幼儿园取消可行吗？幼儿园有哪些主题活动_孩子_幼儿园_家长

本文目录

• 幼儿园取消可行吗
• 幼儿园有哪些主题活动
• 幼儿园老师老是诱导小孩报各种班怎么办你们经历过这样的事吗
• 在孩子心里，觉得幼儿园老师像妈妈一样好，你是什么心情
• 幼儿园园长证报考条件
• 幼儿园和小学的区别是什么
• 如何保证幼儿园的校车安全
• 幼儿园上课需要戴口罩，小孩怎么办
• 我的孩子现在上幼儿园大班，每天晚上都要练习写字和阅读，这样好吗会不会适得其反
• 五岁的孩子，上幼儿园中班，整天沉迷于动画片和手机游戏，该怎么办

幼儿园取消可行吗

幼儿园取消可行吗？我觉得这个是很难实现的一件事情。如果把收费比较高的，无证的这些私立幼儿园取消这是可行的，但是整个把幼儿园取消，应该是不可行的。

前段时间有一个消息说2020年将会把一些私立幼儿园转变成普惠性的幼儿园，这个对于很多家长来说就是一个非常好的消息。因为现在不是说家长不想让孩子上幼儿园里面去上学，而是幼儿园学费太高了，家长让孩子上不起幼儿园了。

还有一种说法，就是2035年幼儿园普遍实行义务教育，我相信到了那一天的时候对于家长来说他更是开心的。这种情况下也就没有必要说取消幼儿园了，毕竟3~6岁的孩子他如果不到幼儿园里面去接受幼儿园教育，他就只能呆在家里或者去上一些辅导机构。这样对于孩子来说也是非常不好的。

所以我觉得这个取消幼儿园和拆迁房是一样的，太难实行了。并且对于3~6岁的孩子，最好还是要到幼儿园里面接受教育。虽然现在幼儿园教育不属于义务教育阶段，所以说国家也没有权利强制任何一个家庭必须要让孩子去上幼儿园。但是对于3~6岁的孩子，没有特殊情况，还是应该到幼儿园里面去接受教育。

因为幼儿园是孩子第一所学校，幼儿园老师是孩子的启蒙老师，所以说幼儿园教育对于孩子的影响还是比较重要的。它是孩子要上一年级的一个重要的过渡阶段，所以我觉得取消幼儿园不可行，但是可以把一些收费比较高的，无证的私立幼儿园，变成普惠性的幼儿园，或者是把所有的幼儿园都变成义务教育阶段。

我们都觉得随着社会生活水平的提高，肯定孩子受到的教育要提高了。但是还是有的家长会产生不让孩子上幼儿园的想法。那么这到底是因为什么？大家都知道，公立幼儿园它的收费标准相对来说是比较低的，他们都是根据幼儿园的等级来统一收费的。

但是公立幼儿园有一个特别大的局限性，那就是公立幼儿园少，班级里面孩子太多，幼儿园根本盛不下那么多的孩子。所以导致很多家长想让孩子上收费低的公立幼儿园，但是上不上。就会有很多的孩子必须要去上收费高的私立幼儿园。

就比如说我们这个地方，我们公立幼儿园四周已经开了五所私立的幼儿园，并且每一所私立幼儿园人都是不少的。并且这些私立幼儿园中80%的都没有资质，所以说收费的时候，它们是想怎么收费就怎么收费。这种情况下一些经济情况比较贫困的家庭，就上不起收费这么高的私立幼儿园，所以他们就选择不让孩子去上幼儿园。

还有一部分家长，他们心里想的就是幼儿园根本教不了孩子多少知识性的内容，所以还不如不浪费这个钱让孩子在幼儿园里面整天的玩儿，可以让孩子去上一些辅导机构，学习一些知识性的内容，以便于孩子能更好的去上小学。

每个家长都想让自己的孩子成为最优秀的，所以说家长的这种望子成龙望女成凤的心理，我们是都可以理解的，但是孩子他的成长过程和学习过程是一样的，一步一步的才踏实，对于幼儿园的孩子，拔苗助长式的教育对于他们来说太累了，压力太大了，并且这个根基是不稳定的。

