本文目录
- 有哪些视频让你在看完之后觉得人生没有什么过不去的坎
- 如何看待“最穷无非讨饭，不死终会出头”这句话
- 为人父母，你如何看待“没有伞的孩子，必须努力奔跑”这句话
- 感觉自己学习没动力且很颓废该怎么办
- 如果残疾人找不到老婆怎么办，父母过世后，残疾孩子怎么样生活呢
- 迷失自我的时候要怎么办
- 高一的女孩不允许自己成绩下降，但最近成绩下滑，女孩怎么也不愿意去上学了，父母该怎么办
有哪些视频让你在看完之后觉得人生没有什么过不去的坎
看到比自己惨，但却依旧努力生活的人；人生短短几十年，其实大部分中国人都成为了一台机器中的零件，祖国的发展需要我们去努力工作，但是人生是自己的，你也有自己去选择生活方式的权利；人不快乐的根源还是欲望大于能力，收入满足不了欲望的实施！这才让人不快乐！
如何看待“最穷无非讨饭，不死终会出头”这句话
我本人经历就是好的范例！
人不应该在乎于贫穷，而应该在乎于生命。只要有命在，就是起点，就是希望！
柔石写的诗：
“生命诚宝贵，爱情价更高。
为了自由故，二者皆可抛！＂
这诗的思想是在扯蛋！抛去了生命，还有自由谈恋爱的条件吗？
为人父母，你如何看待“没有伞的孩子，必须努力奔跑”这句话
答：题主的问题中所谓“没有伞的孩子，必须努力奔跑”这句话的含义，我作为孩子的父亲是这样理解的：努力拼搏路一程，风雨之后见彩虹。无伞虽然和泪雨，岂知今后非蛟龙。目标方向须坚定，跪地求佛一粒虫。且看我的分析回答。
一、努力拼搏路一程，风雨之后见彩虹。
作为孩子的父母，我非常赞同孩子在学生时代就能够”努力奋斗，拼搏向前“的意义。“没有伞的孩子，必须努力奔跑”，这句话字面上的含义是，如果一个孩子行走在雨路上，如果自己没有伞照着，那么为了少被雨水淋湿，就只有通过自己的努力奔跑改变这一切。其实，这句话只是一个比喻，比喻孩子如果家庭条件不如别人，没有一个富足优越的家庭，没有一个能够为自己提供充足生活保障的父母，那么就只能靠自己的力量，完成学习的艰辛路程，而且还要学会努力奔跑着向前，这本身就是对那些生活条件不好的学生的一种励志。是的，条件好与不好，青年时代就应该努力向前，积极进取的。如果家庭条件不好，再不努力的话，改变命运又从何谈起啊。说到这里，我儿子现在的同学，听他说有一个是孤儿，就连他所有上大学的生活费，都要靠自己勤工俭学挣来，比如这个孩子会在学校打零工，帮家庭好一点的孩子送外卖等，总之一切能挣钱的办法，他都会想到，而且学习上也很努力，整个年级段的孩子中，每一次考核成绩都名列前茅，这就是身边实实在在的“没有伞的孩子，必须努力奔跑”的例子。这正是：努力拼搏路一程，风雨之后见彩虹。零工挣钱赚学费，成绩第一禀异同。
二、无伞虽然和泪雨，岂知今后非蛟龙。
作为孩子的父母，我更能体会到家庭条件不富足，让孩子学习生活所受到的艰辛和不易。现在孩子念书，学费需要钱，生活费也需要钱，就连来回的路费也需要钱，那么孩子如果没有足够的钱款作为保障的话，孩子的正常学习和生活势必会受到严重影响，如果理解到这一层，作为父母如果不能满足孩子的正常需求，心里也会滴血一样的痛。是的，如果在寒冷饥饿交加的暴雨中，再怎么奔跑的孩子，内心也是痛的，他外在的表现也是泪和雨下，但这又是家庭条件好的父母不忍心让孩子痛心体验的，但是如果在这种背景下长大的孩子，一旦坚强地迈向成功，那么这种孩子的成就也必将是非凡的。恶劣的环境，能够把孩子锻炼得坚强；悲惨的童年，能够让孩子珍惜一切的不易；不进则退的现实，能够让孩子深知努力的意义。说到这里，我还是想说一下我读高中时的一个同学，他也是一个孤儿，曾跟着哥嫂讨生活，曾因家庭条件不好，辍过学，收过废铁，卖过蒸馒头，最后靠着自己做这样的小买卖挣来的钱，重返了学堂，考上了重点高中，考上了七八十年代的好大学，最后被分配到北京工作，现在同学中数他发展得最好。这不也是“没有伞的孩子，必须努力奔跑”的又一个例证么？这正是：无伞虽然和泪雨，岂知今后非蛟龙。先苦后甜自然律，一路奔来山几重。
三、目标方向须坚定，跪地求佛一粒虫。
