优秀教案模板（对于教师资格证笔试，应该如何复习）_备课_教师_资格证

本文目录

• 对于教师资格证笔试，应该如何复习
• 现在网络资源丰富，许多教案可以从网上下载，你认为还有必要手写教案吗
• 教师资格证容易考吗能否分享一下你的考试经验呢
• 怎样考过教师资格证
• 教师资格证要考哪些
• 一篇高质量的教师资格证面试教案该如何写
• 教师怎样运用优秀教案范例
• 导学案和传统的教案有什么区别

对于教师资格证笔试，应该如何复习

1.考试时间

笔试上半年3月9日，下半年11月2日；面试上半年5月18—19日，下半年2020年1月4日—5日。

备考时间都是一个多月，关于复习时间规划，想看干货的知友们动动你你的小指头下滑吧～

2.报考条件

本科生大三；专科生大二；自考生提供在校学籍证明并可在学信网查到的可报考，本科以下只能报幼师、小学。

国家政策鼓励非师范生报考，所以不要再问非师范生能不能考了哦。

3.要不要报班

我和我的小伙伴们都没报班，纯自学。因为知识就那么多，自己复习完全够用。不仅教材上的考试大纲已经讲的很清楚了，而且知乎这个知识分享狂魔必会给你推送适合你的备考经验和资料，比如答主文末的复习资料和良心建议。

我问过报班的道友，他们说辅导老师起的作用相当于隔靴搔痒，重点还是要自己扎扎实实的去背去做真题。当然这仅代表个人意见，并不否定老师的能力，所以说你可以结合自身情况再定。

4.普通话

教师资格证认定必备条件之一。除了语文学科达到二甲水平以上，其他二乙就可以。

5.成绩有效期

笔试成绩可保留2年，如果你笔试过了两科或一科，还有一科没过，2年内可以再考。

笔试面试成绩通过后可保留3年，所以普通话还没考，3年内一定要考完拿证，不然会影响资格证认定。

笔试过了才能考面试，不能跳过考。

6.报考选科搭配

只需要记住这三个原则：

首先专业是否相关，专业相关考试相对轻松。

其次后期从业是否相关，决定后期教师职业发展方向。比如你现在报的是初中语文，后期从事教师工作，岗位会备注初中语文教师科目。

最后选择自己有把握的学科，我有个道友，非师范生跨专业考初中数学，上班族，复习时间少，担心过不了，所以纠结报三科还是两科。后来一不做二不休都报了，坚持一个多月不间断的复习打卡，就过了。

所以不用把考试想的太妖魔化，哪怕有一科没过，下次考的时候也只用考一科不是。

多背、多练，认真复习，哪怕没复习完，考点就那么几个，万一碰上就过了呢！即使没过，你和“它”也算是一回生二回熟了吧，看在相识一场的份上，下次也不会难啦。

复习方法——四轮备考法+时间分配

笔试报名到考试时间50天，持续一个半月，每天2小时，总共100小时

第一轮：基础知识轮，30小时，15天。通读教材，构建基本的知识框架，慢慢联想知识点，将它们串起来。

在这一轮中如果碰到无法理解的知识点一定不要过于纠结，往后学，一般后面的学着学着之前的内容就弄懂了，因为知识之间都是相关联的。第一轮不懂的可以留到第二轮解决。

第二轮：做题攻坚轮，30小时，15天。重要考点多背背、做真题，最大的作用是攻克你在第一轮遇到的难题，直接加深你对知识点的印象。边做题，边记录错题以及错题相关的知识点。

第三轮：错题巩固轮，20小时，10天。根据个人备考经验来看，到这一轮，基本上每一章都会有错题，这个时候就是查缺补漏，巩固重要知识点了。

第四轮：模拟冲刺轮，20小时,10天。经过前三轮的复习，相信对笔试整体知识点的掌握已经妥妥的了，这一轮针对资料里的历年真题，模拟考试场景计时做题，熟悉考试的感觉。

需要强调的是，考试过程中有不会的题很正常，不用太纠结，先放着然后答会的题。有时间再运用知识点，答题套路来写,多写一点说不定和答案相关了，老师会按你答得知识点给分。

注意:卷面满分150，笔试会转换成120分制来算，考过70分就合格啦。

考试科目:

笔试一共有3科，综合素质，教育教学知识与能力，初中语文。

科一：综合素质

难度最小的一科，很多知识点都是高中文综内容，属于记忆考试科目，花时间背就很好过。

主要有以下几大模块。

1.职业理念（教育观、学生观、教师观）

2.职业道德（三爱两人一终身）

3.法律法规（六法一纲要）

4.基本文化素养（历史、科学、文学、艺术）

5.职业道德（职业道德规范、人际关系处理、班主任工作规定）

试卷题型：

1.单项选择题：1-29 （29*2分）

文化素养+法律法规 通读教材，多做题，了解即可。

2.材料分析题：30-31 (14*2分）

职业理念（教育观、学生观、教师观）+教师职业道德 背熟、多做题、理解掌握。

万能答题模板

3.阅读题：32 （14*1分）

多做题。难度相当于初中阅读的水平，答案基本在文中可以找到。

4.作文: 33 （50分）

多看范文，总结模版。不同于高考作文，需要结合教师、学生。常考的例如赏识教育、因材施教、创新与实践、理想教师、师爱、为人师表、挫折、德育、教书育人、爱岗敬业、理想信念、教学方法、自我教育等等

科二：教育教学知识与能力

是三科中唯一有一点难的，知识点相对来说涉及的比较多，考查题型更丰富，都是较为常规的题型，如果按照各知识点的题型进行备考，大部分都是可以顺利通过的。

首先一定要多背背背！然后多做题，最后熟悉答题套路，比如教学、德育必背，辨析题一定要判断对错，能拿到1/3分数，加上知识点差不多啦。

中学试卷题型：

1.单项选择题：1-21 （21*2分）

考察定义

2.辨析题：22-25 （8*4分）

判断对错，阐述原因

3.简答题：26 （10*4）

知识点太多，多背，随缘

4.材料分析题：27 （18*2）

教学原则、德育原则、学习心理、发展心理

小学试卷题型：

1.单项选择题：1-20 （20*2分）

考察定义

2.简答题：21（10*3分）

教育基础、班级管理、学习动机、学习迁移...第一、三、四章仔细看，第二、六章通读过一遍

3.材料分析题：22-23 （20*2分)

第三章”班级管理“、“教学原则与方法”

4.教学设计：24 （50*1）

一道大题三小问。

科三：学科教学

我考的是高中数学，一般高中的学科都有点难度，会考一部分大学的内容，像数学会考一点微积分，线代，还会考导数，建议把历年真题要多做几遍。这样对题型会了解很多。

1.单项选择题：1-15 （15*3分）

2.案例分析题：16-18（20/8/12分）

3.教学设计：19-21 （20/20/25分）

教学设计占分最大，多做题，考前多看参考答案，熟记格式，多总结模版（收藏好留着面试可以用哦）

四.教师资格证在面试环节有什么需要注意的地方？

面试复习时间规划可以参考上文笔试“四轮复习法”。

备考重点

1.写教案：教案在面试中虽然占的分值不大，但是写好教案，试讲就成功了一半。提前把你所考科目的课本先看一下，自己尝试写教案，网上搜索老师写的优质教案，模仿借鉴并加以改进。（往下滑有教案模板）

重点说三，多练多练多练！！！

2.结构化问题：七大类：时政、职业认知、综合分析、组织管理、教育教学、人际沟通、应急应变。

除了时政涉及十九大以及时事要闻需要死记硬背，其他六类都是有答题套路的。

如何掌握答题套路？（收藏前点个赞哦）

（结构化问题答题套路）

3.试讲：面试成败与否都在试讲环节，很多人挂在这，最大原因是怯场，所以一定要多练。

首先要过一遍整个年级段的教材，熟悉课文，如果找不到教材，可以在网上搜电子版的。比如初中语文，重点课文、文言文、古诗词等等，熟悉文章讲的是什么，考试的时候才不会讲错。

据说考官里面有一个是学科老师，如果讲错了，会影响整体分数，建议看看面试评分标准哦。

（2018年面试评分标准）

注意：

试讲只有10分钟，只是抽取学科知识里的一小节来讲，并不是把一整节课浓缩到10分钟。有的还会分第一课时和第二课时。

试讲是讲课，不是说课，不是告诉考官我怎么给学生上课的，而是把考官当学生一样去讲课。记得我当时去面试时碰到一个第二次考的小伙伴，痛心疾首地和我说他就是因为说课才挂的！！

讲课都是有套路的，自己试讲的时候录个视频，结合网上优质试讲视频，看看哪里要改进的，不断地提高。可以找同学或者朋友模拟考试场景，壮壮胆。一定要多练，很多人挂在这里。

试讲+教案万能模板

（教案设计+试讲套路+试讲模版）

考试流程：

1.侯考：考试安排分不同时段，同一科目的考试排在一起，我当时是安排的上午9:00-11:45的，大概每8个人一组，到我的时候差不多11点。等候的时候可以再看看结构化真题，背背答案。