等孩子到了一年级之后，刚开始可能他是比较优秀的，但是等到二年级三年级之后。他就不是优秀的人。孩子学习好不是只有一年级的学习好才是学习好，孩子一定要在以后的学习中都好的话，那才是真正的好。

并且如果把所有的幼儿园都取消，那么3~6岁的孩子整天呆在家里看电视，玩平板，肯定会养成很多坏习惯，等他到了一年级之后，他不会自己收拾书包，不知道该怎么和同学交往，不知道该怎么和老师交流。所以说他上了一年级之后就会感觉特别累。

相反孩子学习的这些基本的生活方面的能力都是在幼儿园的时候学到的，所以说幼儿园对于孩子来说是非常重要的，它是孩子在上一年级之前一个重要的过渡阶段。孩子只有先从家庭到幼儿园这个小集体，然后再从幼儿园到小学这个大集体，一步一步的走他走了才踏实，他适应得才更快一点，所以我觉得取消幼儿园是一种非常不可行的政策。

幼儿园有哪些主题活动

主题活动可以分为四个板块来建构，分别是环境板块、阅读板块、活动板块和学科教研板块，让整个校园弥散出一种“特定的”（不限于法律，可以包括亲情，游戏、童话、生命教育、心理教育）主题文化氛围，并创设和建构一种充满“文化情境”式的活动模式和教学模式。

一、环境板块

制作各种法制宣传画张贴并装饰在学校、走廊和班级，让整个校园弥散出浓浓的“法制教育”主题文化氛围，让学生在数月的时间沉浸在这样的氛围中，习得知识，濡染德性。

二、文化阅读板块

以语文学科阅读为突破口，以学科文化阅读、主题文化阅读、经典文化阅读为主要领域，以自主阅读、课堂阅读、班级阅读、网络阅读、亲子阅读等为主要形式的阅读文化生态。

1、分别给学生推荐法制教育故事

2、推荐法制书籍阅读书目

3、推荐法制类阅读网站

4、各班建“法制教育图书角”，增设各种优秀的中西方法制教育书籍

5、与社会法制方面的知名人士面对面——邀请与法律相关社会人士，专家学者，知名人士给孩子们做法制专题讲座。

三、活动板块

1、“看”法制：阅读经典法制故事，看经典法制电影

2、“写”法制：法律故事征文比赛

3、“讲”法制：法律演讲比赛

4、“画”法制：制作法制手抄报

5、“评”法制：法制作品评比，法制知识竞赛评比，法制画展评比

6、“秀”法制：参与“模拟法庭”活动。

7、“做”法制， 即实践宣传法制，通过社会化工程，让学生走进社会福利院，启智学校等相关机构体验并服务社会，以主人公的姿态参与社会工作。

四、学科教研板块

1、教师围绕法制教育主题进行学科教学，把法制教育主题融合在学科教学中去，课型则可以涉及到探究课、情景课、欣赏课、听说课、阅读课、活动课等多种课型，在保障学科教学的独立性的同时，将课堂学科教育教学要与法律主题文化节想结合，与学校常规公开课相结合，分步实施青年教师上汇报课、研究性展示课，鼓励教师进行法律文化情境研究、行动研究、学生个案研究、反思研究，撰写法律主题文化相关的教育故事与教育随笔。

2、组织教师广泛参加“主题活动教师文化沙龙”，让法制教育更深入人心。

3、编写“法制主题”方面的校本课程：如编写《学生法律法规知识普及读本》、《学生感恩文化读本》、《学生亲情读本》、《学生交友读本》 、《学生法律故事读本》、《学生心理健康知识读本》。

4、利用学校“校报”亦可以作为“法律主题”活动的舆论导向，及时报道学校“法制主题”文化活动的开展情况和实施效果，及时传递和宣传学校的校园文化建设。

总之，主题活动注重营造有特色、有情境、有情感、有情怀的校园文化，以“文化”来濡染学生的道德养成。

幼儿园老师老是诱导小孩报各种班怎么办你们经历过这样的事吗

我女儿上的幼儿园是每学期开始时老师给一个表格，上面有每一个兴趣班的上课时间及价格，家长根据孩子的兴趣自愿报名，按月缴费。不报名的老师也不会说。

兴趣班有钢琴/轮滑/足球/围棋/舞蹈/写字/编程。价格在240-480/月不等，每周一节课。钢琴是800/月，每天半小时。我们在小班时什么课都没报，中班报了一学期的舞蹈，但是结束时发现孩子就学了一支舞，而且还跳得不熟，后来就没报了。