作为孩子的父母，我更加理解孩子目标和方向的重要性，更加知道在成功的道路上，谁也帮不了自己，只有自己才能帮助自己的道理。所以作为父母，一方面要注重引导孩子的学习兴趣和目标方向以及正确的学习方法，但更重要的是要树立孩子战胜困难和积极努力的毅力，如果作为家长只知一味地为孩子提供优越的生活条件，而不让孩子努力学习、勤奋刻苦的话，那么对孩子却是有害的。学习的问题，说到底又是孩子自己的问题，不去刻苦，不去认真钻研，成绩靠向别人求是求不来的。说到这里，我也有一个反面的例子，给大家讲一下。记得是在我上小学的时候，同班有一个余姓同学，他的父亲是一名转业干部，被安排到县城公安局工作，家庭条件非常优越，在那个年代人家衣着讲究，各种随带小吃令人艳羡，但他是一个非常不用功学习的学生，而且仗着其父亲的威力，到处与同学打架生事，最后在上高中的时候，因为打架被送进了监狱，到如今天他的父亲早已退休病逝，他本人也没有什么工作，现在看来同学中还是他混得最惨。这不也是“有伞的孩子，不努力奔跑”也会有严重后果的例证么？这正是：目标方向须坚定，跪地求佛一粒虫。有伞不跑风折断，路踩虫求佛何用。
以上仅为个人观点，不足之处，敬请各位专家、学者、朋友们批评指正，谢谢。
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感觉自己学习没动力且很颓废该怎么办
目前你的状况应该是没有认识到学习的重要性，或者是没有目标的学习，所以缺乏动力。建议你多看看励志故事或演讲，补充点心灵鸡汤。有一个天生没有四肢的澳大利亚演说家的演讲不知你看过没有？我第一次看的时候完全被震撼了。一个无手无脚的人存活能否健康都是个问题，但他却学会了走路，游泳，打字，冲浪，打球……他的足迹遍布20多个国家，他用自己残缺的身体影响了千千万万健全的人！
在演讲中，他无数次当众倒在桌子上，向台下的孩子和成人演示一个无手无脚的人如何重新站起来。一次不行，就第二次、第三次……直到身体艰难地站立。他用自己的生命体验让人们明白，实现梦想最重要的就是坚持不懈和拥抱失败，把失败看作是一次学习的机会，而不是被失败的恐惧打倒。正像尼克胡哲说的那样“人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存希望及目标！人们经常埋怨什么也做不来，但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西，而不去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题！真正改变命运的，并不是我们的际遇，而是我们的态度。”建议你看看尼克·胡哲的演讲或书籍《人生不设限》《永不放弃》《我和别人不一样》等，相信你一定也会从他的故事中汲取无穷的力量，进而明确目标，端正态度，从颓废的思想中解脱出来，全身心地投入到学习中去。祝你成功！
如果残疾人找不到老婆怎么办，父母过世后，残疾孩子怎么样生活呢
那就申请农村五保，只要是智力障碍，或精神残疾，即便不到60岁，也可以申请五保。
在当今这么好的政策下，不会看着他们不管，只要村里给申请，政府一定会给他们安排好衣食住行，生活还是有着落的。这不用担心，他们的生存问题。
迷失自我的时候要怎么办
迷失自我，是因为失去了方向，这点我感同身受，当一个人处于茫然无助的状态时，比死亡都可怕，内心没有稳定，感觉全世界似乎都失去了勃勃生机，一个人如死灰般苟活于世，确实身心俱疲，难受的何止一星半点！
这个时候，最好的改变就去调整吧！尽量让自己有事情可做，不要沉迷其中，时间长了真的是不可自拔，很容易出事的，所以尽可能让自己忙碌，并充实起来，不要太无所事事，慢慢的心态变好了，我相信还是能够改变这一现状的！
我是头条情感达人：婷婷情感故事荟，欢迎关注！
高一的女孩不允许自己成绩下降，但最近成绩下滑，女孩怎么也不愿意去上学了，父母该怎么办
初中成绩优秀，高中成绩一落千丈，由此产生心理问题，最终辍学，这样的学生还真不是个例，在高一阶段尤为突出，以女孩居多，一旦辍学，再想回到学校，就非常困难了，十几年的辛苦培育，毁于一旦，这样的结局，令人惋惜。
我接触过多数这样的学生，总结了一个原因，就是这些学生没有做好初高中衔接！
有的人可能会不同意，我们明明上了衔接班了，但是仍然出现这样的问题，这是为什么？其实，上衔接班只是初高中衔接的一部分，而且并不是关键，最关键的衔接，是心理的衔接，这一点认识不足，做得不好，就可能产生心理问题。
一、初中成绩优异，高中为什么会一落千丈？
初中成绩好，靠努力！只要努力，学习成绩一般不会差，高中学习，不努力不行，只努力也不行！这主要是由高中课程的特点决定的。
初中的课程，主要解决“是什么”的问题，高中的课程，主要解决“为什么”、“怎么样”的问题，需要学生动脑子学习。
以高中生普遍头疼的数理化为例，很多学生初中时经常考100分，但是到了高中，考80分都变得困难，这是由高中学科的特点决定的。