2.抽题：分组，由老师在电脑上抽题。

3.备课：小组进入一个备课教室，分发你抽到的题，开始备课写教案，注意只有20分钟，这里主要考察你的教学设计，也是占分的。

4.进考场：文明礼貌地敲门入场，面带微笑地向考官问候。这里涉及到面试礼仪和穿着，简单说一下，礼仪做到文明有礼即可，女生化淡妆，男生注意面部干净清爽。穿着方面尽量正规一点，不要穿的花花绿绿基本上就可以了。

5.结构化问答：考官在宣读完考试规则后，开始提问2个结构化问题，时间为5分钟。这里万一碰到自己不会的，要冷静，告诉自己不要慌，套用知识点，逻辑清晰，用自己的话来讲清楚就没事了。

6.试讲：主要考察你的心态问题，看你有没有当老师的潜力，10分钟考试时间。

这个时候紧张很正常，但尽量不要表现在脸上，我当时考试的时候，虽然面试波澜不惊，但内心已经崩了，怎么破？当当当当～是时候开始你的表演啦(⁎^ω^⁎)

假装在和学生互动，自问自答，配上肢体语言，将气氛营造得非常活跃，偶尔和考官对视一下，回头板书的时候，深呼吸一口气会好很多～^_^

我当时不到10分钟就讲完了，还有时间考官就让我做了个自我介绍，这波什么骚操作？呐涉及到大家关心的“通过考官哪些反应可以看出来你过没过？”的话题了。篇幅限制，后期再聊哦～

注意：板书最好是正楷字，不要倒插笔画。板书内容要精炼，不能将整个黑板全写满，板书可以写在最左边或是中间，其余的位置写练习，安排要合理。

7.答辩：考官根据你的试讲内容来提问。基本上都是针对具体课题里某一点问你为什么这么讲？你觉得怎么引导学生积极地思考问题？不慌不慌，真的so easy！

8.结束：可以询问考官你讲的怎么样，求指教。一般他们都会说的，甚至会加个谦虚好学的印象分哦。临走记得主动擦黑板，礼貌告别、面向考官得方向轻声关门～(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)

现在网络资源丰富，许多教案可以从网上下载，你认为还有必要手写教案吗

谢谢你的邀请，确实是这样，现在网上的各种教学资源非常丰富，但是真正优质的并不算多，那么老师究竟还需不需要用手来写教案呢？我有以下三点看法：

一、需要写，但不用多写。

我们做过老师的人都知道备课是上好课的前提，一堂课上得好不好，备课就应该能够知道一二，备课是需要研究教材研究课标理清楚教学目标，安排好教学流程预设好解决的问题，让孩子每堂课都有所得。但是做过老师的人都知道用手来写教案，非常花时间，我们思维的速度是非常快的，我们用嘴来说也是非常快的，但是要把它写下来就需要大量的时间，尤其是用手来书写教案，费时费力。

所以我们应该提倡备简案，而不是被降暗简案要减到什么程度呢？就是结构要清晰，重点要突出，不用写出每字每句，因为既然是一个大学毕业生来当老师他的语言能力是没有问题的，主要是结构性思考力要体现出来。

二、怎么写，不一定规定死。

老师怎么样写教案不一定要规定死了，可以是批注式的备课，就是在教材上批注他要讲的内容，还可以是粘贴式的备课，就是把自己找到的一些资源粘在教材上，还可以是电子化备课。老师喜欢什么样的备课方式就采用什么样的备课方式，最关键的是老师能够做到上课心中有数就可以了，至于形式不作统一要求。

三、怎样检查？

有些学校管理者把每个学月检查教案作为一个必查项目。这样做会导致老师非常的反感，建议我们把关注点放在上课质量上。学校行政可以多听随堂课，听完之后让老师把教案拿来一起探讨，这样的话老师他就知道了，学校管理者是非常重视备课的。有些当过老师的人都知道，一旦到了检查教案的时候就会熬夜来赶写教案，这是非常不好的。备课，要形成一种自发习惯。就是自己对自己有严格的要求，有高标准的要求，自己不愿意每堂课随便上内容，不想浪费孩子宝贵的时间，这一点责任心非常重要。

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教师资格证容易考吗能否分享一下你的考试经验呢

已考取初级中学教师资格证，但是一直没用处，压箱底了。考的原因主要是陪工作的同事一起考，她没伴，就拉上我一起，居然轻易就过了。个人觉得考证不难，关键对自己有没用！！

