本文目录
- 有哪些给新手教师的忠告
- 被老师诟病不止的手写教案，有存在的有意义吗
- 都说教师是高工资高待遇的工作，你怎么看待教师这个职位
- 如何看:子不教父之过，教不严师之惰及老师不敢管学生的原因
有哪些给新手教师的忠告
你好，文卷很高兴为您解答这个问题。我从教近30年，也总结了不少有关教育方面的经验，主要的有四个方面，送给你作为参考吧。希望你取其精华，去其糟粕，帮你少走弯路，尽早的成为一名优秀的人民教师。
一、关爱学生，热爱本职工作。
教师的职业——传道授业解惑者。教师最起码的职业道德就是热爱孩子，热爱自己的这份工作。只有具备这两个条件，心存大爱，才能干好本职工作。
1.要关爱学生
作为一名教师，最直接的工作就是面对一群活泼可爱，调皮淘气的学生群体。由于他们正在成长时期，有着初生牛犊不畏虎的精神，什么事都敢做敢为，不知道什么事该做，什么事不该做。而我们的职责就是把他们每日规范化健康成长， 除了给他们传授所学的知识外，还要负责为他们纠正日常行为，规范他们正确的思想。
作为学生，由于每个人受家庭因素的制约，本身的思想素质不一样，到了学校这个大集体中，都凸显出其本能的思想素质和行为。有的爱动、有的爱打人骂人、有的好静、有的好表现等等。为此，我们必须有一颗热爱学生的心，把他们当成自己的孩子，蹲下来耐心的为他们处理一件件做错的事情，鼓励他们优秀的方面。天天不断地为他们纠正、指导、示范、鼓励等，让他们快乐健康的成长。
2.要热爱本职工作
教师的职业是多元化的，不但肩负着教书育人的神圣职责，还要负责学生所有的日常行为规范。譬如：班级纪律管理、班级卫生管理、学生安全管理 、学生上课下课行为规范管理、 学校内路队管理，午休餐厅管理等等。
所有的这些工作都必须尽心尽责，如果稍微放松，就会出现让你意想不到的事情发生。一旦发生了棘手的问题，譬如：学生下课打架受伤、学生乱跑撞伤，学生拿小刀乱划，上课没回教室等等，都会让你措手不及，影响一天的工作和心情。
只有热爱这份工作，以校为家，认真负责，想学生之所想，急学生之所急，凡事未雨绸缪，才能把本职工作做好。
二、认真钻研业务知识，提高业务水平。
有一句话是这样说的：“要给学生一碗水，教师首先要有一桶水。”这话强调了教师想要教好学生，就必须有更丰富的知识储备量。
1. 精心研究教育教学理论
要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，还要有完备的知识结构，包括各种学科的专业知识。新课程改革，对老师提出了更高的要求，要求教师在课堂上有效地发挥引导，成为教学活动的组织者、引导者、参与者。
教师只有认真地研读教材，把握教材，掌握先进的教学理念，才能更好地驾御课堂，提高课堂的教学质量。为此，每天除了完成本职工作之外，还要不断的学习、学习、再学习，努力使自己拥有深渊的知识储备量，使学生用之不尽，取之不竭。做一名优秀的人民教师。
2.认真备课，提高教学质量
教师的本职工作就是教学，教学的目标之一就是让学生学会所学的知识。怎样才能让学生学好教学的内容呢？
备课，是成就课堂质量的关键。要把每节课都上好，首先， 教师必须精准备课，认真钻研教学用书，把本节课的教学目标，教学重难点都把握好。然后，根据教学目标和重难点，设计好每一步的教学思路， 最后加上你的启发引导得当，这堂课才能上的成功有效。
三、多和老教师学习，少走弯路
每位刚步入教育的新教师，虽然他们的学历都是杠杠的，但是，作为教学经验来说是不足的。要想尽快的成为一名合格的教师，要学会走捷径。只要一有空闲，就多和老教师请教经验，多听老教师的课，他们会带给你意想不到经验，使你少走弯路，成长极快。
四、多参加教育教研活动，提高教学质量
每一学期，学校为了培训新教师的教学技能，经常举办一些教学教研活动。作为新教师，一定要积极参加，即使再苦再累，也要坚持学习。一堂优质的教研活动课，会让你受益匪浅，拓展教学思路，提高教学质量。
总之，一名优秀的人民教师，既有一颗做母亲的心去爱学生，还要热爱教育事业。既要有蜡烛精神，还要有甘做人梯的精神。只有这样，你才是一位名副其实的人民教师 。
我是文卷，一位教育战线上的老兵，我的经验之谈不知是否能帮到你，如果您需要教育上的一些帮助，请关注我，让我们一起为教育事业贡献自己的力量。谢谢你！！
被老师诟病不止的手写教案，有存在的有意义吗
手写教案有存在的意义！
老师每上一节课，都要对该节课的内容进行备课，这里的备课不仅仅指写教案，而是要对学生进行备课，对教材教法进行备课，对上课内容进行备课，还要背备好课后反思，而这些内容最好反映在教案上，这些内容就需要教师手写。
