本文目录
- 写好一篇长篇记叙性文章有何技巧,如何才能看起来不像流水账
- 写记叙文如何避免选材不当
- 在AEIS考试中如何写好一篇记叙文
写好一篇长篇记叙性文章有何技巧,如何才能看起来不像流水账
谢谢邀请。简要回答你。写好一篇长记叙文不容易。
一、要有真情实感。这是不是技巧的“技巧”。没有真情实感绝对不是好文章。说白了,就是要写让你感动的人和事。
二、要选取典型事例。包括“小”“新”“集中”“有代表性”。
三、要写出细节。没有细节的记叙文总是给人笼统之感,不是流水账也像流水账。
四、要运用多种表现手法。诸如渲染,衬托,对比,悬念,抑扬,误会,巧合,象征等等,使文章跌宕起伏,摇曳多姿。
五、要运用多种表达方式。长记叙文,不能只会记叙、描写,必须要用抒情、议论。写人,揭示人物的精神品质;写事,点明事件的意义;写景,发掘景物的深刻内涵,或象征意义。
六、要有简明优美生动形象的语言。为此,总是离不开修辞手法。使用最多的当然是比喻、拟人、夸张……语言是文章的“外衣”,没有好的语言,怎么能够吸引读者?不是流水账也是流水账!
七、要多种句式混用。尤其长短句、骈散句结合,设问反问等等不可缺少。
以上七点都十分重要,缺一不可。
写记叙文如何避免选材不当
写记叙文选材不当八大表现
选材是作文的一个重要内容,选材好坏决定着作文的的质量,也决定着作文的成绩。那么,选材不当都有哪些表现呢?
一、选材失真
选材失真,人家就会怀疑你的主题。材料假,主题能真吗?有名同学为了表现“拾金不昧”的主题,说自己去公园玩,捡到一个亿,交给了警察叔叔。一个亿是什么概念,一个亿可能要装一卡车吧,怎么会丢到公园里呢?这一个亿你是怎么交给警察叔叔的呢?这篇作文一定出自二三年级学生之手,稍大一点的学生,不会犯这么简单的错误。
什么叫真实?我的理解,就是你选的材料要符合实际。选材不怕想象,但想象要合理。
二、选材失当
选材失当,就是你选的材料,不大适合表现你的主题。比如,有一名同学写了一篇表现“孝顺是一种美德”主题的作文,说的是:他有一个邻居,是一个30多岁的青年人,他很孝顺父母。妈妈有病住院,没有钱,他就把自己在公司管的钱,拿来给妈妈治病。后来,被公司发现把他开除了。
用这件事,去表现“孝顺是一种美德”的主题,就不适当。因为,你用贪污公款的方法,去孝顺父母是不可取的。
三、选材失重
什么叫选材失重呢?就是你所选的材料对表现主题没有分量,也就是不给力。
比如写父爱,一个同学写父亲天天抽时间给我讲数学题,非常关心我的数学学习。关心自己的学习,也可以体现父爱,但材料不够有分量。
另一个同学写父爱,说自己有病要出院了,打了一辆出租车,可由于多了一个人,我说让我躺在后备箱里吧。父亲说,你有病刚出院,还是我躺在后备箱里吧!最后,父亲就躺在了后备箱里。在途中,被人举报,警察让父亲从后备箱里出来,身体已经被冻僵了。看到这一幕,警察大受感动,不仅没有罚我们,还亲自用警车把我父亲送到了家。
第二个同学选的材料,就比第一个同学选的有分量多了。
四、选材离题
所谓选材离题,就是所选的材料和主题不合,两者不一致。一名同学写了一篇《贪吃的弟弟》,里面所说的事,与贪吃却没什么关系。说的是有一次,妈妈领弟弟去逛街,弟弟看到一个变形金刚,非要买一个。妈妈一看100多元,太贵了,不让他买,他又苦又闹。最后弄得妈妈没有办法,只好给他买了一个。
作者写的这件事,与“贪吃”一点关系都没有。如果写《贪玩的弟弟》,用这个材料还可以。
五、选材陈旧
选材陈旧,就是所选的材料,缺乏新鲜感。有的同学一写母爱,就是我有病,妈妈照顾我、下雨妈妈去学校送伞、或晚上写作业时妈妈给我送水果等等;一写老师,就是带病上课、业余时间给学习差的学生补课等等;一写同学,就是公交车上让座、扶老人过马路等等。
选材陈旧,就引不起别人的阅读兴趣,还会引起反感,考试时也得不了高分。
六、选材不精
选材不精,就是所选的材料不经典。选材不能搞捡到框里就是菜,要做到百里挑一,严格筛选。据说魏巍在写《谁是最可爱的人》这篇文章的时候 ,一共收集了100多个事例,最后从这100多给事例中精选出来三五个写在了自己的文章里,发表后引起了强烈的反响。
我们的同学在选材时,因积累不够,往往顾不上挑选,找一件事不管精不精,凑够字数就行了。这是写不出好作文的,
七、选材干巴
有的同学写的事,缺乏生动的情节 ,缺乏充分的描写,缺乏生活细节的描述,平淡无趣, 干干巴巴。
有一名同学写《给奶奶过生日》,文中只写了时间、地点、参加的人,里面没有场面的描写,也没有人物对话,也没有必要的心理描写。一个五年级的学生,就写了200多字,好像一篇“新闻报道”。
选材干巴,与作者的观察力、想象力有关。
八、选材抄袭
选材抄袭,就是他写的事,曾经是别人用过的材料。
有一名同学写了一篇《买豆腐》,说的是:有一天,街上来了一个卖豆腐的,妈妈给了我五元钱,让我去买块豆腐。在买完豆腐往家走时,我被石头绊了一下,豆腐掉到地上摔碎了。卖豆腐的老爷爷,看到这个情况,赶紧又给我切了一块豆腐,免费送给了我。
这篇作文反映了老爷爷做生意讲究信誉的美好品质,写得也蛮生动,老师作为范文在班里念了。这一念不要紧,立即有人提出这件事有人早写过了。最后,老师一查,果然这件事是抄袭别人的。
抄袭,是一种不道德行为,应该禁止。考试时,凡发现是抄袭的作文一律打零分。
总结:
选材中存在的问题,就罗列八种。在写作文的过程中,应尽量避免这些问题的发生,去选择合适的材料,去选择新颖的材料,写出高质量的作文来!
闫老师简介:我是一名作文老师,业余时间喜欢写作,曾经发表短文300余篇;著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我!谢谢!
在AEIS考试中如何写好一篇记叙文
应约回答如何写好一篇记叙文。
这个问题就我所见,不管是在任何考试下,无外乎以下几点:①,抓住六要素,使文章有条不紊,②讲究记叙手法,也就是a.叙述,b.描写,c.议论,d.抒惰。综合运用。③寻求其艺术性,开头,行文,结尾。扣住读者脉搏,引发阅读兴趣。一篇文章如能运用上两三点即能成为上等文章,如其运用单一,典型流水帐或口号式作文,不可能入流。诸如写《友谊》一文,叙述因何事产生友谊,太不可取。只有在叙述中嵌如环境描写(环境描写为行文服务,起渲染作用),语言描写,动作描写(最好连动句式),心理描写,此四点描写与叙述密不可分,抓住此点十分重要。电视剧即是一篇典型长篇大论的记叙文,小说他不就是时时抓住此四点推进一个又个高潮,扣人心弦,达到作者所要之表达,议论要慎之又慎,只有在评价他人,反思自我时用。抒情用者极多,一般用在行文段落结尾或文章结尾,直抒胸怀,使情感升华。
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