初中英语为什么总是学不好？中学生英语短文填词做得不好，您认为最本质的问题出在哪里_英语_学习_语法

本文目录

• 初中英语为什么总是学不好
• 中学生英语短文填词做得不好，您认为最本质的问题出在哪里
• 学小学英语和学初中英语有什么区别
• 你们初中时候都怎么学英语的
• 初中英语很烂怎么办
• 初中英语有必要背课文吗
• 大二学生今年想考初中英语的教师资格证，为此我从现在开始需要做哪些准备
• 初中英语语法知识有哪些要点
• 怎么备考初中英语教师资格证面试
• 有没有好的学习初中英语语法的方法推荐

初中英语为什么总是学不好

个人认为初中英语总是学不好有以下的原因，仅供参考：1.学生没有扎实的学好相关的语音知识：包括不认识或不全认识，或不会读或不全会读最基本的48个国际音标；不会简单的音节划分；无法准确的掌握单词的重读音节等，这些情况会直接导致学生无法准确的读，背诵单词，无法打好学习英语的基础；2. 单词量上不去，会影响词组，句型等进一步的学习，学习英语是循序渐进的过程，像建房子一样，地基不稳，建的房子也摇摇欲坠；3. 语法点没有掌握牢固，前后不能贯通，七年级学的英语知识较简单，因为它是跟小学英语进行衔接的，后面的学习会越来越难，越来越复杂，如果学生没有掌握好简单的知识，是无法很好的理解并掌握后面的学习内容的！

简而言之，学习英语是一个循序渐进的过程，由语音到单词，再到词组，句子，层层递进！建议初中的学生们还是要注重语音知识的学习，多读单词课文，多听英语相关的音频，多输入，再慢慢输出，坚持才能取得效果！希望能帮助到大家！谢谢！

中学生英语短文填词做得不好，您认为最本质的问题出在哪里

在考试中英语短文填词失分较多，我来说说我以前考试的技巧。英语短文填词测试同学们理解能力以及对词汇，语法和习惯用法等的掌握情况的一种形式。因此我们在做短文填词应该从这几点入手。

一、根据首字母填空

1.通读短文和大意

根据首字母填空的题型，实际上相当于完形填空，首先要通读短文，了解文章大意，细节可以跳过的。再仔细揣摩需要填词的句子，才能准确写出单词。

2.反复推敲多分析

看， 这种题目先确定空格处所需词语的意义，在判定其在句子中充当的成分，然后再依据词语搭配和语法规则判断所填词的正确形式，再根据首字母的提示，嗯，并同时注意单词的正确形式。

二、根据中文意思填空

这是一种比较容易的题型，做中文提示型短文填空题要把握以下技巧；

1.利用同义词辨析，在语境中确定单词

有些单词虽然给出汉语提示，但是多词同义现象在英语词汇中很常见，把这些词放在具体的语言环境中结合英语句法、语法、确定正确单词。

2.认真复查全文，把握整体和词形。你做完以后，在认真读一遍，检查所填写的单词是否正确，是否通顺，前后是否呼应、有无句型结构及语法错误。从多数学生做题看，往往问题出现在单词的拼写和形式上。

三、无提示填空

无提示填空一般比较难，需要学生的扎实的基础，解题方法如下；

1.词语搭配法，就是根据词语的搭配习惯来确定正确答案，如 be interested in, at last,take care of,get on well with 等

2.语法判断法，就是根据语法来分析正确答案，比如所填词若是名词，则应根据上下文确定该名词的单复数以及是否用所有格；若所填词为动词，则应考虑其时态、语态、以及非谓语形式等。

3.语境分析法，根据上下文具体语境，还要结合常识进行简单的逻辑思维才能推测出该填哪个词。 短文填词是一道综合性强的试题，为了做好该题，读懂全文是基础，所以学生需要非常熟悉单词，理解填词上面拿到较高的分数，就要求学生除了具备熟练扎实的词汇和语法知识，还要对英语习惯用语和和英美文化背景知识有一定的了解；拥有较强的英语词语辨析及语法知识的灵活运用能力，具有能够根据短文线索捕捉相关信息等等。

这样吧，我在下面放三份表，重复出现的词汇，是每个年级都常考的词汇。如果词汇基础较好，则只需关注本年级的词汇表，因为有些低年级的词汇本年级不常考，而且如果考，凭知识积累也能做对。

你要记住一些，比如多数词以原形收入，但是有例外。例如：I（我）是单字母词，首填题是没法考的。如果考，只考宾格me，因此以me收入词汇表。

如果以某个字母为首字母的词汇较少，则应重点关注。在用常规方法填不出来时，首先考虑这些词。以N为首字母的常考词只有两个，如果不知以N为首字母的词如何填，不妨把这两个词分别放入句子里试着读一下，有可能就填对了，这实际上是缩小了考虑范围。记牢常考词汇，在答案是这些词时，争取做到完全不丢分。希望我的回到能帮助到你。

