你认为言传和身教哪个更重要为什么？言传身教，是一种正确的教育孩子的方式吗_孩子_言传身教_身教

本文目录

• 你认为言传和身教哪个更重要为什么
• 言传身教，是一种正确的教育孩子的方式吗
• 农村俗语：“槽头买马看母子”是什么意思
• 家长在墙上写了训言，有人说要言传身教，而不是靠背诵！这种教育方式你怎么看
• 何为“言传身教”，你怎么看
• 小学生跟风讲脏话，觉得霸气，孩子爱说脏话家长该如何教育引导
• 最伟大的教育，竟然是妈妈的情绪平和
• 形容做父母给孩子表率的成语
• 父母的言传身教给孩子的成功能有多大帮助
• 家长言传身教的重要性有哪些

你认为言传和身教哪个更重要为什么

言必信行必果，言传身教同等重要，缺一不可！

言传身教是对下一代人进行教育的方式方法。

言传是指传授，告知，教导，说明，提醒，叮嘱，说服等；身教是指以身作则，身体力行，率先垂范等。

人类的知识.经验.道理浩如烟海，任何人都不可能亲历亲为的把所有的文化以身示范做给下一代看，所以更多的需要言传。身教具有直观样板的作用，能潜移默化的对下一代产生影响，特别是低龄儿童思维能力没有形成，但模仿力很强，所以对低龄儿童来说身教又胜于言教。

因此，教育下一代是言传身教综合在起作用，只是在某一年龄段或对某些个别问题侧重以哪方面为主的问题。

言传身教最重要的是作为上辈人要言行一致.表里如一，要说到做到。比如你告诉孩子不撒谎，老师召开家长会，你却让孩子告诉老师你没在家出远门了；你告诉孩子不许贪玩，要好好学习，可你呢不看书不看报，整天玩麻将；你告诉孩子要孝敬老人要有礼貌，可你呢对父母横眉立目，对老师脏话不断。你这样说一套做一套，言行不一，只能给孩子带来坏的影响。

言必信行必果，始终如一，言传身教才能取得好效果。

言传身教，是一种正确的教育孩子的方式吗

言传身教，是一种正确教育孩子的方式吗？

言传身教肯定是一种正确教育孩子的方式。大人的一言一行，无不潜移默化的影响着孩子

电视上有一则公益广告，可能大家都看了。一位年轻妈妈一边给母亲洗脚，一边说“妈，烫烫脚，对你的腿有好处。“身后，年轻妈妈的儿子摇摇晃晃的端来一盆水，微笑着说：“妈妈，洗脚。“有温度的画面，有温度的语言，感动了每一个人，这就是言传身教的的最好例子。虽然是一则广告，但他宣传和颂扬的是中华民族尊老敬老的孝道，同时，还传达了父母的一言一行，无时无刻的不在影响着孩子这样的信息。孩子是一张白纸，你给他染什么颜色就是什么颜色。同样是电视广告，有一则却是，父亲在墙上乱刻乱画，孩子也学着乱刻乱画，父亲在往地上扔垃圾，孩子也学着往地上扔垃圾，父亲在吐嚼过了的口香糖，孩子也学着吐嚼过了的口香糖。这些行为是不是印证了那句“龙生龙，凤生凤，老鼠生的会打洞“俗语。

孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。“意思是说是施教者自身做得好，不用下命令，学生也会照着做；但是施教者自身做的不好，你就是下了命令，学生也不会服从。2000多年前的孔圣人，早都认识到言传身教的重要性。这在告诫我们，身教重于言教。要让孩子读书，你先要读书，要让孩子车上给别人让位，你先要做到要，票让孩子放下手机，你先要放下手机。自己做不到，要求孩子做到，他会想凭什么这样要求我，你做到了吗？

