毒枭盛世清欢（待在孩子的班级群从未发表过不当言论却屡次被踢，问其老师却沉默不语，我该怎么办）_老师_孩子_家长

本文目录

• 待在孩子的班级群从未发表过不当言论却屡次被踢，问其老师却沉默不语，我该怎么办
• 老公炒股炒了二十年亏了很多钱，他又不愿出去工作，怎么办
• 学校不搞成绩排名，你支持这种让校园没有竞争气息的做法吗
• 因为我将儿子班主任欺负儿子的事，闹到校长那之后，班主任经常找我儿子麻烦，我该怎么办
• 孩子打的再狠还是不知道学习怎么办
• 我是今年的高考生高考失利，高考估分比平时低了至少一百分，我是四川文科生复读怎样
• 想在集市上卖桶，有什么妙招
• 在当今社会上没钱人怎样与有钱人相处
• 生活家电你见过使用最长时间的是什么
• 有些学生遇见厉害的老师，不敢睡觉，遇见善良的老师，就敢睡觉，善良老师算不算好老师

待在孩子的班级群从未发表过不当言论却屡次被踢，问其老师却沉默不语，我该怎么办

在孩子的班级群从未发表过不当言论却屡次被踢，其他老师却沉默不语，这是一件很可悲的事情。为什么可悲呢？因为一些家长自己被老师踢出班级群是知道原因的，而这位仁兄被老师踢出班级群还是没有发现自身存在的问题，这是何其悲哀的一件事！

老师在什么情况下会把学生家长“请”出群聊呢？

第一种情况：不遵守群规。

国有国法，群有群规，班级群也不例外。比如我自己建的班级群，在建群之前我就与家长约法三章：不得在群里发红包，不得在群里发不良信息，不得在群里发砍价、拉票之类没有什么营养的事情，违者清理出群。如果某个家长用他（她）的个性来挑战我的耐性，那我只能“挥泪斩马谡”，将其清理出群。前两天一个学生家长就是在群里发砍价的链接，我就果断执行群规，给她一份“飞机票”。

如果家长是遇到这种情况，该怎么办？退出去就退出去，吸取教训，让自己的爱人入群，这样可以尽量避免尴尬。

第二种：情商太低。

这种家长在群里发言的内容都是比较奇葩的，一些该说的不该说的统统在群里发泄一通，结果导致其他家长或者老师都很尴尬。记得一位同行曾经和我说过这么一件事，一位男家长看到群里头像比较漂亮的女家长，就在群里“奋起直追”，他不管对方到底是不是有夫之妇还是其他什么情况，反正各种肉麻的话在群里如高射炮一样“发射”出去，结果这位家长不出意外地被我这位同行踢出群聊。还有一些家长，把自己一些不可描述的“家事”乱发在群里，这样也会导致老师的反感。

这种家长咋办？反思自己，认识到自己的错误，向老师道歉，换一个号入群也是可以的。

第三种：骚扰群里其他老师。

前几年，据一位班级群里的女教师透露，一位男家长总是不厌其烦地想要加这位老师为好友，加好友的附言给她一种毛骨悚然的感觉。而其他在群里的女教师也受到过这位家长同样的骚扰。于是我让这些女教师先将对方拉黑，然后我再把这货踢出群聊。可能在群里他没有什么不良表现，但他利用班级群的存在做一些让人觉得“不可思议”的事情，那么将其清理出去是必须的。

而这种家长该怎么办？还能怎么办？内心如此龌龊根本就不适合在任何群里呆着。

如果你是家长，你见证过群里的其他家长被清理出去的情况吗？被踢出去的理由是什么？欢迎留言。

老公炒股炒了二十年亏了很多钱，他又不愿出去工作，怎么办

炒股20多年，现在也是人到中年了，去找什么工作呢？有点难度。

要是炒股20年赚了很多钱，还有个一技之长。这亏钱的本事，没啥特殊性，多数人都亏。

中年男人一般是很倔的，思维模式很难改变。

我也是人到中年，现在要再找一份工作，都不知道做什么好了。还是对着电脑，看着股票，乐趣在股市里。

你老公炒股20年亏了“很多钱”，你要先想方设法劝说他离开股市才是正道。

工作要一步一步做，先不彻底断了股市发财赚钱的“幻想”，是很难有心去找一个工作的。

就算找到了，也还是把工作赚来的钱，又亏在股市了。

对于这种“总是亏钱的”老股民，想要给他一个好的方法，改变“股市命运”是不现实的。要改变早就改变了。

至于找什么工作，那是你们两口子的事情了。

好好沟通吧！

学校不搞成绩排名，你支持这种让校园没有竞争气息的做法吗

一，其实这个问题是老生常谈，今天还有这样的问答提出来，可见大家对这个问题答案一直有争议，我反对学校不搞成绩排名。之所以有人反对成绩排名，是因为怕排名伤害了学生的自尊，甚至有的家长的面子也伤不起。

