举办的“中国天使投资人年会”和“世界天使投资人大会”上，阿里互联网金融、阿里金融控股、真格金融服务、阿里创业投资等悉数出现在主办方名单，许多人冲着这“豪华”主办方和“豪华”嘉宾阵容支付了高额门票（3900元-39800元不等），结果发现一个大佬都没出现。

第三是收了高额学费，课没上完。该学院的盈利模式主要分为两方面，一方面是传统的售课模式，另一方面则是合伙人计划。根据资料显示，该学院的课程共分为两类，一种学制6个月，每月集中授课2天，学费7.7万元；另一种学制2年，每两个月集中授课2天，学费26.8万元。但该学院实际开课时间为去年5月到10月，也就是说并没有学员完整的上完全部课程。

至于合伙人计划，即号召学员投资成为地区代理，在地方建立分校扩大招生规模，收取培训费。但至今也未见一所分校建成，学员投资学院获得的股权也被转到安晓宇的其他公司，更不要谈所谓的收益了。

这所国内首家天使投资人学院，身上的疑点与迷雾越来越多。

教育培训行业真的要崩盘了么从业机构、从业者怎么办

这几天，教育培训行业可谓“山雨欲来风满楼“。

面对有关部门一系列“组合拳”，教育培训行业真的在颤抖？从业机构和从业者们真的战战兢兢，一片哀鸣？

答案可能出乎你的意料，风暴眼里的教育培训行业其实很冷静淡定，从业者们并无惊慌之色，反倒有欣喜之意。

我就职于深圳一个教育培训机构，这几天同事们聊得最多的就是行业未来，对于到来的监管风暴，除了公司老板外，大家都很平静乐观。

一、对于教育培训行业，目前至少有两个误解。

1、认为教育培训机构都是巧取豪夺、贪婪嗜利的赚钱机器。

还是以事实来说话吧。

我所在机构主要做中小学学科培训。每周末上1次课，属小组课，每个小组不超过15人；每次课两个半小时，高中收费标准为每次课240元，初中为200元，小学为160元。

学生周一至周六下午放学后，可以到校区来写作业，机构免费提供作业辅导服务。

每周晚上还有一次1小时左右的强化训练课，也是免费。

您觉得这收费高吗？

很多人指责培训机构，总是以收费昂贵为借口。事实上，经过充分的市场竞争，补习收费价格已经接近底线了。

9.9元可以买到10节线上课，交99元资料费可以到一个线下机构上12节课。

坦率地说，看到这样的收费标准，作为从业者，我觉得这个行业已经没有面子，简直在“贱卖”自己。

2、认为教育培训机构会抑制人们的生育意愿

这是一种想当然的说法。

当下人们生育意愿影响最大的因素是什么？明白人都知道是虚高房价，是高生活成本，是阶层固化的焦虑，是崇尚自我的心智觉醒。

让教育培训这个行业去背“抑制生育意愿”这口大锅，它还真的背不起。

有一个事实很有意思，白领精英阶层的生育意愿普遍并不强烈，难道他们也交不起孩子的培训费吗？显然不是。

认为教育培训是影响人们生育三胎的“罪魁祸首”，确实有点搞笑。

二、教育培训行业崩盘几乎没有可能性。

网络上有人欢呼，这回教育培训行业要彻底凉凉了。

这回恐怕又要让他们失望了，因为它并不会崩盘，相反可能会迎来新发展契机。

1、最严厉的监管，恰恰在为它健康发展保驾护航。

每一个行业都会经过草莽时代，都有无序掠占、盲目扩充的阶段，这时候，有关部门出台监管措施，实施严厉惩治，厘清行业乱象，实在必要也很及时。

教育培训机构应该端正认识，积极拥抱监管，全力配合纠偏，将教育培训做成一个健康发展、对社会有积极贡献的行业。

2、教育培训行业创造大量就业机会。

网络数据显示，2020年全国教育培训机构已达20万家。

在实体行业倍受熬煎，疫情冲击雪上加霜的当下，这个行业贡献了大量就业机会。

特别是它接纳了很多大学毕业生，成为大学毕业生扎堆就业的地方。

我所在机构前来应聘最多的就是大学毕业生。

3、多数家长对子女参加课外辅导持不反对态度。

几年前，我所在机构送孩子补习的大都是老板、白领精英、当地人，家境优渥。

而现在，学生很多来自一般工薪家庭，甚至外来打工者家庭。

有一个大巴司机，将自己两个孩子送来补习，每个孩子都报了全科。他的话很实在：我这辈子只能开大巴，儿女们不能像我这样。

平民家庭对孩子未来的期待更大，因为他们认清了一个理：不想让孩子过跟自己一样的生活，只有好好读书一条路。

你把教育培训机构全部关了，补习仍然会转入地下，更蓬勃更野蛮生长。

三、从业机构、从业者有两种截然不同的心态。

这两天我所在机构老板心里很不安。前年为了办机构，他将深圳的两幢房子抵押贷款，如今刚刚赢利，就遇到政策调整，他心里自然忐忑。