结束语，我们在教育孩子的时候。要求孩子做到的，尽量自己先要做到，否则你的要求苍白无力，孩子即使勉强去做，也是心存抵触情绪。

农村俗语：“槽头买马看母子”是什么意思

槽头买马看母子。这话说得很现实，很形象，很有现实意义，是教人如何识人知物的。千里马常有，伯乐不常有。伯乐相马要有法。马在过去是主要的交通运输工具，很重要的，买得好马劣马关系很大，家庭常有马，也有相马术，所以会以马说事，这马也可变换成牛狗什么的也可。俗话也说，龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞，老子英雄儿好汉，物会遗传，人也会遗传，娶妻先看其母，嫁夫先看其父是有道理的，想要买到的牛马是不是好的，先看看其母就可知七八分了，看母背影，也可知女几分。有其父必有其子，有其母必有其女。人物的遗传，不仅仅是形体相貌的遗传，还有精神思想性格习惯等也会遗传。还有受环境影响，近朱者赤，近墨者黑，近水楼台先得月，耳濡目染，言传身教，影响也很大。买马看母，嫁夫看父是有道理的。

买物看人要知好坏，就要学会察言观色，并且有法，如要买马，要知优劣，就先拉其母出来看看试试，就可推知许多了。嫁夫娶妻，要辨夫妻好坏，也是先看看其父母就明白许多了。这是经验之谈，智慧总结，很有道理。买牛马不是小事，嫁夫娶妻更不是小事，是大事，粗心马虎不得，要特小心谨慎为上。买马要先看母，娶妻也宜先看娘，看其娘的性格习惯，为人修养等等，就可推知其女好几分了。人的知识经验，可以从直接实践中得来，也可以从间接中得来，买马看母，娶妻看娘就是从间接获得。常有无法直接获取时，就要从间接获取。间接获取往往更容易，更不引起人注意，更真实可信一些。

家长在墙上写了训言，有人说要言传身教，而不是靠背诵！这种教育方式你怎么看

第一次看到这样的教育模式，有点新鲜。所以，想写一下。

这种做法有一定的积极意义，但是也有做的不当之处。

积极之处在于通过时时刻刻的提醒，会让孩子知道自己该怎么做。但是问题就在于过多的提醒，会让孩子产生厌烦，最终视而不见，不仅没有任何意义，还会对生活中很多提醒视而不见，这是极大的害处。另外，训言的“训”字，估计没人喜欢，这是批评的感觉。另外背诵的方式更不可取。

有一段孩子在卫生间洗漱后，不收拾就走，我曾经这样做过，在小纸条上写到：亲爱的女儿，今天你洗漱后没有收拾就走了，妈妈已经为你收拾干净，把洗漱用具放回原位。妈妈知道你今天有点着急，相信你也会做好这件小事。孩子回来后，看到了纸条，应该是很惊喜和激动，因为我没有批评她，当时她还发了QQ空间。第二天，她依然没有收拾，我依然写纸条，好好收拾洗漱用具。第三天，孩子开始收拾洗漱用具了，第四天，孩子做得和我一样好了。然后，我再写一张小纸条贴在卫生间镜子上，孩子得到了积极的暗示和鼓励，就一直做下去。

建议在提醒时这样做：

第一，你希望孩子是什么样的，你就先给他做榜样，让孩子知道具体做法。

第二，可以用短信、微信、小纸条积极暗示，你希望孩子是什么样，就在纸条上鼓励孩子这样做。

第三，每次提示要具体可操作，不要讲大道理。例如，我在纸条上告诉孩子，我已经把你的洗漱用具清洗干净，放到原位，这就是告诉她具体做法。

第四，信息量不要太大，每次提醒就说一件事，或者再小一点，可以是做一件事的一个细节。这样简单易行，孩子才可能做。如果太难太复杂，孩子就不做了。

你的孩子有哪些不良习惯，你是怎样帮助孩子改正的？写在评论区，我们一起探讨。

何为“言传身教”，你怎么看

何为“言传身教”，你怎么看？

回答: 言传身教是以良好语言和自身示范行为以身作则教育启蒙影响人。因为童年的孩子还没有塑成完整的世界观。我们的祖先留下训示:“言传身教，言教不如身教”也就是说父母怎么做，孩子就会怎么学，当你孝敬老人，孩子看见会慢慢潜移默化的在心里打上烙印，孩子会深刻的领悟，这就是身教。冰心说过:儿童在两三岁幼年到童年的时候，他所接受的事物会像冰一样存在心里，长大以后它会慢慢融化。语言教育很重要，教育者的自身影响更重要，人都受环境影响和塑造，成人的世界观和在社会中能否自立，很大一部分是来自于幼童年的启蒙影响，身教起决定性因素。老话说:言教不如身教，说教不如你亲自做给他看。