屡见，有的老师把成绩公布在班级微信群里被投诉，看到这样的新闻，我就觉得滑稽可笑了：似乎分数被捂着藏着掖着，孩子都自信满满，都是合格的小公民，都会少年强，则中国强了，这真是谬道谬理！

二，任何一个正常的孩子，敢于正视自己与他人的差距与不足，才能敢于超越自我，分数不能代表一切，但是可以证明你的努力程度。成绩的排名，可以让孩子找到自己的不足，树立榜样，适度的压力能让孩子健康成长。

一匹马正是有另一匹马的紧紧追随，才有了努力向前奔跑；才有了并驾齐驱；才有了万马奔腾；才有了草原之壮美！

如果仅仅怕伤害了孩子，或是大人的自尊不公布排名，那么只能如同一棵幼苗，成长中不敢迎接电闪雷鸣，不敢迎接暴晒与严冬，然而最终必须被曝晒的：中考与高考、逢进必考的各种考试扎心了。

应试教育与素质教育不矛盾，并不是没有成绩排名就是素质教育了。高素质的人才，一定具备高分高能。

所以请排斥成绩排名的人，不要再自欺欺人装腔作势了。

三，那么，如何搞成绩排名？目前个别学校走极端：周考、月考期中考试、期末考试等等，频繁考试及排名，加上大大小小的考后成绩分析会，已经严重干扰正常教学秩序了，更让老师学生对教学学习生无可恋。