不过话说回来，我们机构一向遵规经营，在市场上还是很有口碑的，他也无需多担心。

而老师们谈起这事，就轻松多了。

大家都认为，如果真要关闭培训机构，大家反而有更多的挣钱机会。

并不是把机构关了，市场需求就没了。相反，市场需求还很可能逆势上涨，有点能力的老师可以自己开工作室，做一对一辅导或上门家教，没有了平台差价，老师们能赚得更多。

坦率地说，我就是这种想法。

出于公心，我希望这个行业能健康发展；出于私心，我更希望赶紧把这个行业查封掉吧！

您觉得教育培训行业这回能不能“活下来”呢？

我看到一些教育机构的好老师，讲课生动很受学生喜欢，但学校内为什么这样的老师很少了

我是英语老师，我觉得我可以说一下，因为之前在某市里高中学校待过，后来辞职现在在机构，两边都体验过，说一下区别吧，

首先是学校，

一，不是老师上的不好，而是学校规则太多，有时也限制了老师的发挥，基本是按教研组集体备课的进度和模板走。

二，备课时间紧，每天一备，没有太多时间去找有意思的东西给学生看。

三，还有就是班级学生人数多，一个班什么层次都有，要照顾大部分学生来上，这真的很难，四十分的和一百四的一个班，老师能照顾到的基本就是中间段的学生。而且有一些不听课的甚至会扰乱课堂，针对这类学生，学校老师是没有多大办法的，除了些小惩罚，总不能开除了吧。

四，有这么一小部分的老师，仗着铁饭碗，只授课，不管质量，这个是极少的，但是不排除也有这么些人。

五，学校不注重宣传和包装老师，我所见到的也有公立好老师，课堂幽默，学生喜欢，但是公立学校领导一般对官僚政治比较感兴趣，对这种只知道上课的本分老师无感，导致金子没被发现。甚至我见过好老师得罪领导后，被调离，很无语。

六，学校的老师，不仅要上课，还要应对各种检查，负责一些授课以外的工作，所以也会分散老师的精力，比如查寝，查卫生，做资料，做党建等，我以前的一个同学现在在初中教书，她说她还需要去各个乡镇去做精准扶贫，虽然我搞不懂这个扶贫和教学工作有多大的相关。

在机构的话，刚好就可以补充以上的缺点

一，机构比较支持老师的个性教育，只要你能上出效果，受学生欢迎，大的方向不变的前提下，模式可以自己设置，老师自由发挥的空间较大。

二，的周一到周五备课，大家一起集中练课，集思广益，备课时间多了，就可以找些热点话题分享，激发兴趣，学生也喜欢。

三，辅导机构基本是小班，而且可以按学生层次分班，一个班最多也就十个人，水平相差不远，老师讲解的内容针对性比较强，而且一旦发现学生程度不匹配，可以马上降级或升级，比较灵活。比如六十分的放一起，老师讲的就比较慢也比较简单，抓基础知识的分。如果是一百三的学生一起，上的就是拔高性的内容，追求最高分。其次是来补课的学生，基本上很少有不愿意听课捣乱课堂的，如果有的话，和家长说了，家长会管，毕竟家长是花了心思花了钱的，如果家长不管，学生也不改的话，机构会退费也不愿意收这类学生。

四，成绩和受欢迎度，就是机构老师的价值所在，如果不行，马上就被淘汰，竞争力大了，松懈下来的老师就会少一点。

五，机构比较注重宣传和包装老师，金子不发光的情况较少，比如我去年带的一个初三班，均分141，还有人考了全市英语单科第一，学校在给家长介绍时就会说我的情况，让家长认可老师。

六，机构老师任务明确，除了上好课，其他基本不用管，招生有招生部，接待有接待部，简单的作业，听写和背诵有助教负责，老师只需要授好课。

所以我觉得目前来看，学校和机构是互补的，但不是说学校不好，我觉得现在越来越重视素质教育，以后学校可能也会把机构的优点调整进去，但是这种改革需要很长的时间，所以目前很多家长愿意花钱在外面给孩子加强一下。而且针对英语的话，很多家长把孩子送到机构是为了练口语，目前的学校教育应试性强，口语就被忽视了，所以这也是很多家长花钱给孩子学英语的原因，很多有留学准备的孩子，家长会提前让他准备。个人对比后发现学校老师其实任务更重，待遇也一般，我尊重在一线奋斗的好老师，大家不要把他们的工作想得很轻松，同时呢，也希望大家擦亮眼，好的机构是有的，好的机构老师也有，但是现在鱼龙混杂，选择前需要好好对比，不然就是花钱打水漂，还耽误了孩子学习的时机。

英语教育机构排名

一家好的全日制英语学校是不会让你担心跟不上的，像我校那样，首先需要入学测试来看看你本来的英语水平，然后按照水平分班，不同的级别班级学习的内容不一样，难度循序渐进，而且是跟水平相当的伙伴一起学习，可以相互帮忙相互鼓励。加上纯英语环境，给你更多的机会说英语，接触英语，培养英语思维，让你的学习得到更全面的进步。所以，选好学校很重要。