数学教学设计（教师如何谈一节数学课的设计思路）_教师_资格证_试讲

本文目录

• 教师如何谈一节数学课的设计思路
• 小学教育教学知识与能力中教学设计题怎么做
• 准备报考小学教师资格证数学科目有何注意点和侧重点，怎么做准备工作呢

教师如何谈一节数学课的设计思路

一节数学课的教学主要从下面几点设计:

l，教学目的 2， 教育目的 3 ， 重点 4，难点 5，关键

6，教学方法 7， 新课导言 8， 新课教学过程 9，质疑问难 10巩固新知 11，教学回顾

12，作业

小学教育教学知识与能力中教学设计题怎么做

谢邀。

教学设计题是有技巧的，所以为大家整理了教学设计答题模板，希望能帮助到各位考生~

一个科学的、标准的教案应该包含以下要素：

1、教学目标或学习目标；2、教学内容；3、教师的教学活动；4、学生的行为；5、教学媒体；（6）时间分配。

教学设计大题六个学科，选其中一个作答即可。

核心考点：教案设计与编写

教学设计题一般有3问：

第一问基本上都是考察你的专业知识的。

比如，你如果选择语文，第一问一般会问：简要分析该文本的写作特点。

答题模板

语文：本文是一篇记叙文说明文议论文。本文采用了（比喻、拟人、排比、反问、举例子、打比方、列数字）的修辞手法，用词语言（准确、鲜明、优美、形象、生动、质朴、简洁）。通过（总分总总分时间顺序）的结构顺序（记叙了描写了)(某个故事某地方的优美景色)。

小编按：其实这点和我们高中做语文阅读理解题一样，是有套路的。

数学：考查数学学科专业知识，根据具体题目进行分析解答。

教学目标设计

一、教学目标

1、知识与技能目标：

2、过程与方法目标：

3、情感态度与价值目标：

二、教学重难点

1、重点：

2、难点：

三、教学过程设计

四、作业布置

作业的布置，是教师的教学思想与教育机智的体现，其容量和难易程度都会对学生产生一定的影响，教师要全面思考、精心设计，不能草草了事。

五、板书设计

教学板书是教师在教学过程中，根据教学的需要，配合语言、多媒体等，运用文字、符号、图表向学生传播信息的教学行为方式。板书是教师必备的基本教学技能。

上述五个环节只是教学过程的基本环节,也是编写教案的基本环节,但并非所有教学都必须经过这五个环节,教师在设计教学时可以参考选用,不可一味地生搬硬套。

40分的大题，灵活运用最重要，大家千万要把握哦~

准备报考小学教师资格证数学科目有何注意点和侧重点，怎么做准备工作呢

总的来说，小学数学教师资格证并不难~笔试考两科《综合素质》和《教育教学知识与能力》，不考学科知识，面试也比较简单，面试试讲真题都是课本片段截图，我们都知道小学数学算是工具学，生活中随处可见，所以在数学知识上一般人肯定是无盲点的~当然啦~简单归简单，但也不是裸考就能过，所以还是需要好好准备的~

想考小学数学教师资格证但是又不知道如何准备的情况，敏试接下来会先分析一下小学数学教师资格证的考情，然后再给出复习备考建议~

一、小学数学教师资格证考情分析

1、获取小学数学教师资格证的5大步骤

想要拿到小学数学教师资格证必须要经历以下五个步骤：

笔试报名——参加笔试——面试报名——参加面试——教师资格证认定。

通过以上这些步骤就能拿到教师资格证啦~

2、小学数学教师资格证报考条件限制

主要为学历限制

一般来说，报考小学要求：中等师范学校或大学专科毕业及以上学历。当然个别省市也会有差异~

具体可上中国教师资格考试网进行查询本省市详细要求~

3、小学数学教师资格证相关考试时间点

教师资格证自2015年后实现全国统考~所以小学数学教师资格证也和其他资格证是一样的时间段考试~

一般来说教资考试一年有两次，个别省份一年一次，上半年教师资格证笔试在1月中旬报名，3月中旬笔试；面试在4月中旬报名，5月中旬面试；

下半年教师资格证笔试在9月初报名，11月初笔试；面试在12月中旬报名，次年1月初面试。（具体日期请查看当年教师资格证笔试/面试公告）

2020年上半年教资考试已经取消了，跟下半年一并组织实施，2020年下半年中小学教师资格考试笔试报名时间：2020年9月上旬（具体安排届时以各省考试机构报名公告为准）；笔试时间：2020年10月31日。