其他同学报了轮滑和围棋的，据说效果也不好。后来去外面机构，发现幼儿园学了4个月的内容，外面机构一个月就学完了，所以现在大班很多同学都没报课了。

幼儿园里的钢琴课据说不错，老师很专业，而且很会教小朋友。每天半小时的练习，比外面机构一周一节课的效果要好很多。

今年只有写字课在我们没报名的情况下，老师有过来询问一下，说现在大班啦，明年要进小学，写字要练起来。全班只有少数几个没有报写字课，问我们是否需要报。我给老师的回答是小朋友的手部肌肉还没有发育好，手部力量不够，写字我想晚一点再让她练习，老师也没有再说什么。

其实幼儿园里报兴趣班跟老师的奖金是有关系的。但我们的老师都还挺好的，会尊重我们的意见，不会一直说要我们盲目报班。

所以学校的兴趣班，如果孩子对某一个课程有兴趣可以试一下，效果不错的话，可以接着学。如果一般般，孩子又没有兴趣的话，就没必要为了面子而去给孩子报。

在孩子心里，觉得幼儿园老师像妈妈一样好，你是什么心情

我孩子放暑假在家刚开始还挺高兴，时间长了就说想那个老师，想去看她，上学的时候，有时也会说那个老师对她好，她喜欢那个老师，说实话我还挺高兴，孩子能喜欢老师就说那个老师真的对她好，上幼儿园别的不担心就怕老师不喜欢孩子给孩子穿小鞋，现在孩子能有喜欢的老师是不是代表我可以放心的送孩子去幼儿园。

幼儿园园长证报考条件

园长证报考最低要求是具有中专幼教专业及以上学历（大专及以上学历不限专业），工作年限和其他方面现实中没有太大要求。开办幼儿园必须要有园长证，园长必须持证上岗，园长证也是申请国家办园补贴的条件之一。园长证由当地教育厅颁发，全国通用。广西的欢迎交流，园长证这块我们很熟悉，可关注后发私信。

幼儿园和小学的区别是什么

从幼儿园到小学是孩子人生中的一个重要转折，无论是学习环境、学习方式方法、课堂要求、生活习惯、行为规范等都有新的变化：

1. 环境变了。到了小学，老师、同学换了，孩子们需要接受新老师，结交新朋友，重新建立新的人际关系。上课时间也提前了，每天要按时到校，无故不能随便请假。下课只有十分钟的时间，无法尽情的玩耍了。

2.教育形式变了。 在幼儿园孩子们是通过游戏，在玩中学，学中玩。而小学则是通过四十分钟一节的正规学科教学，系统地学习各科知识。不但要写作业，还要进行期中、期末的考试。

3.规则变了。到了小学，平时的言谈举止不能像幼儿园阶段时那么随意，孩子们必须严格遵守《小学生守则》和各种行为规范，如有违规行为将受到批评，有时还会影响班级的评比成绩。

4.生活方式变了。幼儿园阶段，孩子们有老师和家长的照顾，他们只负责玩得高兴就好，其它不用考虑。在小学孩子的书包需要自己整理，书本文具自己收拾。下课自己要抓紧如厕，想着喝水。随着气温的变化，还要知道增减衣服，学会自己照顾自己。

面临一系列的变化，往往会使孩子难以适应，容易导致孩子们产生失落感。老师着急，家长们也发愁。其实只要家长们从现在开始注意培养孩子良好生活习惯、学习习惯，提高孩子的适应能力，相信孩子是能够顺利完成幼小衔接的。

如何保证幼儿园的校车安全

现在的校车几乎拿不出来正规手续，有关部门也不批。不是不相信幼儿园，如果可以尽可能的自己送孩子，也不费太多时间。我喜欢是亲眼看着老师把孩子接进园里才放心。我们家附近光谱幼儿园，还有个蒙氏园都比较高端也都没有配校车，因为手续不好搞可能人家也不去找这个麻烦也有安全隐患问题。

