高中语文作文辅导(高中语文有哪些好的辅导资料)_作文_议论文_语文

本文目录

  • 高中语文有哪些好的辅导资料
  • 高三的学生,想提升语文作文能力,书籍或辅导老师有哪些推荐
  • 孩子现在上高一,想提高语文成绩,需要买什么课外辅导材料
  • 高中生怎样才能写好议论文,女儿经常为此头疼
  • 高中语文怎么补习
  • 高中作文得高分的技巧有哪些

高中语文有哪些好的辅导资料

高中语文教师路过,首先要明确标准,你指的是高一高二的辅导资料,还是高考的辅导资料?

先来说前者,高一高二的辅导资料,有,能为你做什么呢?一般的复习资料,首先是梳理归纳,比如本课中多音字词,本课中的语言知识点,然后是本课内容的探究,接下来便是本课可以积累的作文素材,以及本课知识点延伸出的阅读鉴赏训练,这都很好。首先能够节省你很多的时间,免得你天南地北地找资料,同时也是给你一个思路指引,就是语文篇目的学习,应该遵循这样一种思路,即积累和探究以及应用。现在市面上的资料大都都能做到,因此在这里不予推荐。但需要说明的是,语文的学习,辅导资料只是辅助手段,不能作为唯一的依凭,毕竟,语文的学习还离不开课外大量的阅读与写作。

再来说高三的语文辅导资料,那么好的资料是什么?

资料齐全,题型多样,讲解精准,应试可操作性强。

当前很多的高考语文辅导资料在第一个是做得很好,比如120个实词,古代文化常识,常见的句式杂糅,近几年来笔者所览的高中辅导资料都基本能做到,因为复制粘贴的能力还是有的。

但是,题型的多样和讲解的精准就未必了。比如病句的训练,六大类型,很多资料只是盲目地搜集高考题和各地的模拟题,然后不管三七二十一汇总在一起,其实有很多病句的错误类型是一样的,关联词语序的题可以在很多题目中出现,而这类题相对简单,训练一两道就可掌握,你出那么多有何意义呢?有的资料讲解答案,话语模糊,老师看着都模棱两可,怎么给学生讲。

再说应试,高三语文的辅导是指向应试的,因此,在资料中应该给予学生可以操作的范式和技巧,可有的编者,什么渲染,铺垫,衬托,一股脑复制,然后夹杂《唐诗宋词鉴赏》的评语,就要对学生进行诗歌鉴赏的训练,问题是,学生能做到吗?正确的答案怎么样,错误的答案什么样,给个基本的,能达到的标准。

答到这里,作者什么资料也没推荐,因为说来说去,很多辅导资料都大同小异。但如果真心想要提高语文能力,高一高二建议多读多写,课内课外的经典文章熟读成诵。高三的则多做套题,并且做一套,拿着答案对比反思改进,比任何资料都有用。

高三的学生,想提升语文作文能力,书籍或辅导老师有哪些推荐

高三学生想提高作文能力:我认为有以下方法:

第一:要广泛阅读,增加素材量,巧妇难为无米之炊,

二、素材分类:关于人文地理,关注社会,关注民生,关注理想,特别注意热门话题。

三、多看美文,吸取别人语言的魅力

四、注意作文技巧:老师在课堂都会做高考做法技法指导:开头一半文,所以老师会指导打造文章;对于主题部分,老师会教如何让文章文思清晰的方法,当然结束是文章的眼,有经验的老师也会教学生的,什么深化主题,怎么升华主题,怎么扩展主题等等。

所以,虽文无定法,但也有有章可循,只要平时注意积累,考试时注意考场技巧,高考时不要刻意创新,作文这块江山还是能稳住的

孩子现在上高一,想提高语文成绩,需要买什么课外辅导材料

语文成绩的提高比较特殊,提高速度也慢,从两点抓起,一,有选择的多读书,并养成习惯,语文水平的提高,是一个长期的日积月累过程,想快速提高,是不可能的。读书以世界名著,高考范文,著名作家的随笔,散文等等。专门真对语文高考的书籍也要看。二,引导孩子要喜欢语文,孩子喜欢文科,才能学好它。让孩子关注高考语文科目相关信息。时刻了解当年高考的知识点变动新动向。当然,最重要的还是多多依靠孩子在校老师了,让孩子首先在学校很好的完成学习任务,努力学好语文,这才是最重要的。

高中生怎样才能写好议论文,女儿经常为此头疼

高中语文教学大纲规定了高中学生写作方面的三种文体,一是比较复杂的说明文,二是比较复杂的记述记叙文,三是比较复杂的议论文。这里说的“比较复杂”,是相对于初中学生而言的。