小学生跟风讲脏话，觉得霸气，孩子爱说脏话家长该如何教育引导

小学的孩子爱说脏话有几种原因

1、 跟风好玩：小学孩子对同伴间的行为模仿，集体对自我的认同非常看重，这就是为什么同一个年纪，同一班的孩子很容易有同样的行为、语言、兴趣爱好，就是他们彼此模仿，寻找在群体中的价值归属。所以，有脏话流行起来也是很普遍，很正常的。

2、 有力量感：尤其是一二年级的孩子，就会有一个“脏话期”，他们发现这样的语言很有力量，可以表达自己在某些方面的掌控感。

3、 求关注：孩子会发现每次说这些话都能引起父母或者老师、甚至同伴的关注，孩子就会不自主的频繁使用这些词语，尤其当同伴彼此模仿，彼此认同的时候，这脏话就越说越带劲儿。

孩子频繁说这些不好的词汇确实影响不好，对班上整个学习氛围也不够积极，那怎么帮助孩子渡过这个“脏话期”呢？

1、 家里不过度强调，有的孩子其实就是在学校尝试过一段时间自然就好，在家里反而不怎么讲。父母抓到孩子这种偶尔行为，突然听到孩子说了几句脏话，或者和同学聊天的时候冒出来了，爸爸妈妈就非常无法接受。其实我们自己在情绪中也会本能的说一些“脏话”来发泄力量，如果孩子在家中只是偶尔说，那可以选择忽略教育，不要刻意强化这个行为。因为如果孩子在学校讲，在家里不讲就说明他还是会分场合，视情况而定的，也有一定的自控力。

2、 跟孩子沟通，问问孩子知道不知道这些话的意义，当他们说出来，别人会有什么感受，甚至和孩子做角色扮演，大人反复讲这些话让孩子自己体会，作为听众的时候他的感受是什么，别人会如何理解这些话。用这些启发的方式和孩子沟通，不带成见，而是把孩子当成独立的人聊天。

3、 言传身教，家庭的语言环境尽量避免讲脏话，有的时候我们的无意识也会影响到孩子，特别是大人情绪来的时候，脏话一出口，孩子会认为这是情绪的表达方式，于是模仿就产生了。

最伟大的教育，竟然是妈妈的情绪平和

妈妈的情绪在一个家庭中确实很重要。

有了孩子之后感触很深，家庭是条船，妈妈的情绪就是海上的风浪，风浪变幻莫测水面就不平静，坐船的人就不舒服，如果再有疾风暴雨，可想一家人该有多难受。

随着孩子的长大我也犯过很多次错误。

记得孩子两岁多的时候正赶上我们换房，和买家谈的是全屋家具和电器也都给他们，刚签完合同下午回来，我一个没注意，看孩子正拿着彩笔在沙发上乱画呢，我家沙发是深灰浅灰相间的，画上彩色特别明显，幸好我发现的时候孩子在画沙发的扶手，我当时是真的急了，过去抢了孩子的画笔，跟他喊了一声，这个不能画，这个沙发不是咱们的。孩子被我吼的傻楞在那，之后感觉都躲着我走，再之后的几天他干什么只要我在身边他都会先看我一眼。我觉得这事有点大，之后好一段时间他才放松下来，我的情绪给孩子带来的这种紧张敢，对孩子伤害很大。

