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- 现在的中小学还有值日生这个说法吗你怎么看
- 谁的的拼音
现在的中小学还有值日生这个说法吗你怎么看
现在的中小学有值日生的，这有什么问题吗？中小学的学生轮流值日，是多少年一直都存在的，很多班级的课程表，作息时间表，值日表都是贴在黑板的两侧，一般是并排贴在一起的。
在小学，一年级学生也排值日表。我们是农村村小，一年级学生会扫地，会抹桌子，整理桌凳，并不稀奇的。但是我们学校一贯以来，不提倡，不主张让一年级学生家长来帮忙替代子女值日。这样很不好，让子女产生依赖，养成懒惰的习惯。
我们学校，是从高年级各班，每天抽调两三名学生，让他们去低年级教室。他们帮助低年级小同学，整理桌子板凳，低年级小同学没扫干净，大同学再“过”一遍。低年级教室一般安排在一楼，这样值日时或大扫除擦玻璃窗户，可以避免发生危险。
高年级的学生，还会被学校抽去值日。老师安排值日，每天的值日有老师有学生。在农村村小，放学会安排路队，老师送路队。这个路队的路队长，是由学生担任的。路队是按回家路线是哪几个自然村排的，放学后先站路队。这个路队不以班级是以路队来站的。
站好路队，路队前后各一名路队长（值日学生），这个值日生通常是由高年级学生轮流担任。老师护送一段路队，老师回校后，交由路队长负责，由路队长带领这个路队回家。回家途中，路队长有权不允许本路队学生中途离队开小差。回到自然村后，路队解散。
所以，这个中小学校值日生制度，是一个好的制度，应该继续保留下去。
谁的的拼音
“谁”有两个读音：shui和shei。
shei用在：
①问人：你找~？‖今天~值日？（注意：“谁”可以只一个人人或几个人，方言中有用“谁们”表示复数的。）
②用在反问句里，表示没有一个人：~不说他好。（注意：反问句中用“谁知道”有时候是“不料”的意思：我本是跟他开玩笑，~知道他真急了。）
③虚指《表示不知道的人或无须说出姓名和说不出姓名的人：我的书不知道被~拿走了‖今天没有~来过。
shui用在：
①人“谁”shei的又音。
②（Shui)姓。
较早的时代字典上一般只有shui，没有shei。因为shui是读书音，shei是北京话的口语音，原来在正式场合是不说这种音的，但是近年来shei的音用得越来越多。
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