再次明确成绩排名可以有，但要适可而止，不要走极端。任何事情，都是物极必反，不排名或过度排名都是有害无益，最终受害的都是孩子。

因为我将儿子班主任欺负儿子的事，闹到校长那之后，班主任经常找我儿子麻烦，我该怎么办

逞一时之快后，你现在很生气，更无奈。

如何当好家长真是一项技术活儿，同样需要学习。

不妨把这件事拆解成四个回合，逐回合分析身为家长你究竟应该怎么做。

第一回合：班主任“欺负”儿子。

班主任如何欺负儿子，语焉不详。既然你用了“欺负”一词，说明你觉得事态比较严重。

你的消息多半来自孩子的讲述。

你得判断孩子讲述有没有水分。不少孩子或由于表达能力有限，或想让家长为自己撑腰，或担心自己在父母面前不好交待，会存在夸大事实的可能。

其实孩子眼中的大事，往往可能就是老师的一句话，一个眼神，一个动作。

孩子不懂事，但家长要明理。

如果事情并不大，不妨对孩子讲讲道理，重点讲老师这样做是为你好，让孩子建立起同理心，不在心理上将这事继续放大。

如果事情较为严重，你可以收集固定证据，然后去找老师，客客气气向他了解情况，如果老师态度较好，双方沟通顺畅，不妨息事宁人。

这一回合，你低调讲和才可能是赢家。

第二回合：你去找校长闹事。

这个回合你肯定是赢家。

原因很简单，校长可不希望事情搞大，他的想法是谁有理并不重要，重要的是要把事情迅速平息下去。

既然你在“闹”，校长肯定会批评老师，告诫老师要认识错误，承担责任，并向你表示歉意。

老师在这种情况下，肯定会违心认错，并保证不再发生类似情况。

但老师并不是真心服气，而是迫于校长面子或权威，所以你的赢面只不过是一层纸，一捅就破。

这一回合，你表面上是赢家，其实是赢了面子输了里子。

正确的做法是什么？

你主动将事情捅到校长那里，就意味着和老师彻底翻脸。你有没有考虑到后果？逞一时之快，你的孩子怎么办？

这一步一定要慎之又慎。

如果确实老师确实有错在先，对孩子伤害较大，老师还没有好态度，你可以将事情反馈给校长，但要强调目的是请校长协调和老师的关系，而不是摊牌要挟，甚至要求惩罚老师。

第三回合：班主任找儿子麻烦

可能有两种情况。

一是班主任被你误解，受到指责心灰意冷，再也不想管你儿子，任他“自生自灭”。这就是所谓的“冷暴力”。

二是班主任管理中确有伤害孩子的言行，对你闹到学校极为不满，他改变策略，以教育孩子为借口，对孩子冷嘲热讽。

你也抓不到把柄，只能吃哑巴亏，但孩子夹在里面特别难受，在班级里也会被孤立，这就是所谓的“软暴力”。

这一回合，你输得很惨，并且有苦说不出。

第四回合：老师自在教书，你却不知所措

如果你觉得孩子还是被针对，你还有三个办法来解决问题。

1、干脆撕破脸面，继续找班主任的碴儿。

他毕竟吃公家饭，最怕纠缠不休，你光脚的不怕穿鞋的。但也要注意方式，别一不小心让派出所给拘留了。

2、继续找校长闹腾，要求调班。

现在可以“欺负”校长的只有家长了，你不依不饶，他肯定会“屈服”让步，给你孩子调班。

3、找教育主管部门投诉，要求转学。

只要你一投诉，马上就会有人来学校“问罪”，校长压力山大，老师胆颤心惊。但这样一来，你家孩子估计没人敢教了，你可以顺势要求转学。

教育局不让转学就死缠烂打，肯定能如愿以偿。

然后，你再去新的学校霍霍新的班主任吧。

但最终会害了谁？

孩子打的再狠还是不知道学习怎么办

那就不能再打了，好好陪陪孩子，知道孩子是怎么想的，孩子理解你了，想学了，自然就学进去了。孩子念书，老师惯不进去，家长也惯不进去，只有他自己知道了学习的重要性，他才能把书念好。

我是今年的高考生高考失利，高考估分比平时低了至少一百分，我是四川文科生复读怎样

如果是平常年份我一定建议你去复读。但遇到这疫情年份，我不自信地建议你别复读。因为：

一.疫情反复，未来扑朔迷离。疫苗不知何时问世，上学的路变得遥远。就拿我们新疆来说，原本我们这里高三定的是7月19日开学，可是就在7月16日在乌鲁木齐市发现病例，新疆各地区迅速进入一级防控状态。高三开课就不确定了。还有从现在到明年高考期间，谁敢确定不出现停课现象，就像今年四月黑龙江省的学生刚开课十几天就停课了，五月吉林市、舒克兰市的学生在最后的冲刺阶段不得不回家上网课。而且今年的高考向后退了一个月，恰南方雨季到来，江西歙县、湖北黄梅、黄冈高考受到影响。这势必会影响到考生的心情，影响考生的发挥。明年会出现什么状况实在难料。

二.通过考研，实现梦想。如果对所上的大学不满意，可以通过考研去实现自己的名校梦。刘媛媛本科上的是二本，她通过考研进入北京大学，扭转了心里的遗憾。现在网上有些人说：有些公司招人不看你研究生、博士生学历，就看你本科学历是否是985或211，此处不留爷，自有留爷处。天下那么大，你非要去那纠缠的地方干吗?

三.高考不是人生唯一的出路。如今的社会已经进入多元化的时代，高考不再是改变我们普通人命运唯一的式。李子柒、苟晶、薇娅，等人没有什么多高的学历，照样使自己过上优质的生活。每个人要找到适合自己的方式去努力奋斗，而不是人云亦云效仿跟随他人而活。适合做学问的人潜心研究获取高学历为自己赢得美好未来固然让人羡慕，适合做生意或者唱歌跳舞人，用自己擅长的方式挣得盆满钵满也很不错。

四.人生一直在不断地改变着航向。高考只能决定你今后几年去的地方，而几年之后你的工作、职位、发展的如何，高考决定不了。古话说：人一辈子不经历三灾三难不到头。所以我们终其一生都要努力奋斗、并不断调整方向，以确保人生之舟能平安渡过惊涛骇浪的大海。@盛世清欢

想在集市上卖桶，有什么妙招

集市上卖东西大多靠吆喝，物美价廉品质过硬又能如实的讲出来就会吸引很多的买家，桶当然也不例外了，方法也有很多种，我简单介绍两种：

1、录音宣传：可以在家写好稿子，稿子内容不易过长，简短精炼，把卖点优势以一到两句话的形式录下来，例如卖苹果，可以录刚摘的又大又甜又新鲜的苹果便宜卖了，几块钱一斤，买5斤还送一斤。这里优势在于刚摘的肯定新鲜加上又大又甜，这是人的心理，差不多的价格大的甜的新鲜的会作为首选，更何况最后还加了一句买5斤送一斤，马上收摊了啊，抓住了集市顾客贪小便宜的心理加上录音吸引人群又快结束了，所以销售起来很快就卖完了。

