学霸隐藏式骂人（博士科研不争气，上海交大博导骂学生垃圾白痴的事，您怎么看）_学生_老师_自己的

本文目录

• 博士科研不争气，上海交大博导骂学生垃圾白痴的事，您怎么看
• 泉港一老师家长群内骂学生弱智，称”拉班级分数，别在这丢人“，曾获评优秀教师；校方：已向家长诚恳致歉你怎么看
• 被学霸嘲讽是一种怎样的体验
• 山西一老师不满只给班主任送花，朝学生吐口水并骂恶心，学校教育还是社会教育的问题
• 学霸，是如何被培养出来的
• 上课抽烟、叫骂、不服管理、骂老师娘的初一学生，学校如何管理
• 上交大博导被曝辱骂学生，要求学生无休工作，老师的师德和人品呢你怎么看
• 各地高考成绩出来了，为什么我儿子高考成绩没出来成绩单显示屏蔽

博士科研不争气，上海交大博导骂学生垃圾白痴的事，您怎么看

其实作为老师压力是很大的，上交大导师辱骂学生的行为总体上是不对的，在指导学生的过程中言语不当，有失师德。

作为教师应关心学生，尊重学生，与学生保持融洽的师生关系，应为人师表。

每一位老师都希望能培养出超过自己的学生，＂青出于蓝，而胜于蓝＂这样才能证明自己的能力和成绩。

有些教师，在教学指导过程中缺乏耐心，用不当的语言，辱骂，讽刺学生，行为是对学生的不尊重，说话不注意自己的身份，不能保持自己的心境，不善于控制调节自己的情绪，向学生发泄自身怨气，这说明职业道德有问题，自身修养不够完善，损害了自己的教师形象。

据媒体报道：上海交通大学电子信息与电气工程学院，已在其官方微信发布该院教师违反师德师风问题的处理意见通报。

通报处理如下：

1.其本人立即向当事学生及所在课题组学生当面道歉，并做出深刻反省检查；

2.在全院教职工范围内，对其予以通报批评；

3.立即停止其教学工作；

以下是通报全文：

泉港一老师家长群内骂学生弱智，称”拉班级分数，别在这丢人“，曾获评优秀教师；校方：已向家长诚恳致歉你怎么看

泉港某小学一语文老师在班级群内先点明批评两名学生，让家长带回家去，别在这里丢人现眼。又晒出了两名学生的语文试卷，疑似是作业，孩子没怎么写。

然后语文老师气愤地表示：乱七八糟的家长，才有这种乱七八糟的孩子。随后这个语文老师又点名另一名学生“课堂不听，作业也不完成，你这家长是干什么的用的？”还指责某些家长“脸皮都不想要”。

接着又晒出几名学生的作业，疑似作业并没有写全，有大量空着的题目，因此，估计是语文老师被班上这好几个不完全作业的孩子气坏了，表示“弱智的该去打残疾证明就得去打，纯粹来拉班级分数！”

随后，有家长听了该语文老师的过激言论，也发表了意见，有家长表示：“为人师表！注意老师的言行！学校是教书育人的，本身家长的文化参差不齐，不然为什么送学校呢？！！义务教育期间谁也没权利让谁退学！孩子好比是纯白的一张纸，看这个墨怎么点！我现在认为我们的孩子在学习期间受到了心灵的不平等待遇，才会对学习提不起兴趣！不要把个人情绪带上工作！对于不同的孩子要有相应的教育方式！！”也有家长表示：“打是疼，骂是爱。老师反应孩子的学习情况，说明老师在关注你的孩子，作为家长我们应该心怀感恩。”

目前此事在网上传得沸沸扬扬，据说该老师还在去年被评为“优秀教师”，校方回应，涉事老师已向家长诚致道歉，目前该地教育局已介入调查，情况核实后会对涉事老师师德师风问题做出相应的处理。

就以上的班级群的聊天记录可见，该老师确实存在一定的问题：

一、跟家长沟通有问题

家长虽然有义务关心自己孩子的教育问题，但家长不受老师的管辖，家长对孩子的学习管也好，不管也好，老师原则上是没有资格要求家长什么的。而该老师则将孩子课下没有按质按量的完成作业的情况全部怪罪于家长，并且言语中存在明显的侮辱性过激语言，使教师师德有损，造成不良影响，实在有辱教师形象。

