本文目录
- 半部《论语》治天下，怎样读懂论语
- 孩子多大可以开始读论语，诗经，孟子.孩子小学三年级
- 如何通过读《论语》提高自己的修养素质
- 我现在正在学《论语》，请问各位先生，有什么好的办法吗
- 如何学习论语
- 诵读《论语》的好处
- 孩子多大可以开始读论语
- 初一学生要背哪些论语
半部《论语》治天下，怎样读懂论语
做好人，行好事，智慧，理论，实践，即活学活用。社会是个大染罐，即能做到自己不陷其中，又想让社会风清正气，不是件容易的事，圣人是悟出来的，贤人是修出来的，修身，齐家，治国平天下，人人有责且有份，人人齐心协力，团结互助，岂不是众心所归，天下昌宁。
孩子多大可以开始读论语，诗经，孟子.孩子小学三年级
《论语》是孔子的语录,由孔子的弟子及再传弟子整理。
《孟子》是孟子的著作
。《大学》原为《礼记》第四十二篇。宋朝程颢、程颐兄弟把它从《礼记》中抽出,编次章句。至于《大学》的作者,程颢、程颐认为是“孔氏之遗言也”。
《中庸》也是《礼记》中的一篇。
关于《礼记》,《礼记》,是中国古代一部重要的典章制度书籍。该书编定是西汉礼学家戴德和他的侄子戴圣。戴德选编的八十五篇本叫《大戴礼记》,在后来的流传过程中若断若续,到唐代只剩下了三十九篇。
戴圣选编的四十九篇本叫《小戴礼记》,即我们今天见到的《礼记》。这两种书各有侧重和取舍,各有特色。东汉末年,著名学者郑玄为《小戴礼记》作了出色的注解,后来这个本子便盛行不衰,并由解说经文的著作逐渐成为经典,到唐代被列为“九经”之一,到宋代被列入‘十三经”之中,为士者必读之书。
《诗经》是我国古代第一部诗歌总集,作者是先秦时代的群众。
《尚书》相传是由孔子编订的,但有争议。
《周易》相传是孔子所作,颇多争议。
《春秋》是鲁国的编年史,据传是由孔子修订的。
如何通过读《论语》提高自己的修养素质
先读，再说得。
《论语》需要的是去朗读，“读书百遍其义自见“指的是朗读而不是阅读，朗读入心，阅读入脑。
修养的提高，需要在生活中体会往圣先贤的话语，就如同长者时时提撕自己，当自己在生活中蓦然体会到了这些话语的深意，自能感受到“不亦说乎“。
修养是一件快乐而自然的事情，反省也不是自责，而是在精神境界上不断向圣人靠拢，这一生都受用。
我现在正在学《论语》，请问各位先生，有什么好的办法吗
我也是在学习《论语》，我先是诵读、记忆原文，通读几遍，慢慢在读的时候，去理解原文的意思、意境，然后进行一个初步的归纳，把说同一个主题的章节归纳在一起，再接下来准备去看、听、读一些注解的视频、讲书、书本，这个阶段主要是修正对原文的理解，了解他人对《论语》的理解并比较，结合自己的理解，形成新的理解，这个阶段对孔子本人也要进行详细的了解，《论语》各章节的成文时间和所处境况进行了解。当然随着自己不断的学习，随着年龄的增长，都会有不同的理解。谢谢，不知道能回答了你的问题没有。
如何学习论语
我不知道你学习《轮语》的目的是什么，但我建议《轮语》只能反着读，否则便失去了其警示意义。
比如《轮语》里孔子厚颜无耻的谈到了孝。
尽管孔子鼓吹“孝悌”，他说过：“孝悌也者，其为仁之本欤”（《论语·学而》）。既如此，按理，孔子应该拿出自己的行动为后世树立个楷模才对。
可查遍《论语》，也从不见孔子谈及其父母。孔子的爹死得早，他不忆父也罢了，不见母颇欠孝道。就算叔梁纥是霸王强上弓，其母颜氏何辜？！再说，作为寡妇兼寡母的颜氏女一把屎一把尿地把孔子喂养大，多不容易啊！
孔子“十有五而志于学”（《论语·为政》），孔母想来还得去筹学费吧！到孔子17岁时，劳累过度的颜征在病逝了。颜氏女称得上个伟大的母亲！
孔子在宰予反对守孝三年时，被驳得目瞪狗呆，只能背后大骂宰予不仁。可他自己连一年都忍不了，母丧期间就想去吃霸王餐！最无耻的是违背母志，停尸街头，终于强行逼出叔梁纥的埋尸地，把她和老流氓叔梁纥合葬——在古人观念里这是把他妈生生世世送给老流氓欺负。
在事死如事生的时代，孔子周游列国跑官要官十四年，谁为其父母按时祭祀？当代人还尊孔的，非奸即盗，缺德不孝。
儒家的虚伪巧饰可见一斑！所以学《轮语》的正确方法是反读！
