小学三年级数学期末工作总结(小学三年级男孩子,语文,数学,英语,科学,期末考试都不及格,怎么办)_孩子_学习成绩_父母

本文目录

  • 小学三年级男孩子,语文,数学,英语,科学,期末考试都不及格,怎么办
  • 湖北一小学三年级才开数学课,而且用4年学完6年的内容,对此你怎么看
  • 女儿上三年级,这次期末考试考了个倒数,我脾气不好,我怎么面对她,我该怎么办

小学三年级男孩子,语文,数学,英语,科学,期末考试都不及格,怎么办

小学三年级是整个小学阶段的一个坎,在知识上呈阶梯式加深。一、二年级所学的知识即浅又简单,只要是认真学习的学生,就一定能获得双百的成绩。

如果在一、二年级凭借着小聪明,没有养成良好的学习习惯,到了三年级很难适应学习上的进度,成绩会很快地下滑。面对这种情况,应该分析出孩子成绩很差的原因,才能把成绩提升上来。
(1)、孩子的智力原因。

孩子的智力上存在缺限,一、二年级知识简单,学生学习成绩尚可。三年级知识的加深,学生在学习上越来越吃力,最后在考试中只有不及格。面对这样的学生,只要孩子有个自理自控能力就行了,在学习成绩上不要斤斤计较。

(2)、成绩差的原因在家长。

孩子的学习成绩很差,不是一下子,全下滑到了不及格的地步。当学习时与作业上出现错误或者偷懒时,教师一定不止一次地请家长到校,交流学生的学习情况,家长是怎么做的。
要么在教师的面前阳奉阴为,不去批评教育孩子;要么在教师批评时,在放学后留下补作业的时候,家长认为教师对学生的要求过分苛刻,甚至不满意而多次闹到学校,教师对学生的学习,只有放弃不管不问,成绩下滑变得很差。

(3)、成绩很差的原因在于孩子自己。

孩子对学习没有兴趣,从不完成作业,成绩一直很差,家长也斥责过、也看住过,就是不作业,最后家长也束手无策,成绩很差。
现在家长应该怎么办呢?“揍”也是好方法。

学生是三年级,家长狠下心来,对学生揍一顿,或者对其进行“戒吃”,没有规矩不成方圆。现在家长的“狠”一点,要求严厉些,对学生的学习敲响警钟,能激起学习兴趣,使学生终生受用。

湖北一小学三年级才开数学课,而且用4年学完6年的内容,对此你怎么看

好吧,这个话题最近很火,我也来回答一下。

实际上,对于整个小学的数学来说,真心不需要学六年。很多内容是为了考而考的,那些题目对于数学能力并没有什么实质性的意义。

比如:乘法口诀都可以写出2个乘法算式,这句话对于乘法的运用是没有什么用处的,但是,对于考试却用处很大。因为很多孩子就会在这个问题上出错。

但是,如果你细究起来,能否答对这个问题,对孩子用乘法的能力有影响吗?答案显而易见:没有必然关系。

如果是为了未来进一步学习数学为考量点,那么基础的框架搭建是非常重要的。熟悉知识点,能够运用,能够在知识点之间建立联系是非常重要的。

对于孤立知识的考察,应该非常谨慎。但是现实情况是,这些知识点的考察,常常变成了区分点,把学生们弄得胆战心惊,稍不注意,判断题就会出错。

个人认为,小学数学的学习,是以基础概念和知识串联为主,通过对问题的解决,达到熟练的目的。然而,因为把知识点割裂得太厉害了;也由于考察太细了,所以很多没有太大养分的题目,常常出现在试题中,这加重了孩子的负担,同时对孩子的学习兴趣也有莫大的伤害。

实际上,国内的专家应该准备一个标准的题库,精选一些确实有益的习题,供老师出题调用。学生们完成这些习题,就能够形成一个比较可靠的数学基础。而不是像现在,各种试题五花八门,不是为了教会孩子数学,而是为了考倒孩子。

如果真的做到这一点,那么小学这点数学其实不需要6年,甚至不需要4年就可以完成。国内有个老师,让实验班的孩子只用6个月,就完成了美国学生9年的数学内容,而且考试成绩都是优等,很多满分的成绩。

可能很多家长会反驳说,那是因为美国的数学简单。可是我们也需要从另外一个层面考虑,为了美国的数学这么简单,却能培养出一流的数学家;我们的数学那么难,却很难出一个数学家呢?

关键还是在于办学思维!

说实话,看到孩子们学一年的数学,孩子100以内折腾,确实是有点太浪费时间了。对于文字理解能力到位的学生,100以内的学习,一个星期已经足够了。

但是,又有多少人能够接受这样的改变呢?又有多少人能够承受这不确定呢?

看看网友的看法,您的想法如何,交流一下吧!

女儿上三年级,这次期末考试考了个倒数,我脾气不好,我怎么面对她,我该怎么办

女儿上三年级,期末考试考了个倒数,自己脾气不好,怎么办?

绝大多数父母最高兴的就是自己孩子学习成绩好,最不高兴的就是孩子学习成绩差。

在日常生活中,父母对于学习成绩好的孩子总是赞不绝口,认为这个孩子到时就会有出息,而对于学习成绩差的孩子却是各种看不上眼,仿佛这个孩子以后的人生就像学习成绩一样差了。

因为在父母眼里,孩子的学习成绩决定他一生的命运。

但是,不得不说,学习成绩无法决定孩子一生的命运。

但凡觉得学习成绩是衡量孩子是否优秀的唯一标准的父母,无异是短视的。

不可否认,孩子的学习成绩在他的学生生涯确实非常重要,是孩子知识,思考,能力等各方面的体现。

父母应该明白,孩子除了学习成绩,品质,胆量,视野,性格等各方面都非常重要。

这就是我们所看到的,很多人学生时期学习成绩并不好,但事业非常成功,比如马云,比尔盖茨等等。

有这样一句话,你折断了我的翅膀,却怪我不会飞。父母将孩子的学习成绩看成一切,让孩子在成绩中迷失了自我,失去了个性,思想,自由。到头来,父母却怪孩子不成器。

我认识一个女孩子就是这样,她的父母把学习成绩当成了衡量她是否优秀的唯一标准,只看重她的学习,考好了,父母比她还开心,考差了,父母比她还难受。

在家里,什么家务活都不让她做,不让她看电视,交朋友,只让她学习,她的生活除了学习就是学习,无形的压力压得她喘不过气,最后,高考也没考好,只考上了一个普通大学,到了大学,她才发现自己什么都不会,什么都不懂,格格不入,慢慢地得了抑郁症。

因为不懂得为人处事,是非善恶也分不清楚,对什么都一无所知,事业婚姻都一塌糊涂。

而她父母却怪她不成器,这到底怪谁呢?

所以,父母应该眼光长远,不要只盯着孩子的学习成绩,应该重视孩子各方面的发展。

父母的眼见里,藏着孩子未来的样子。身为父母,不要把学习成绩当成孩子的唯一,注重孩子德智体美劳全面能力的发展,孩子的未来自然美好。

图片来源于网络

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