很多学生比较擅长写记叙文,特别是女生,因为记叙文的内容,一般比较直观,其中,很多是学生所见所感,具有形象性,拿起笔来,有话可说,因而感觉简单一些。

而议论文主要运用议论的表达方式,相对而言比较抽象,离学生的知识储备相对远一些,因而感觉到无从下手。

其实,议论这种表达方式,我们经常在不知不觉中应用,包括学生,也经常用到议论的表达方式,比如说,家长问孩子,“你的数学成绩怎么下降了”?孩子会说出很多原因,或者理由,一,换了老师,一时不太习惯,二,老师的教学水平不高,讲课不好理解,三,内容难度加大了,难以消化,等等。

把这一问一答写下来,也就是一篇论文了。

论点:数学成绩下降了。

论据:上述一二三。

那该怎么办呢?

结尾:不能轻易放弃,要怎么怎么做。

学生写议论文,不要事先去看那么多的“方法”,“秘籍”之类的书,越看越怕写,越看越糊涂。为什么?因为你离那些书上的要求太远了,越看越畏惧,越看越不敢写。

首先建立起议论文的基本框架。

怎么建立框架?很简单,就是给别人“讲道理”,那些“别人”,就坐在你面前,他们不明白这个道理,你就给他讲,让他们明白。比如,“不要轻视劳动”(20190年高考题,劳动,指的是体力劳动),这是你的观点(也就是中心论点),为什么不能轻视劳动呢?你就心平气和地给他们列几天理由,来说服他们。

劳动造就了人类自己呀,劳动创造了一个个的人类奇迹呀(这里可以举例,又很多这样的例子),劳动促进了社会的发展啊,劳动净化了人的精神世界啊,等等,等等,你尽量想办法,来说服那些不明白这个道理的人,而那些人此刻就坐在你面前。说道理的时候,可以举例(称为事例论据,注意:必须是名人的事例),也可以引用名人的名言,比如爱因斯坦说,“星期天连上帝也不休息”,爱迪生说,“成功=1%的灵感+99%的汗水”,毛泽东说,“虚心使人进步,骄傲使人落后”,等等。

其实,很多道理,学生并不是不懂,很多事例,也不是学生不知道,只是他不会拿来运用。

道理说清楚了,在这个结尾,一篇议论文就OK了。

每一篇议论文写好以后,要发生朗读两遍(读一遍没用!),自己感受一下,“我这样说,能说服那些人吗?那些地方还可以修改,还可以加强?”

写了几篇议论文了,再去看一些关于写作议论文的书,就会有感触,有效果了。

如上所述,平时,要积累一点典型事例,名人名言,这类书很多,是专门为学生准备的,不要多,一两本足够了,也不是要把书中的事例全部都记住,只是头脑里多装一些东西,写起作文来,便可以信手拈来。

作文,要敢于动手写,慢慢地“试”,要注意修改,将修改过的作文,与原文对比,比出高下来,慢慢就明确了。“试”出门道来了,改出门道来,就好了,随便就可以写一篇议论文了。

高中语文怎么补习

1.基础知识。

语文的基础知识和书本上的东西也很重要,一定不可以忽视。

该背诵的篇目要背的烂熟于心。

高考题目千变万化,但是唯有背诵我们是完全可以把握的。

只要把该背的都背熟了,就可以保证自己一定可以拿到这方面的分数。

有些古文虽然不要求背诵了,高考题也不会出原题,但是古文阅读中的很多实词的意思,虚词的应用和特殊句式的积累,都是从这些课文中来的。

基础的真是需要积累和记忆,同时也需要一定量的练习。

2.阅读理解。

科技文阅读重在技巧。

古文阅读重在积累。

现在阅读是技巧和积累并重。

阅读理解需要一定的做题量,但是做题不在多而在精。

对于每一篇阅读理解都要像考试一样的对待,认真思考,认真作答,然后根据参考答案给自己评分儿。要把自己答案和标准答案之间的区别网红笔写出来。

总结出题型和答题方法。

3.作文。

对于提升作文,可以尽量去模仿一下高考满分作文的写法。

平时多阅读多研究,也可以跟老师沟通,并且对于自己的作文多修改,练习写模拟题的作文,提高拓宽自己的作文思路。

语文的学习,在于日积月累,潜移默化。所以读读背背,写写,练练,才是最好的语文学习方法。

我是禾页老师,欢迎您的关注!

高中作文得高分的技巧有哪些

高中都是电脑阅卷,字迹工整是得高分的关键。其次是内容丰富,不跑题。最后是字数在700字左右。有的同学只写了300多字的文章,议论的一塌糊涂。

想要作文得高分,平时就要多练习,考试才能得心应手。


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