幼儿园上课需要戴口罩，小孩怎么办

你好，我是米妈育儿传，很高兴回答你的问题！

随着疫情的逐渐好转，幼儿园的开学也提上了日程，家长们也是操碎了心：孩子整天戴着口罩吧，怕闷坏；不整天戴吧，又担心，万一有病毒怎么办？

就目前状况来说，开学是必须戴口罩的，并且没有特殊情况（吃饭、喝水），不要取下口罩，这是对自己也是对他人负责的行为！毕竟这是最有效的防护手段之一。

既然决定开学，园方肯定是做足了准备工作的，那么作为家长，我们要做哪些准备工作呢？

1，思想教育：告诉孩子新冠肺炎是一种传染性非常强的病毒，我们一定要做好防护，最有效的两个防护是：佩戴口罩（不能摘）；与人保持距离；

2，提前选好口罩，并教会孩子佩戴、取下口罩：提前帮孩子选择合适的口罩（舒适，透气）并教会孩子正确的佩戴方式，务必在入园前让孩子学会；如果选择的是一次性口罩，建议每天最好准备3个及以上；戴口罩前要洗手；

3，提前演练：可以在入园前几天，根据幼儿园的时间安排表，陪同孩子一起在家佩戴口罩，看看孩子的反应，提前发现问题并做出相应的措施；

4，教会孩子与人保持1米以上的安全距离，孩子对1米没什么概念，家长可以借用家里的工具，帮孩子练习；

5，帮孩子养成勤洗手、正确的洗手习惯。最好也帮孩子准备小瓶的免洗洗手液，告诉孩子，当要用手接触脖子以上部位时，一定要先洗手，可以选择流水冲洗，也可以选择免洗洗手液，但至少要做到一样。

6，孩子接回家的第一件事，帮孩子洗澡换衣服！换下来的衣服先消毒，再清洗。

7，个人建议，不要给孩子准备N95口罩，密封性太好，我家佩戴半小时就会两颊通红，并且感觉有些呼吸不过来。

以上是我想到的，为入园做的一些准备工作，希望能帮助到你，也欢迎大家补充，一起保护好我们的孩子！

我的孩子现在上幼儿园大班，每天晚上都要练习写字和阅读，这样好吗会不会适得其反

作为一线教师，我来说说我的看法。

幼儿园大班的孩子，再过一年就要升一年级了，一年级的作业量虽然不多，但是如果是幼儿园完全没练习过写字，那会非常吃力。我家表姐的孩子读公立幼儿园，在学校里基本没写过字，我表姐也觉得没什么，认为一年级到学校去老师教，肯定会学会，进入一年级后，他确实也学会了，但是非常吃力，完全没练，连握笔姿势都不对，每天作业量虽少，但要花很长时间，一年级小孩他的注意力也就10-15分钟左右，所以我表姐每天为娃的作业很头疼，其实娃也很辛苦，有挫败感，她说如果是这种情况，当初肯定会适当让孩子练习，这样孩子更能较快的适应一年级。

所以我个人觉得每天可以安排15-20分钟时间来练习写字，一来让孩子掌握正确握笔和书写姿势，对写字找到感觉，更快适应即将到来的一年级。二来其实也是培养孩子的耐力和恒心，每天写15-20分钟看似时间不长，但坚持下来，必会有意想不到的收获和惊喜。

古人说:读书破万卷，下笔如有神。所以读书的好处不言而喻的，当然由于孩子现阶段识字量原因，一般都是家长读，孩子听，孩子从中同样能增加词汇量和理解能力，从小养成阅读习惯的小孩，将来十分钟爱阅读。

所以我觉得你这两个习惯非常好，只要时间安排合适，值得坚持！以上是我个人看法，希望能帮到你。

五岁的孩子，上幼儿园中班，整天沉迷于动画片和手机游戏，该怎么办

随着电子时代的越来越普及，现在我们经常可以看到上幼儿园的孩子玩手机，都是比较溜的，更别说平时看动画片了，所以作为家长，这个时候就是比较担心幼儿园的孩子整天沉迷于动画片和手机游戏，应该怎么办呢？