2、实在没有设备那就演练，如果你得桶优势是够结实就可以利用这点去增加销量，例如边说桶的有点边去实操怎么个结实法，买家看的还是质量，又或者有其他优势也可以展示出来，这样顾客买的放心才会介绍其他人来。

不管是集市还是商场，顾客的心理首先是品质其次是价格，抓住这两点做好以上2种宣传一定会大卖的。

在当今社会上没钱人怎样与有钱人相处

相处的人不在贫富，而在有没有共同语言。没有共同语言的人，不论贫富都难处，有了共同语言不论贫富都容易相处。

生活家电你见过使用最长时间的是什么

你好，很高兴回答这个问题。

生活中家电用过很多，七、八十年代常见的家电：缝纫机、电视、闹钟、自行车等。

六、七十年代出生的农村人，看到最多的就是自行车、手表、缝纫机，作为老三件，是很多当时年轻人组建家庭结婚时追求的生活梦想，那时候有家里有这三大件令很多人羡慕，至少家里都是富裕户，可相当现在中产阶级以上的家庭收入水平了。一般家庭买不起的。

下边介绍一件使用最长的家电，70年代的缝纫机，载满童时的记忆及生活的变迁。

缝纫机承载我们太多儿时的生活记忆。

当时缝纫机在家里面还是能够派上大用场的。上个世纪六、七十年代，当时衣服都是很贵的，家里面孩子多，因此好多衣服是买不起的。因此，当时缝纫机的主要作用就是做小孩衣服，当年母亲逢年过节都会给每个孩子做一件新衣裳。

记得小学毕业时拍集体毕业照，需要全部穿白衬衫上衣，老师临时通知，母亲得知后前后忙了一个星期，委托他人到县城的时候捎带布料，拿到布料时母亲白天农事忙完，连夜帮我做衣服。半夜听到缝纫机吱吱响，我也进入梦乡了：明天可以穿着新衣服在小伙伴们炫耀了。

老妈告诉我说，当时老爸把缝纫机弄回来的时候，她的心简直就像个小姑娘一样，兴高采烈满面笑容，觉得那个时刻心都化了，邻居家的叔叔阿姨们都来我家看这台缝纫机，那个场面，老妈的虚荣心得到了前所未有的满足，为了奖励老爸，一个月都没让老爸做任何家务活。

时过境迁，现在缝纫机在家庭已经很少人使用了，在农村还有家庭主妇偶尔搬出缝纫机缝缝衣服，已经不再做衣裳了。

缝纫机是我见过使用最长的，记忆最满的；凝聚着母亲的期待与温暖；你是否与我有一样的同感呢？

缝纫机记载着一代人的记忆。

有些学生遇见厉害的老师，不敢睡觉，遇见善良的老师，就敢睡觉，善良老师算不算好老师

有些孩子在课堂上睡觉，确实与老师老师有关。

1.上课睡觉有原因。

孩子上课睡大觉，既有主观原因，也有客观原因。

有的孩子真的困了。一些孩子学习成绩差，上课时不认真学习。在家里也不做作业，一门心思玩游戏。

有的家长因为忙，平时也顾不上孩子。有的家长管不了孩子，任凭孩子打游戏。

孩子一玩玩到半夜，甚至会玩个通宵。早晨无精打采去上学，你说他（她）能不困吗？

2.害怕严厉的老师。

孩子在家里熬夜，到了学校就不由自主想睡觉。如果遇到严厉的老师，他也得强打精神不敢睡觉。

俗话说：“鬼怕恶人”，虽然有的孩子调皮捣蛋，他也害怕严厉的老师。

有的孩子见到老师紧张得不得了，手脚不知怎样放，从心里害怕老师。你说他还好捣乱吗，还敢上课睡大觉？

3.不怕温和的老师。

有的老师性格温和，但不是题主所说的善良。大多数的老师都是善良的，严厉的老师也是善良的人。

性格温和也不等于善良。上课时不去管理孩子，那也不能说是善良。

老师性格温和，调皮捣蛋的孩子老师不愿意管。还有少数家长不讲理，找老师麻烦，这样老实就更不愿去管理孩子了。

有的孩子抓住了老师的性格弱点，在课堂上呼呼大睡，甚至鼾声如雷，老师也懒得管。

总之，老师教育孩子要做到宽严有度，宽严相济。既不能让孩子产生畏惧心理，更不能放任自流。

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