二、对班上差生的态度有问题

老师对学生要本着一视同仁的态度，了解每个学生的学情，鼓励、引导每个学生去尽可能多的掌握科学文化知识，悦纳每个学生，并因材施教，不因学生学习好而偏向哪一个学生，也不因学生学习差而迁怒于哪个学生，才是一个师者应有的胸怀和情感。

作为老师最知道，每学年每个班级都会有几个情况特殊，学习跟不上班级的学生，对这类学生老师要足够的耐心和爱心，尽可能多的帮助孩子们提高自己的成绩。

诚然，老师要顾念班级集体，有时确实无法对后劲生进行一对一的补习，但是这并不意味着老师就应该把学生学习推给家长。

三、学校对教师教学成绩的评定办法有问题

该老师之所以着急，一来是因为学生在学校听课效率差，课下作业又不认真完成，二来是因为，学生成绩差拉低了整个班级的平均分。这表明学校结教师优秀与否的评定办法中，将学生的考试分数和老师的教学成绩是否优秀挂钩。

而严严禁将学生成绩和老师的教学成绩挂钩的行为早在前几年给“中小学生减负”中就已强调过，因为将学生成绩与老师的教学成绩挂钩，老师很容易将教学压力强加到学生的身上，从而造成师生，家校之间的矛盾。

四、教师的师德师风有问题

从班级群老师对家长和学生的态度来看，该老师态度恶劣，言语失当，已经属于师德师风问题，理应得到教育部门的处理。

综上所述，虽然老师也是本着对学生好，希望学生将学习成绩搞上去的心情而批评学生，指出学生家长在管理孩子课下作业上的问题，但是也要注意自己的言语要文明，更不应该有歧视侮辱班上差生及学生家长的言语出现，否则在新时代老师师德师风要求下，是不合格的，教育部三令五申加强教师师德师风建设，对于师德有损的老师要严格处理。可见在教师队伍里，仍有一批态度有问题，言语过激的行为，急需老师们引以为戒。

被学霸嘲讽是一种怎样的体验

学习好并不代表各个方面都好，有些人，除了学习好，其他干嘛嘛不行，吃啥啥不剩，人缘也不好，但有些学渣，除了学习差，其他干嘛嘛都行，说话讲礼貌，人缘非常好。

山西一老师不满只给班主任送花，朝学生吐口水并骂恶心，学校教育还是社会教育的问题

看到这则新闻时，真是觉得羞耻，可恨又愤怒。

山西朔州某小学女教师怒砸鲜花、发飙、吐口水，只因自己没收到花。她真是枉为人师！

同样是老师，学生为什么不送她花？

我认为有两点:

首先，班主任和科任老师本就分工不同:

班主任付出的远比科任老师付出的多得多。大到学生的思想动态，学习成绩，小到学校和家里的琐碎小事，无一不靠班主任去管理和周旋。

另外班主任的责任也很大。

她还要负责班级管理，协调和科任老师的关系，参与学校的各项活动等等。

所以班主任和学生平时接触最多，孩子们对班主任的感情也最深！班主任可以说是孩子们除了父母外，最亲的人！

孩子给班主任送花，表达毕业之际最真挚的感恩之情无可厚非！

而科任老师只担任某一学科的教学任务，除了日常上课，和学生接触的时间和空间都有限。付出的辛苦和感情也是不能相提并论的，没有可比性！

那么你还干嘛和班主任争风吃醋，拿学生撒气来表达你的不满？

其二，就目前来看这位老师的疯狂行为，她平时也不是位值得学生尊敬和爱戴的老师！

俗话说，孩子的内心世界单纯又美好，他们有最简单和最基本的辨别是非和善恶的能力！

从大人的眼光来看，作为小学生，或许是有考虑不周之处，但学生的喜好却是明摆着的。其他老师收到了鲜花，自己却没收到，骂人老师最应该做的，难道不该好好反思一下吗？

老师因为没有收到鲜花而发飙辱骂学生，实在有损师德。

这位老师不从自己身上找原因，反而认为自己受到了不公平待遇，还教唆学生日后在遇到类似事件时，应该用同样的方法处理。这样的行为，配不上为人师表四个字，真是有辱斯文。

最后，这件事情的发生，是学校教育和社会教育的问题？

我不同意这个观点！

360行，行行能出状元，同理也可以行行出人渣！

任何事情都不能以点盖面，以篇带全！学霸里有弑母的杀人狂魔谢某某; 留学生里有辱国的汉奸败类许某某，那么教师队伍里有个吐口水的王某某也不足为怪！哪个行业都有蛀虫！

学校和社会一直在宣传师德师风，所以不存在缺失，她只是个例，是个人素质和嫉妒心理在作怪。

“学高为师，身正为范”，这是我们作为教师最基本的素质和德行。我们要多弘扬正能量，毕竟站在一线，孜孜不倦为学生奉献的好老师大有人在，大众不能把她无限放大。她也受到了应有的惩戒。

最后希望孩子们记住的是六年的师生情谊，而不是某个老师的丑陋言行！

以上是我的个人理解，不喜勿喷。

图片取自网络，联系立删！

学霸，是如何被培养出来的

我以女儿为例，谈谈体会:

1.早识字，早读书

女儿两岁半识字，同步开始读书，幼儿园两年半（提前半年上小学），读了大量书籍，掌握了很多知识，开阔了眼界，养成了读书习惯。

2.硬件要跟上

女儿小时候家里经济条件不怎么样，但我们毫不吝啬，为她买书，。女儿读书快，书的需求量大，幼儿园、小学阶段，我们有空就是跑书店，看书买书，成了我们家最大的开销，甚至压缩其它支出，一切为书让路。

幼儿园小学，将近九年时间，女儿读书可以用“读书破万卷”了，收获颇丰。

电脑一出现（当地），我们第一时间买回来，女儿凭着识字的优势，幼儿园开始玩电脑，仅凭聊天、QQ空间写文章，练就的打字速度，小学六年级，学校、镇、市，一路冲过来，参加青岛市小学生打字比赛。

电脑为女儿打开了一个多彩的世界。

3.学习是自己的事

从上学那天起，我就告诉女儿，学习是自己的事，咱们每个人自觉做好自己的事，妈妈做好老师，做好妈妈，你做好学生，做好女儿。

每次期中期末考试出成绩，女儿说:“妈妈我考了第一”。“妈妈的班级也考了第一。”“耶！”我俩击掌欢呼，一路走来，女儿从没让我们操心，学习，身体，成长，从小养成好习惯，水到渠成。（女儿上学几乎没接送过，前面有文章《自己上学去》）

总之，教育培养孩子是一项技术活，孩子一出生，这项工作就开始了，且考验着你的一言一行，最初几年辛苦一下，养成好习惯，便一劳永逸了。

上课抽烟、叫骂、不服管理、骂老师娘的初一学生，学校如何管理

这样的孩子，说实话很可怜，估计周围所有人都讨厌他，他也讨厌所有人，甚至讨厌自己。

如果不是因为国家实行《九年义务教育法》，明确禁止学校开除未成年学生的话，这样的学生早被开除八百回了。像他这样严重扰乱课堂秩序和学校管理秩序的学生，老师恨不得让他立马从学校消失。

通常情况下，孩子出现问题，老师会找家长进行沟通，从这个学生的表现看，显然其家庭教育严重缺失，估计指望家长配合教育是不现实的。转变这样的学生，只能依靠学校老师下很大的功夫，而且很有可能效果还欠佳。