其实幼儿园的孩子如果整天沉迷于这些电子产品，大家应该找找原因，孩子为什么会沉迷于这些电子产品呢？首先，孩子沉迷于动画片儿，那刚开始的时候孩子肯定不会自己看电视，自己找动画片，都是家长给孩子找的，让孩子看的。

特别是家长在没有时间看孩子的时候，就给孩子打开电视观看动画片，这个时候孩子就会比较听话，那么时间长了，孩子就会沉迷于动画片了，本身动画片确实是好看，颜色鲜艳，每一个孩子在小的时候没有不沉迷动画片儿的。

其次，孩子喜欢玩手机游戏，那么手机是给谁给他的？孩子刚开始肯定是没有手机的，所以说这个时候家长占主要的原因，手机肯定是家长给他的，手机游戏有可能是自己孩子找着玩的，或者是家长带领孩子玩的，反正都是家长的原因。

游戏对于幼儿园的孩子来说没有任何抵抗力，更何况现在的游戏真的是特别吸引孩子的注意力，所以孩子沉迷于看动画片和玩手机游戏是比较正常的一件事情，就因为他接触了，所以他迷上了。

如果他从来没有接触过这些东西，或者是家长控制了他接触这些东西的时间，那么他肯定就不会出现于沉迷于动画片和玩手机游戏了。俗话说想要毁了一个孩子，就给孩子一部手机，很多家长平时工作很忙，所以下了班之后不想再给孩子多做交流，只想静静的自己在那里看一会手机，那么时间长了会影响亲子之间的关系。

并且这部分家长不仅不给孩子交流，还会给孩子打电视看动画片，或者扔给孩子一部手机，让孩子自己来玩游戏，等孩子迷恋上这些电子产品的时候，他就不会主动去找家长玩了，因为他也有自己喜欢的东西了，所以说，这个时候如果家长想要再去找孩子，陪孩子，相信孩子也不会理家长了。

再或者是家长带孩子出去吃饭，孩子不听话又哭又闹，家长就扔给孩子一部手机，让孩子自己看动画片或者玩手机游戏，孩子听话了，但是家长有没有想到这么做的后果，这么做对孩子的影响？

首先孩子如果长时间的观看电子产品，肯定他的视力会受到影响，有的孩子把屏幕调的特别亮，就会刺激自己的眼球发育，或者孩子把屏幕调的特别暗，那么也会影响孩子视力的发育。所以为什么现在越来越多的孩子都戴上了眼镜，就是因为这些电子产品对孩子视力的影响，孩子用眼不当造成的近视。

其次，这些电子产品里面的内容并并不都是适合孩子看的，有一些负能量的内容，如果孩子观看了会影响孩子的一生，比如大家都知道有一个小朋友观看了喜羊羊与灰太狼之后，就把自己的好朋友绑起来放在火上烤，他就是在模仿动画片里的情形。

还有一个小朋友，模仿光头强跳伞的情况，他从楼上拿着一把伞跳下来，他认为自己很厉害，自己会活下来，那最后的结果呢，孩子残疾了，所以说这些负能量的动画片，会害了孩子的一生，作为家长，怎么放心让孩子整天观看这些负能量的动画片呢？

第三，孩子长时间的沉迷于动画片和手机游戏等电子产品，那么他和家长之间的关系肯定就不再亲密了，因为他亲密的就只有这些电子产品了，所以说如果幼儿园中班的孩子就已经沉迷于动画片和手机游戏了，作为家长一定要制止孩子的这些行为。

当孩子吵闹着要看这些电子产品的时候，家长可以用转移注意力的方法陪孩子玩游戏或者是带孩子出去玩玩，比如爬山、游泳等。家长切忌在教育孩子不能过多接触这些电子产品的时候，还不注意自己的行为。

很多家长，一方面教育自己的孩子不能过多看这些电子产品，对自己视力不好，另一方面自己又抱着手机在那里不放，相信这个时候，家长给孩子说再多次的手机不好，孩子也听不进去，这种情况下，身教重于言传，家长只有切身的用自己的行为来告诉孩子，看手机不好，并且自己也管住自己，不再过多的接触这些电子产品，那么在教育孩子的时候孩子才会听你的。