当代非著名非伟大非思想家张猛：读过论语而不反孔儒者，非奸即盗；现代还让别人学儒者，非蠢即坏；以国学名义复活儒学者，非伪即贱。
诵读《论语》的好处
1.诵读《论语》让我们深刻体会中华文化是一脉相成的。如：现在老师常说学生，学了要常复习，在论语里就可找到源头,即：学而时习之。又如说：你好好反思反思，《论语》用语：吾日三省吾身。
2.从日常行为观察人的品行。如：其为人孝悌，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。
3.《论语》之所以称为经典，拥有经久不衰的魅力，因为它为我们提出了一套解决问题模式，如：子张学干禄。子曰：多闻阙疑，慎言其余，则寡尤；多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。
4.提高自身修养。诵读《论语》让我们在不知不觉中提高了自身修养，如：君子成人之美，小人反是。君子坦荡荡，小人长戚戚。君子耻其言而过其行。君子思不出其位。
孩子多大可以开始读论语
孩子多大可以开始读论语？这个问题，有以下几点感受，一起交流。
一、家长重视孩子教育
提到孩子什么时候可以开始读《论语》，不难感受到家长针对孩子教育方面的重视。
二、什么是教育
教，左孝，上老下子，上一辈对下一辈的熏陶，下一代对上一代的传承；右文，文者纹也，一些装饰。
总结起来教育可以理解为，上一代对下一代关于思想境界，价值观，智慧的熏陶和影响。影响熏陶好了，“行有余力可以学文”，可以再学习一些可以给自己生活增添色彩的一些小技艺。
三、言传身教/不言之教
在学校的教育，很大部分是关于知识的学习，而最重要的关于做人的教育智慧的教育是来自家庭、来自父母。
老子讲“是以圣人处无为之事，行不言之教，万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃，功成而弗居。”教育方面的比较本质的箴言就是言传身教。最高境界就是行不言之教。
希望孩子是什么样的，家长首先是什么样的。
半部《论语》治天下，古人这样讲过。如果家长也认为比较重要，首先自己身体力行的去学习去践行。通过自己去读，去听，去感受，经常应用《论语》里面展现的智慧去指导我们的工作和生活和学习，孩子自然而然就会受到浸染和熏习，家长和孩子也可以更好的互相督促，假以时日，家长和孩子也可以互相交流，形成良性循环后，惊喜多多，所谓的说教，也许可以达到羚羊挂角的效果，所谓的孩子的叛逆期以后根本不会在孩子身上出现，有的只是家长喜悦陪伴，孩子健康成长！
祝福！
一点浅见，欢迎探讨！
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初一学生要背哪些论语
初一学生有十则《论语》中的话需背诵。
1.子曰:“学而实习之不亦说乎？有朋自远方来，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？“
2.子曰:“温故而知新，可以为师矣。“
3.子曰:“学而不思则罔；思而不学则殆。“
4.子曰:“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。“
5.子贡问曰:“孔文子何以谓之’文’也？“子曰:“敏而好学，不耻下问，是以谓之’文’也。“
6.子曰:“默而识之，学而不厌；诲人不倦。何有于我哉！“
7.子曰:“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。“
8.子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。“
9.子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。“
10.子曰:“吾尝終日不食，終夜不寝，以思，无益，不如学也。“
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