分享一下我个人考教师资格证的经验：

1.确定在哪个城市考证，然后就在哪个城市搜索考试的相关信息。主要为了自己的方便，因为科目多。

2.根据考试信息，做好考试计划，合理安排好复习及考试时间。例如：做一个可视化的目标计划表贴到笔记本或者墙上，督促和提醒自己。

3.普通话考试科目，需要坚持每天进行标准练习，不求多，求精确。对于容易出错的发音，生僻字，进行标注反复练习。

4.文考科目，坚持看书和做题一起，多读多背考点内容。论述题一类主要学会把握要点，围绕主题，书面整洁。

5.面试讲课。根据考试内容准备，主要是不要紧张，自信，讲课时间并不长。我基本是模拟我以前老师讲课的套路。

教师资格证考试这些年经历了一些变革，越来越严，也越来越难，而且每个地方的要求可能不一样，但目的都是为了选拔出优秀的人才进入教师队伍。

希望每个想考证的朋友都认真考虑自己的意愿，听从自己的内心声音。祝想考证的朋友早日拿到教师资格证！

怎样考过教师资格证

很高兴回答您的这个问题，我是大学毕业的时候考的初中教师资格证，前几年考了高中教师资格证，这几年当过教师资格证的笔试监考，和面试监考监考官。

第一，每年你需要满足教师资格证报考条件，高中和初中小学，各个学段的要求不同，根据自己的条件报考不同的资格证，考取高中资格证，可以教初中和小学，但是小学资格证只能教小学，不管你考哪个学段的资格证，你都要对于教材比较熟悉。

第二，笔试比较简单，如果你是非师范类，你需要考教育学和教育心理学，你可以参加考前培训班，我两次都参加了培训班，因为老师会划一些重点，便于你的复习，你也可以多做些历年的真题，现在的题目都很灵活，考察的是你对于原理在教学实际中的运用。一般情况下，认真备考，笔试都能通过。

第三，面试按照百分之七十的录取率，首先你要电脑抽题，抽到后给你20分钟备课，面试是考察你的教学基本功，粉笔字，灵活应变能力。首先是对于你相关学科的说课，这个很多培训机构，都培训成了套路，比如先说什么，再说什么，虽然每一课内容不同，但是有万能模版，万能模版基本适合每个课时，比如我考高中资格证的时候，根本没有把课本全看一遍，大概看了看，但是我当时从网上找的万能说课稿，你把它用讲课形式讲一下。面试的时候一定要大方，自然，在家对着镜子，或者录小视频形式，多模拟，因为一般都是三个面试官，有时候一紧张，就会大脑当机，所以一定要在家多多练习。

第四，面试分为两部分，一部分是讲课，讲课除了讲知识外，要学会对学生用激励语言，可以采用小组合作，虽然是对空讲，这些环节都应该设计上。第二部分是答辩，答辩也要提前在网上查到面试题目，多准备，脑子中有思路，体现教育理念。但是作为面试官，基本上主要看讲课，作为教师的基本功，比如英语，你的教学环节不论设计的多好，英语口语一定是第一位的。语文你的普通话和字词的讲解一定要准确。数学基本的概念要讲正确。如果你是刚刚毕业的学生，建议利用假期，在补习班代代课，这样会有一些实践经验。

第五，做好充分的准备，机会留给有准备的人，教师资格证笔试成绩会保存两年，如果面试没有通过，第二年还可以只考面试，所以好好准备，加油??

第六，如果决定当一名教师，一定要有爱心，责任心，学习力，因为孩子的眼睛是雪亮的，让我们做一个心中有爱，眼中有孩子，脑子里有智慧，不断学习不断反思正能量，积极向上的师者。@头条本地通 @微头条 @今日头条青云计划 @悟空问答

教师资格证要考哪些

教师资格证要考哪些？

在过去，凡是师范院校毕业的学生，都会分配工作，直接上岗，教师资格证也不用你考，直接发给你一个。

现在不同了，要成为一名教师，首先必须考取教师资格证。

报考教师资格证首先就是学历要求，应具备大专及以上学历，这对现在的毕业生来说根本不成为问题的。

至于考什么？就要看你报考什么教师资格证了。

幼儿园教师主要考综合素质、保教知识与能力；小学教师主要考综合素质和教育知识与能力；初高中教师主要考综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力。报考音体美等专业的，综合素质和教育知识与能力实行单独编码。