之后有还有一次，是在教孩子学英语的时候，那时候我对于他的英语学习有些焦虑，明显感觉他的学习态度很消极，我像引起他的重视，但我用的方法是，放弃教他，他问我什么我都不回答，感觉有点像冷暴力，然后孩子不知所措，也是不太敢理我，自己去学又学不会。又不敢问我。我反省之后，发现是我的问题，也发现原来不是只有对孩子发脾气才对他有影响，冷漠也是会对他产生伤害的。

最主要的是，被这种情绪笼罩下的生活，感觉整个气氛都很不好，有种让人透不过气的感觉。

形容做父母给孩子表率的成语

形容“父母给孩子表率”的成语有：以身作则、言传身教、身体力行、现身说法、身先士卒、为人师表、上行下效

1、以身作则

则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。

2、言传身教

言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

3、身体力行

身：亲身；体：体验。亲身体验，努力实行。

4、现身说法

佛教用语。指佛力广大，能现出种种人相，向人说法。现指以亲身经历和体验为例来说明某种道理。

5、身先士卒

作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。现在也用来比喻领导带头，走在群众前面。

6、为人师表

师表：榜样，表率。 在人品学问方面作别人学习的榜样。

7、上行下效

效：仿效，跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

父母的言传身教给孩子的成功能有多大帮助

这个问题我来回答，讲两则材料你就明白了。

第一，建议你看看《傅雷家书》这本书。傅雷和他的夫人对孩子言传身教，影响深远。傅雷夫妇的高尚品格，正直的节操以及他们深厚的学养和一丝不苟的治学态度，都对孩子的成长起到了莫大的作用。孩子出国不在他们身边以后，一直还用书信对孩子进行各种各样的指导和纠正。这就是父母的示范作用，一个经典成功的案例。

第二个材料是我亲眼见到的一个事。孩子小的时候，我有一次去接孩子放学，看到两个家长在校门口争执，过去一打问才知道一个家长掉了手机，有人说看见另一个家长给捡到了，但是丢手机的和捡到手机的家长去要的时候，捡到的家长是坚决不承认，也不允许搜身，所以争吵了起来。而这一幕场面都被周围的孩子给看到了。你可以想一想，这个捡手机的家长给孩子起了这样一个示范作用，孩子将来会发展成什么样子？

都说孩子父母是孩子的第一任老师。孩子在送到学校之前，其实好多品格以及心理素质，还有行为习惯，有些已经基本形成，甚至都定型了。所以我们说父母的示范作用，在孩子的成长道路上真的至关重要。

家长言传身教的重要性有哪些

可以这样说，家长言传身教完全可以影响一个孩子的命运。

学校只能教会孩子知识，而家长却会教会孩子为人处世。

言传不如身教。家长的行为直接影响孩子的命运。

大家都知道有句话叫什么样的父母就有什么样的孩子。

家长品行好，性格好，孩子一般都会成为一个好孩子。相反，孩子就会成为一个坏孩子。

厚德载物，一个人的品性有了问题，好也是不长久的。

一个人的品行端正，这个人就会成为一个幸福的人。

我认识一个朋友，他的父母平时就喜欢帮助他人，为人和善。他在父母的影响下，也是一个非常有爱心的人，和人相处，处处为对方着想，因此，他的朋友很多，他有了困难，大家也都愿意帮助他，他的生活充满了爱。

但我的一个同学就不一样了，他的父母是一个重利轻义的人，为人处事只看重利益，毫无感情。他在这样的家庭里长大，自然也深受影响。

一开始，他的生意也做得风生水起。但由于他做任何事都只看重自己的利益，为人相处也很势利，看似他有很多朋友，实际上，他的那些朋友都不喜欢他，也都是因为利益，不得不和他亲近。

前些年，他的资金出了问题，没有一个人愿意帮助他，不但如此，大家私底认为他这种人就应该受到惩罚。

如果他懂得与他人互利互惠，那他遇到困难，就不至于抗不过去。

其实，生活中，我们细心观察就可以发现，父母对孩子的命运有着至关重要的影响。

我们身为父母，要想孩子有个好的命运，就得努力做一个有德行的父母。

因为厚德载物！

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