老师这个职业有时候想想是积德的职业，想想张桂梅老师，没有什么困难是无法克服的。真心希望这个孩子的老师能克服困难，挑起改造他的重担。

我相信如果老师真能转变了这个学生，不仅是挽救一个孩子的功德，无疑是为社会积了大德。

上交大博导被曝辱骂学生，要求学生无休工作，老师的师德和人品呢你怎么看

前面说了一条真的感觉大家好容易断章取义。还是详细一点吧。我读硕士的时候，我们那个系里就有一个德国教授，种族歧视非常严重，总是拿中国当作反面教材，说中国人喜欢吃狗啊，奸诈啊等等。也总是骂中国学生白痴笨蛋之类，谁要对着他干，他的课就过不了，可他的课都是必修课，过不了就没法毕业。只好大部分人都忍着。但是也有告他告到系里的，学校里的，不管用，人家到现在依然好好的。曾经他也骂过我，所以我比谁都知道被教授责骂和羞辱的滋味，我们班上的中国人似乎没有谁，没被羞辱过。这个教授给外国学生就让对方做一个试卷就可以拿分了，到我们中国人这里要写论文，要做报告要写卷子。很多人就放弃了，我记得当时跟我一起的一个男学生他就干脆辍学走了。但是我咬牙扛过来了，你不是故意难为我嚒？那我便要做的很好。我写出来的东西他后来非常赞赏，给我满分1分。后来他见到我都是很尊重。所以我想说的是，别人怎么待你那是他的事情，但是如果你能用实际行动和结果证明给他看，进而扭转他对你的看法，比在那里抱怨要管用。就像很多小号或者原作者的稿子被大号用了，洗掉了，去发声和抱怨都没多大用处。因为对方的势比你的大，你想反击，你就得逼着自己把自己弄得更好和更强大。而且为何现在还会有人说“外国的月亮圆”，在国外的人一定是爱慕虚荣家里富有之类？成见哪儿来的？有很多人也是国家外派过来的，我也是。我们的生活单一枯燥，甚至牺牲了很多跟家人团聚的时间，吃的也没有国内丰富，跟国内压根没法比，可是我们去学习一些好的东西，然后带回给自己的国家。却还要被骂，真是不理解。人，从来都是立体的，要全面来看。不能因为一个点，就只看到他一个点，其它的点都在这个点后面消失了。就算是伟人，他也有优点缺点，不能一杆子就全部打死了。

各地高考成绩出来了，为什么我儿子高考成绩没出来成绩单显示屏蔽

各地高考成绩出来了，如果你家儿子高考成绩显示屏蔽，你第一时间应该是给孩子班主任打电话咨询，而不是在这里问是什么原因，你说对吗？

首先，恭喜你家儿子在今年的高考中取得了优异的成绩，因为当他成绩单显示屏蔽的时候，下面会显示一行字：你的位次已经进入全省前50名，具体情况请于27日查询。

不要小看了这行字的含义，你家儿子可能就是本年度本省高考文理科状元，表明你家儿子在高中时代就是一个学霸式的存在，他是你的骄傲，是你家族的骄傲，也是他母校的骄傲。

其次，你家儿子的优秀，现在大家都知道了。为了防止媒体炒作高考状元，以免给孩子造成心理压力，或者给社会带来不良影响，所以暂时屏蔽高考成绩，但是并不影响孩子填报志愿。

虽然当前看不到孩子的高考成绩，但是他的成绩已经足够上清华北大等名校，为了高校招生公平竞争，由小孩根据考试结束自己预测的分数选择自己理想的高校，这个方法也是很好的。

其实，在高考录取分数线出来之后，好多省份都采用了类似的方式。

例如云南，云南省文、理科前50名的考生的高考分数处在隐蔽期，学生本人也无法查询分数，但不会影响到考生后续填报志愿，而云南省文、理科前50名的考生的高考成绩将由这些学生所在中学通知到学生本人。

陕西为贯彻落实教育部“不得炒作高分考生”要求，今年陕西省继续对文、理科高分段考生，只通知成绩和位次区间，不通知具体位次信息。

我们看到好多考生的高考成绩单，上面有排位次，但是陕西省只通知成绩和位次区间，不通知具体位次信息。这样的做法就非常好，很好地保护了考生的高考成绩信息。

最后，高考结束，各位考生面临着人生重大的选择，一部分会踏入社会走向工作岗位，一部分会走向大学校园继续深造，对于准大学生来说，考上大学只是高等教育的开始，后面学习的路还很漫长，需要戒骄戒躁，继续努力学习，给自己的大学生活划上一个完美的句号。

还有的大学生，会选择更高的目标，在大学期间考研，读博，甚至会出国深造，真可谓书山有路，学海无涯，敢于挑战，奋斗不止！

再一次祝贺你家儿子高考取得了优异的成绩，祝贺他顺利进入自己的理想大学，祝他学业有成，前程似锦!