老师手写教案，正如演说家的演讲稿一样，虽然演说家在演讲时未带手稿，但他们的手稿也是经过了反复的修改，把演讲的流程、内容和可能出现的情况都罗列在纸上，然后经过多次演练才会登场。老师上课也一样，面对不同的学生，同样需要手写教案，并不断对教案进行修改，只有这样才会让课堂更精彩。
目前，很多老师习惯用PPT给学生上课，备课也是电子教案，老师这样备课可以节约很多时间。但电子备课同样需要老师花很多时间去撰写，并不是从网上复制粘贴就可以了。有的老师写教案是为了应付上级检查，而没有认认真真备课，总认为自己教了这么多年的书，哪里还需要备课呢？其实，这是老师对备课理解不透的原因造成的。
有的老师的手写教案也值得借鉴，他们在课本上写教案，到处都是密密麻麻的笔记，老师的课本也就变成了教参，这样更利于教师的教育教学，我很赞同这种做法。
如果只是为了应付检查而写教案，这样的教案不写也罢。
都说教师是高工资高待遇的工作，你怎么看待教师这个职位
当教师好呀。教师的职业是正业，是崇
高的职业！教师是人类灵魂的工程师！
要有多优秀，才能为人师表！
其待所有老师能做到学为人师，行为世
范！
如何看:子不教父之过，教不严师之惰及老师不敢管学生的原因
如何看：子不教父之过，教不严师之惰及老师不敢管学生的原因？
“子不教，父之过。教不严，师之惰”语出《三字经》，意思是：仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错；只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。
《三字经》是中华民族优秀的文化遗产，可以称作启蒙教育的典范。千百年来，家喻户晓。
中国古代十分重视养子教子，先贤们认为，严师才可能出高徒。生养孩子就应该严格教育，如果忽略教育，这是父亲的过错。老师对学生就应该严格教育，如果不严格要求，这就是做老师的懒惰了。
在古人看来，严格的教育是孩子通往成才之路的必然途径。
可是，现在的父母和老师是怎样做的呢？
在对孩子的教育问题上，部分父母是既“养”，也“教”的。他们对孩子严格要求，是孩子成长路上的导师，让孩子少走弯路，身体、心理都健康成长。
可还有一部分父母，对孩子“养”得不错，但是缺乏“教”，只充当了孩子成长路上的“保护伞”。
他们的做法是：
1、对孩子的错误，不加以指出，一味赏识，一味包容，导致孩子是非不分；
2、对孩子的要求，不加选择地一味满足，导致孩子对物质的欲望越来越强烈；
3、对孩子的事情，不加以指导训练，一味包办，导致孩子养成了衣来伸手、饭来张口的习惯；
4、对孩子的品行，不加约束，任其随心所欲，导致孩子在不轨的路上越走越远；
5、对自己的言行，不以身作则，孩子耳濡目染，导致三观不正；
如此种种，看似父母爱子心切，希望孩子过得幸福美好，但实际上是他们亲手害了自己的孩子：要嘛品行差，要嘛学习成绩差，要嘛长大后个性原因不能融入社会，要嘛干脆直接培养成了“啃老族”。这，就是做父母的对孩子犯下的大大的过错！
在对学生的教育问题上，之前，老师基本都能做到“严”的。可是近些年，架不住家长的投诉啊！
对迟到的学生处以罚站，要被投诉；
对不完成作业的学生要求把作业补上再上课，要被投诉；
对上课讲话的学生在办公室批评教育，要被投诉；
对上课玩手机的学生处以收缴手机代管然后期末归还，要被投诉；
对考试作弊的学生现场指出并做记录，要被投诉；
…………
不想再列举了！
热衷投诉的家长们，是你们对孩子的“爱”，让老师们心理不堪重负，如履薄冰，只好选择谨小慎微，因为，一旦投诉，轻则影响当年评优评先、师德考核、绩效考核、目标考核，重则被发配边远地区，甚至开除公职！
为什么会有这样的结果？因为只要家长一投诉，“校闹”一来，学校为了推卸责任，上级主管部门为了息事宁人，就把当事老师推到风口浪尖，做出最“顶格”的处理。
对学生进行教育，本是老师的天职。
可是，那些养着“小皇帝”的家长们，哪能容得下孩子受半点儿委屈！
那些高高在上的领导者，哪个愿意为弱势的老师说一句公道话！
多希望掌握着老师生死大权的上级主管部门，在秉公执法时，真正做到公平、公正，别寒了一线老师的一颗颗滚烫的心！
值得庆幸的是，本人任教30多年来，自认为心还一直滚烫着，从没忘记自己的责任，虽也有一次被投诉的经历，但是得感谢校长，他深入调查，妥善处理，才让我化“险”为“夷”！(请参看我头条里的文章《一场特殊的考试：让人郁闷、纠结甚至愤怒》)
最后，让我们重拾“子不教父之过，教不严师之惰”的祖训，把“养”和“教”结合起来，把“教书”和“育人”结合起来，把“爱”和“严”结合起来，让家庭和学校都成为孩子成长的摇篮，成为最理想的育人环境吧！
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