另外，有的地区新增了“心理健康教育”等科目。

还有，考试分为笔试和面试两个部分。面试的主要流程是试讲和答辩。

对现在学识功底扎实的大学毕业生而言，只要愿意做一名教师，认真准备，考取教师资格证并非多大的难事。

一家之言，不喜勿喷，欢迎评论，欢迎关注。

（图片来源于网络，侵权删除）

一篇高质量的教师资格证面试教案该如何写

感谢邀请！

其实教师资格证面试备课环节，不需要写的很全面，只要能突出重难点及构思巧妙就可以，毕竟面试备课环节只有短短20分钟的时间，如果写的很详细，会导致写不完的现象发生，从而影响后面的试讲环节，教师派老师为你准备了面试教案的几个速成技巧，希望能帮助你。

【备课六大速成技巧之一】

备课需要结合三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，考生根据抽到的课题内容，结合三维目标，先确定好本节课的重点和难点知识，再以重难点知识为中心，进行知识线索的建构，设计与学生互动的环节；设计好板书的书写；选取好课堂练习题及课后练习题。这种备课方式就是脑中形成框架、模板，简洁而又有序，能使教师在短时间的备课中快速理清教学思路，熟悉讲课内容，促进教学目标的有效达成。

【备课六大速成技巧之二】

备课讲求的是一环扣一环，环环相扣，既有层次，又有紧密联系，备课时需要在每个环节都要设计合理，要体现出整体性。备课除了需要考虑教师的问题设计外，还要考虑课堂上学生可能遇到的疑问，并能通过预想学生的疑问，做出相应的解答。比如：“试讲时，可以体现出上课时，学生问这里应该怎么解决时，我应该怎么做”。

【备课六大速成技巧之三】

备课要抓住各个环节，尤其是课堂导入环节，这是吸引学生快速进入课堂状态的最好办法，俗话说“良好的开端是成功的一半”、“善始才能善终”等，都是说的导入新课的重要性，聪明的教师往往在“导入”上别出心裁，可以通过“情景式导入”、“激发学生兴趣”、“启发思考”、“激发认知冲突”等手段导入。所以考生在备课时可以根据学科特点，把自己了解到的学科前沿知识体现到导入中来，吸引考官的注意力。

【备课六大速成技巧之四】

备课需要把自己的能力展现出来，但要切忌，备课时不要面面俱到。因为试讲的时间很短，只有10分钟的时间，如果把所有的知识点都涉及到，反而在试讲时超时，导致扣分现象，这样不能突出自己的特点和优势，体现不出自己的独特之处；其次，上课的过程是动态的过程，也是根据学生的反映等不断变化的，如果备课太过详细，反而会使自己在讲课时的思维受限制，遇到各种突发问题不能随机应变。讲课时需要体现教师的教育机智和教学智慧，所以备课就是抓重点。

【备课六大速成技巧之五】

考生在备课时，可采用“脉络备课”的方式，构建课堂大框架，以课堂的教学目标为核心，有明确的设计意图，围绕主要的学习环节进行模块设计。这种教学方式可以使教师在试讲时，明确教学方向，有序的理清教学脉络，促进教学目标的快速达成。

【备课六大速成技巧之六】

平时学习备课技巧，备课完成后，要不断的练习，尤其是一些考试紧张的、缺乏教学经验的考生，更要多加练习。在15-20分钟内备好课，再结合备课内容试讲自己的课堂内容，可以对镜自己练习，也可以找家人、朋友做评委，通过不断的讲课发现自己备课的不足，然后修改教案。相信通过自己多次的试讲练习就能找到适合自己的备课、讲课技巧，是模拟课堂成为充分展现自己的智慧的舞台，面试的时候才会更加的自信。

平时重在多加练习，多加模拟，形成好的教案写作方法，预祝你在面试中脱颖而出，加油。

教师怎样运用优秀教案范例

作为一名人民教师应该向优秀教师学习，争做一名优秀教师。在教学方面多学习优秀教师的优良品质，师德师风，教学经验，但不能简单地去模仿。教学有法，但教无定法，简单的模仿就违背了因才施教的原则。每个教师有每个教师的特点，都有自己的风格色彩，都有自已的优点。在学习优秀教师的基础上，要发展，要创造，同时还要发扬自己的教学风格，这样你才能进步，才能超过优秀教师。教出来的学生才能风格迥异，各有千秋。

导学案和传统的教案有什么区别

真正的导学案是以学生为主体，引导学生自主学习；传统教案则是以老师为主体，注重老师的教。然而现在教学中绝大多数老师根本没有将二者区分开来，依然是“穿新鞋，走老路”“新瓶装旧酒，汤药都不换”！