学小学英语和学初中英语有什么区别

作为布点法个性化辅导研修的英语教师，有幸受邀，本人辅导过小学到高中阶段不同年级的学生，就聊几句。这个问题的重点是学习的角度的区别，现在就学习动机、学习内容、学习方法及学习能力四个方法，谈谈小学英语和初中英语的学习方面的区别。

学习动机之差别

小学英语一般从三年级开始至小学六年级，这个年龄段的孩子按照皮亚杰的认知发展论，处于“具体运算期”和“形式运算期”初级阶段之间的阶段，其认知特点加上英语这样相对新鲜的科目，使他们有不错的兴趣点。这些兴趣点，如发音和语义上和母语的差异性，促成他们学习英语带有一定的内在驱动力。而初中英语学习主要是应对考试这样外在驱动力。

学习内容之差别

小学英语的学习内容是从情景镶嵌符号，然后逐渐过渡到符号为主的教材编排。作为一种从零开始的课程，学习内容相对简单得多。而初中英语因为有了小学英语的四年基础，学习内容相对多了很多。从考试角度看，小学英语学习内容主要是考最基本的语言知识及语法知识；初中英语则是基础知识和阅读并重。不过，小学六年级的英语学习内容和初中一年级上学期的学习内容有一个知识过渡期，存在许多交叉重复的学习内容。

学习方法之区别

小学英语学习方法是，因为三四年级开始的情景镶嵌符号教材，其学习方法主要是，读读、记记、背诵为主；五六年级逐步过渡到读记，背诵和做基础练习题为主的学习方法。初中英语学习方法，因为是以符号为主的教材，学习方法以解读符号运演为主。从开始做基础知识题为主逐渐过渡到加重做阅读题为主的学习方法，具体操作就是，上课听讲，课后练习，应对教师检查如默写英语词汇和背诵课文等；练习、考试后整理错题集等学习活动。

学习能力之区别

小学英语的学习内容从零基础开始，主要学习最简单的语法形式和最基本的英语句式结构知识；初中英语因为有了小学英语的基础知识，则在小学英语学习内容的基础上，加厚了基础知识并扩大阅读能力学习。这样体现在学习英语能力上的区别是，小学英语学习开始以情景镶嵌符号为主逐渐过渡到符号学习内容为主，这样从认知能力发展论，小学英语学习能力侧重具体运算能力为主，形式运演能力为辅的学习能力培养。初中英语学习能力则强调形式运演能力，主要重视符号运演能力学习，尤其是到初三阶段，特别注重符号题海化学习，就是刷题为主的学习能力。

你们初中时候都怎么学英语的

上学时，老师经常说的一句话：数学是做出来的，语文是看出来的，英语是背出来的。现在想想，很是有道理哟。那时英语的学习，背单词，背课文，背笔记，背语法，熟记于心，水到渠成！

初中英语很烂怎么办

英语作为语言学科，跟我们学中文一样，必须现有输入才能有输出。输入就是指多听多背，多阅读。输出就是能说会写。学习英语要做到听说领先，读写跟上。初中之前如果没怎么学英语，想要在初中学好就一定要多花时间，首先多听多背，如果不想背课文记单词就想学好英语，一定是不可能的。除了听背书上的课文，还可以多听英文歌曲，看英文电影电视剧等。现在网上有很多资源可以练听力和口语，比如英语趣配音，英语流利说，懒人英语等，都可以选一个来坚持作为课外练习。多读除了阅读课文，下来多做阅读练习，多看英文报纸杂志和英文原版小说等都对英语的提高有很大帮助。总之，想学好英语就是利用各种资源多读多背，只要肯花时间，肯坚持一定能学好。

初中英语有必要背课文吗

我曾经辅导过一个学生，他的话让我很惊讶。过来咨询的时候，我问她平时英语考了多少分。他说150分卷面，他能够考130多到140多。我问他为什么要过来学习。他说语法和考试技巧，他都不是很懂。我问他分数都是是抄来的吗，不然怎么可以考到这么高的分数？他说他平时就是记单词，背文章。呃。最后我拿了一张练习题给他做。他做好了之后我一看确实绝大部分都是正确的，然后我让他帮我给我解释一下题目。大部分题他都不知道为什么，就知道答案是这个。

讲这个故事的目的呢是。背诵文章和记单词在学英语过程中是一个非常重要的成分。

所以啊。中学生能把最基本的单词记好。平时多背诵文章这种方式。我不敢说考试分数能高到哪里去，但是绝对不会差到哪里去。对于英语不知道怎么学习的初中生。我觉得不失为一个好办法，平时多记好单词，多背文章。文章背得多，就形成了所谓的语感。学习英语语感是非常重要的因素。正如我这一名学生。虽然大部分语法他都不懂，但是绝大部分题他是没问题的。