比如数学，初中数学主要涉及正负数概念、方程及应用、不等式和不等式方程、比较简单的平面几何等，都是比较形象的内容，看得见摸得着。但是，高一的数学就开始变得抽象，这对于数学缺乏系统性的同学，是一个很大的挑战。高中数学的另一个特点就是数形结合，比如平面坐标系和空间坐标系、函数等内容，都需要学生有良好的想象力，否则就理解不了。
初中的化学，只要记忆常用的化学元素符号和常见方程式的写法就可以，到了高中，就要了解化学的过程，比如氧化还原反应，这就让很多人吃不消。
物理也是一样，初中的物理设计力学、电学的一些基本知识，知识之间的联系也不密切，到了高一开始就要学习力学，受力分析需要学生脑补整个过程，后面的电学、电磁学难度更大，最难的是要把各种知识综合起来运用。
这些差距，绝对不是一次考试、一个暑假就能过渡好的，那些初中成绩优秀的男孩，往往是动脑学习的学生，他们适应起来就比较快，而初中成绩优秀的女孩，很多都是动手学习的学生，学习刻苦而认真，但是到了高中，需要动脑时，很多内容就理解不了了，勤能补拙，这也需要一个过程，起码在开始，你是落后的。
二、比成绩下滑更可怕的出现心理问题
其实，上面的问题是一个客观问题，多数学生都会面对，但是结果却不同，有的学生挺过来了，不仅适应了高中课程，而且成绩也逐步提高，而有的学生却没有挺过来，出现了厌学情绪，甚至出现了心理问题，最终出现休学或者退学。
其实，外因还是要通过内因其作用的，出现这种问题，根本原因还是自己的心理素质不够强大，心理定位不够准确，主要表现在：
1、对自己认识不足：
一直认为自己是成绩好的学生，是老师眼中的“红人”，接受不了排名下降的现实，接受不了自己上课听不懂或者作业做不完的现实，接受不了不受老师“待见”的现实。
2、对同学认识不足：
高中都是经过选拔后的学生， 在高中不足50%的录取率的现实中，那些初中给你垫底的同学，早已经被淘汰，现在的同学水平都不亚于你，你成绩越好，考的高中就越好，面临的竞争就会越大。所有的学霸走进一个新的集体，也会重新排出一个一二三来。
3、对高中课程认识不足：
有的学生没有提前接触高中的课程，不了解高中学习方法，甚至固守初中的学习方法，死学硬背，结果败的一塌糊涂，到了高中，你的“敌人”变得更狡猾，如果你还是用原来的方法，怎么能应对的了？
以高中历史为例，初中的时候，老师就要求你背诵，所有的原因、史实和影响都在教材上，只要你能背熟，写到试卷上，就能得高分，但是到了高中，所有的原因和影响，需要你自己分析，你需要的不只是“鱼”，而是“捕鱼的方法”。
三、孩子出现厌学情绪甚至辍学在家，怎么补救？
高一阶段，很多学生都会面临很大的压力，不同的是有的学生承受住了，有的学生没有承受住，实际上这考验的是学生的意志力，而意志力的培养是现在教育的一个致命弱点。
意志力的培养，不是来自智力而是来自体力！这是什么意思呢？也就是说通过学习，很难培养出意志力，没有意志力的学生，很容易出现逃避、退缩，甚至出现离家出走、自杀等严重后果，所以大学生、研究生自杀的情况并不少，而且很多都发生在名校中。
反过来，那些靠体力吃饭的人，虽然生活很艰苦，但是并没有出现上述结果，这是因为他们有更强的意志力，一个真正经历过痛苦的人，就不会被一般的辛苦所打败。
所以，我看到一个网友的自身经历，感觉到这位父亲做得就非常好：当这个孩子在高中面对压力选择逃避时，他的父亲并没有打他、骂他，而是说了一句：“不上就不上吧，总得找点事情做吧”，于是让他打扫猪圈，当这个孩子站着猪圈里的那一刻，他其实就已经后悔了，他在打扫的过程中，体会到了生活的不易和艰辛，再脏再苦再累的工作，也总有人要做，比起这个，学习那点苦算得了什么？
在打扫完又脏又臭的猪圈后，他开始转变态度，回到了学校，最终考上了大学。
这位父亲面对受挫的孩子，采取“以退为进”的办法，通过给他安排一个非常差的活，让孩子转变了思想观念，值得我们学习。孩子现在已经辍学在家，如果想改变，就让她去工作，而且要找那些条件艰苦的工作，比如去工地搬砖，而不是在超市卖个东西，要让她明白：学习的苦和生活的苦，你必须选择一个。
有人一针见血地指出焦虑的根本原因：
能力不足，梦想又多，无非是贪心；
愿意付出，又不肯拼，无非是妄念；
反复纠结，过于矫情，无非是软弱。
所以，对于焦虑的人，不要去给她讲太多，讲多了也没有用，要“快刀斩乱麻”，让她真正吃点苦，她才会走出焦虑，振作起来。
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