弟子规全文朗读儿童版跟读(对于《弟子规》的争议你怎么看你是支持孩子学《弟子规》还是反对孩子学)_孩子_弟子规_这是

本文目录

  • 对于《弟子规》的争议你怎么看你是支持孩子学《弟子规》还是反对孩子学
  • 孩子在上幼儿园小班,老师布置作业要求孩子必须背过弟子规对不对,我感觉孩子太小
  • 请问…三岁的孩子能读全篇弟子规…百家姓…三字经的多吗
  • 你的宝宝听《弟子规》吗
  • 给孩子进行国学启蒙用三字经还是弟子规

对于《弟子规》的争议你怎么看你是支持孩子学《弟子规》还是反对孩子学

这个问题提的好。这其实是怎样认识我们的传统文化的问题。和发展充实我们的文化的问题。有很多人烦传统文化,这是对客观事物的认识不全面的,一切事物都有两面性,这就要看利用的人怎么利用了。本来存在的问题愣要取消,那是不可能的。谁有这个能力,一个思想家的出现,是解决社会大问题的,是有一定的根据的。人必须学会全面的看问题,这是最起码的的常识。假如,我们把传统文化取消了,看看还有什么了,看看我们的智慧是什么状态的呢?我们还有什么可骄傲的的呢?人的生活底气就来至文化,这一点是不是很清楚的呢??????

孩子在上幼儿园小班,老师布置作业要求孩子必须背过弟子规对不对,我感觉孩子太小

这个问题是这样的,幼儿时期背的一些歌谣古诗,现在又引进了国学,让幼儿背,不是为了让孩子能全部记住理解其内容,并以此来指导行为,这些对于孩子来讲,太早了。

幼儿园让孩子背《弟子规》也好,背故事歌谣也好,其目的是以此为载体,开发锻炼孩子的语言能力和记忆能力。

从这个目的讲,尽量领着孩子完成这种背诵。

一,在努力背诵这一过程中,锻炼了语言表达能力和记忆的能力。二,孩子背下来,背的好,有成就感,也树立了自信,反之,幼儿园里,小朋友都背的不错,孩子张口结舌的,孩子自己感觉也不舒服。三,背会了,加上幼儿园老师的讲解,应该还是会有一些内容,孩子会有浅显理解的,并潜移默化影响孩子的言行,这也是收获。

请问…三岁的孩子能读全篇弟子规…百家姓…三字经的多吗

  我认为这绝对不会多!

  题主说了四项内容:《弟子规》、《百家姓》、《三字经》全篇,还要认上千个字。了解一下,这是多少内容了?三岁的孩子要完成这么大的任务,要教多长时间?从多小开始教?父母那里来的时间?想一想都觉得困难重重!

  就算父母有时间,但父母首先要对这些传统经典感兴趣,自己也诵读,才有兴趣教孩子。父母开始教了,还要保证孩子有兴趣学习,孩子没兴趣,很长时间也会无所进展的。

  本人因为对传统非常感兴趣,自己也时常诵读国学经典如《论语》、《大学》、《中庸》等,而偿试教一下家里的小孩子读一下题主提及的那些经典,小孩子就是不感兴趣,我自己也无时间坚持,只好作罢。但当讲及飞机、火箭知识,小孩子就感兴趣。一次我和一个读初中的学生讲物理的功率内容,正在玩耍的小孩子却停了下来,听我讲他根本听不懂的物理知识。

  每个孩子都有自己的个性,这是科学所解释不清的,个人认为不能强求孩子做某事、学某方面知识技能。不排除会有几岁的孩子能保到题主所说的,但我想,肯定不会很多!希望一些为人父母者,不要被一些报导所误导!

  对于那么小的孩子,我认为应因势利导,就其感兴趣的东西里进行引导,让其从玩中学到一些基本技能为最好,不要人云亦云的跟风,这样会害了孩子!

  下面两图是我在深圳一间小学里拍的,第一张图是提供给小孩子做制作的热熔胶枪,一批小孩满怀兴趣等待活动开始。第二幅图是该校的一个活动室里的沙盘与器材,一个小学能有这样的设备非常了不起!沙盘就能充分培养孩子的个性与创造力、想像力!

  所以说,小孩子的发展与成长并非单一的模型。



你的宝宝听《弟子规》吗

不听,那是必须的。

首先,要明白你给孩子听弟子规究竟是为什么:识字?培养对古文的好感?教他做人的道理规矩?或者,因为别人家宝宝在听?

我见过有变态的幼儿园,宝宝们放学出来时边走边齐声背弟子规,我勒个去,心疼啊,这得多无聊多残忍才做得出来。

如果是见到身边有家长甚至学校在給孩子听或背这个,首先要淡定,不假思索从众肯定不可取,此其一。

至于做人的规矩道理等等,弟子规当初编出来就是为了这个目的,但是时代背景完全不同了,大清推行这些蒙学教育是要灌输三纲五常忠孝温顺那些价值观,说穿了就是要培养乖乖听话不能独立思考的顺民愚民,利于江山稳固。看看现在的中国,从基础研究到科技发明,从艺术创作到人的生活状态,比以前有了长足进步,想想看如果还是弟子规那一套处事方式方法在指导我们,能取得这样的成就吗?而且,与牛逼的外国比起来,我们的创新大大落后,究其原因,很重要的一个因素就是禁锢太多,自由开放的头脑与社会才是值得拥有的,弟子规真的太不合时宜了。

可能有人会说,弟子规中也有值得借鉴的成分啊,没错,通过合理的解释,有些条目还是有些道理的,但是考虑到它那么多的谬误,何必费这个心力呢?教育孩子,现在优秀的有趣又无害的绘本那么多那么多,何必还要傻傻的守着几百年前一个地方秀才编的那个破读本呢?

识字学古文,比它好的多了去了,真正的经典是诗经论语唐诗宋词那些啊,蒙学读本里,三百千声律启蒙笠翁对韵什么的都比弟子规强得多得多。

总而言之,弟子规不须读,读不得。

给孩子进行国学启蒙用三字经还是弟子规

所谓弟子规,都是给孩子立规矩的东西,小小孩子要那么多规矩干什么。弟子规这种安全学究的东西,国学的垃圾,三字经呢,相对来说好点,我也不推荐,当歌背背就算了,——如果真的有什么国学,那也是唐诗宋词的美,那也是孔子的睿智,孟子的雄辩,庄子的潇洒,墨子的侠义……你给孩子讲几个庄子里面的故事,领略下这波澜壮阔的想象力,给孩子讲几个孟子如何傲群王,看看先贤的骨气,讲讲墨子的仗义,还可以翻着山海经给孩子讲我们老祖先世界里的神兽,还有那些夸父追日美丽的神话故事。大一点,你自己再看看《史记》《汉书》(古书难懂,你难道不会去听听王立群老师的课),给孩子讲讲那些鲜活的故事,看看世说新语,我们的老祖先活得多么潇洒。

如果你觉得要看这么难懂的书,想要找捷径,我给你推荐《龙文鞭影》,这里面全是古人收集的各种小故事。自行百度吧,不想花钱有电子版,想花钱,有白话注解版本的。给孩子讲讲那些小故事,比读什么弟子规要好太多。

说到启蒙,我想起两本启蒙的书。这是鲁迅弟子李霁野为自己孙子启蒙唐诗宋词的书。

特别声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场,本站仅提供信息存储服务。

分享:

扫一扫在手机阅读、分享本文