4、小学数学教师资格证考试内容

笔试：

小学数学教师资格考试笔试科目共两科：科目一《综合素质》、科目二《教育教学知识与能力》

《综合素质》

综合素质的考试分成了5个模块：1：职业理念（22分）2：法律法规（16分）3：教师职业道德（22分）4：文化素养（18分）5：基本能力（72分）

面试：

教师资格证考试面试考三部分：结构化、试讲、答辩。

结构化：

结构化题目一共有6类，分别为自我认知类题目、人际沟通类题目、应急应变类题目、组织管理类题目、综合分析类题目、教育教学题目。考试时考官会在题库中随机抽取两道，需要考生即时回答。

试讲：

试讲是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是考生的综合能力。

答辩：

答辩是考官根据之前的试讲进行相关提问。

了解了小学数学教师资格证的相关考情，接下来就是指定学习计划啦~

二、小学教师资格证高分备考方案

笔试：

第一阶段：基础阶段（一个月）

通过以上对教师资格证的大致解说之后，我们对教师资格考试的基本情况已经有了一个大致的了解，接下来就进入了正式备考的阶段，在基础阶段重要的就是打下坚实的基础，当然打好基础之前还需要对自身的知识水平进行全方位探测。

1.摸底测试

随机抽取两套真题试试水，直观地了解一下考试题型，同时对自己的知识水平进行合理评估。结合大纲找出自己薄弱的环节，在接下来的时间内重点复习，以节省复习时间，提高学习效率。

2.以教材为中心复习

时间紧迫，开始复习的一个月肯定是需要细细啃教材的，如果时间不够，可以针对自己摸底测试的结果和大纲进行针对性的复习，特别是一些常考的知识点并且自己又没有掌握好的，一定要重点复习复习再复习。

比如说：综合素质当中教师职业理念5个“观”：教育观、学生观、教师观、评价观、教学观；教师职业道德规范“三爱两人一终身”；教育教学知识与能力当中的必考人物“孔子、桑代克:、赫尔巴特、杜威等等”

第二阶段：强化阶段（半个月）

经过上一阶段的学习，相信你已经对教资考试十分熟悉了，笔试时间也渐渐逼近。所以在这一阶段，你需要把所有国考中小学版真题都做一遍，真题不是特别多，做近三年的即可，从2016年下半年开始，一直到2019年下半年。做题时间和顺序要严格按照考试进行模拟，找出最适合自己的做题策略。对于错题要及时查书和整理。

第三阶段：冲刺阶段（一周）

马上就要考试了，千万不要发慌。利用有限的几天时间把之前整理的错题重新看一遍，利用思维导图将之前的知识点再进行串联回忆一遍，及时发现遗忘的知识点，并且回归课本，加深对重难点知识的印象和理解。

最后，如果自己复习时间真的特别紧张，且不知道如何复习，可以选择报班！

面试：

整个面试过程中，试讲占的比重很大，所以备考时也要以此为重心，千万不能掉以轻心。准备试讲的过程中，首先要熟悉教材，分析往年试讲课型。试讲时间规定是10分钟以内，所以平时练习的时间最好把控在7.5—8.5分钟。试讲中的教学过程必须是完整的，其中各个环节都可以根据自己的习惯选择1-2种方式自行调整，每个环节都必须与学生互动，评价用语要丰富。个人建议为了避免超时，试讲过程中最好遵循“三不原则”——每个问题提问学生最好不要超过三个，举例子和活动最好不要超过三个，重复学生的答案最好不要超过三个。此外，简案一定要多多练习，简案写得多了，有益于对试讲的流程和时间把握。

面试特点就决定了我们要不断地练习，只有你练习得多了，面对陌生的题目，严肃的考官你才能心态平稳，相信自己。

这里建议找上几个一同备考的小伙伴，彼此充当考官，练习结构化和试讲。没有小伙伴可以麻烦家人临时客串一下考官，如果是自己一个人，那就麻烦一下镜子君吧。有条件的最好在黑板上练习一下板书，不方便的也要在纸上写写画画，板书的整齐与否还是很影响考官评分的。

至于练习的时间，每天最少两个小时，越往后越熟，而且你会在讲的过程中不断推陈出新，越讲越好，重点在于坚持。

以上就是关于教师小学数学教师资格证的一些干货分享啦~希望对你能够有所帮助！