相比一下很多学生在外面学习的。他们每天被强制学很多语法和做很多练习。这样学习也不见得分数能高到哪里去？有句话说的好，授人以鱼，不如授人以渔，教他们知识点是很被动的事，不去教他们怎么学习，这是很多培训机构都做不到的事。在这里。在这不是怂恿大家不需要学习语法。语法可以说是学习英语的灵魂，没有语法，可以说，表达出来的英语都是混乱的了。

我是英语老师孙雷明，专注中小学英语考试。

大二学生今年想考初中英语的教师资格证，为此我从现在开始需要做哪些准备

谢谢邀请，看你这个问题，应该是非师范类学生吧！

首先，可以准备教育学，教育心理学的相关知识。可以先通读一遍这两本书，再读一遍这两本书的大纲，最后再结合题目做几套试卷！娱乐休闲时，可以多关注一些时事新闻！

接下来，应该通过微型课，不断训练自己表达能力。还要利用一切可以利用机会，去训练自己表达能力，写作能力，对将来当老师是很有帮助的。

最后，祝你心想事成！

初中英语语法知识有哪些要点

能问出这样的问题，我猜这位初中生的英语单词掌握不太好，或者是做题比较少。自己对语法没有一个清晰的思路。

1，初中语法是8大时态，这是要清楚的，

2，还要了解英语单词词性的变化，比如名词变形容词，动词变名词。名词变副词等。

3，常见的固定短语搭配和常见句式，要很清楚知道是什么意思。

4，弄明白语法之前，必须，熟练掌握1600个中考考纲词汇，会正确发音，多听。听力就没问题。然后，再刷题看看，带着对题中的疑问，再深刻的学习语法知识。

5，英语必定能考好！

怎么备考初中英语教师资格证面试

一、 端正心态：

经过了紧张的备考，相信很多考生已经练习了很多试讲，对于全英试讲的一些课堂用语也积累了相当多的经验，因此考生要有正确的心态，相信自己可以从容面对考试。

二、教材梳理阶段：

1、在众多的英语真题中，有很大一部分是来自于教材内容的，虽然教材有不同的版本，但知识点大多相似。拿到教材后，先分好课型，例如小学的read and write，我们要设置成阅读课，let’s learn要设置成词汇句型课。按照梳理好的课型对于重点篇目形成自己的思路。

2、整理出重要知识点，如语法点的各种时态，定语从句，同位语从句，it作形式主语，虚拟语气，非谓语动词等，这些也都是在真题中出现过的，因此考生除了要清楚知识点内容外，还要熟知其英文表达形式及简单的定义，在答辩环节有些考官也会用英文问及什么是一般将来时等专业性知识。语音也不容忽视，尤其是小学要注意字母及字母组合在单词中的发音规律，如“a”在name与apple中的发音是不同的，“oo” “ue”在单词中的发音等。对于高中的考生来说，要注意语篇中的意群停顿，连读，语音语调。

三、查漏补缺：

进行了多次的练习之后，考生知道了自己哪些课题熟悉，哪些课题生疏，因此要注意多讲讲自己不熟悉的篇章，语法尽量用归纳法，这既符合我们的新课标的要求，对于考生来说，试讲难度也不大。保证考试的时候对于整本书都是比较熟悉的，做到心中有数。

四、临考阶段：

1.熟悉考试环境，提前到考场踩点。2、准备服装，自信考试。

五、冲刺阶段：

1、调整心情，放松心态。 2、熟悉考试环境，提前到考场踩点。 3、回顾教材，查漏补缺。

有没有好的学习初中英语语法的方法推荐

同学们在做题目中应该能总结规则，给自己一个很清晰的语法知识，这样才能得高分。

重温已经学过的知识。现在同学们很辛苦地一套套做题目，我认为做50道题目和做30道题目没有多大的区别，关键在于做了题目后学会分析、总结，因此希望同学们在完成老师布置的作业后不要盲目地再做题目，离中考没有多少时间，现在最重要的是将以前做过的题目重温一遍，将错在哪里牢牢记住，不要再重犯错误。

安排好自己的复习计划。有些同学认为天天做功课就要做到晚上11点多，没有更多时间来进行复习了，但是我觉得同学们现在的复习基本上是按照老师的安排在走，老师在课堂上布置的复习应该说是针对全班学生的，具有共性，同学们还应该按照自身的情况，安排些时间来进行复习，来解决自己个性的问题。

北京新东方中学老师建议，如有的同学动词是薄弱环节，有的完形填空是薄弱环节，因此同学们就该针对自己的薄弱环节进行复习，而对于功课应该尽快完成，每天哪怕安排半小时，解决些自己的薄弱环节，对于自己的整体提高是很有帮助的。