高三数学怎样做到举一反三？孩子死记硬背不会举一反三怎么办_孩子_学习_自己的

本文目录

• 高三数学怎样做到举一反三
• 孩子死记硬背不会举一反三怎么办
• 举一反三有智谋，一知半解且要九指什么生肖数字
• 五周岁孩子中班了，马上就上大班了，可是到现在1到10数字还不认识，该怎么办
• 如何举一反三，活学活用
• 学习不会举一反三怎么办
• 举一反三是什么生肖

高三数学怎样做到举一反三

心理学家认为“举一反三”是一种学习的迁移现象，就是用先学习的知识、能力去促进后学习的知识，但是不论是在原理上还是实际操作上“举一反三”都是一种很复杂的学习迁移现象，决定一位学生能够“举一反三”的因素很多，例如“探究知识的规律”“勤于练习”“总结经验”……“上课听懂”仅仅是其中之一。做到“举一反三”，可以尝试以下方法是否适合你。

1.听课时，要“通过现象看本质”。对于知识点了解透彻。不仅要知其然，还要知其所以然，要清楚的知道这个结论是怎么来的。在了解结论由来的过程中，既可以加深对结论的印象，同时一些结论的推导过程也蕴含了非常经典的数学思维。要重点领悟(不仅仅停留在“理解”上)知识、知识与知识之间的本质规律，积极寻找同类知识的本质联系，这样吃透原理、规律，那么在新的学习情境中，遇到的新题目只是形式不同，命题和解题的原理、方法一样，因此就可以触类旁通，这样在解题时就会对同类型的新题目思考得深入，解决得快而正确。

2.做适当的练习，追求“举三反一”。指望上课听一下，然后就会做所有同类型的题目，这是不现实的。学习了相关知识，就此知识要做一定量从易到难的练习。人们常说“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”“读书破万卷，下笔如有神”就是这个道理。做题时不仅要追求数量，更要追求“含金量”——把握题目中蕴含的原理和方法。从这个意义上讲，“举三”“举十”才能“反一”。

3.向老师、同学请教。“举一反三”卡壳时，要反省自己的学习过程是否有失误的地方。例如，听老师讲习题或者向老师、同学请教时，要特别关注老师、同学的解题思路。他们遇到新题目时，是怎么想的，为什么这么想，他们怎么就能准确而且快速地从正确的角度切入呢！自己当时为什么就不能这么想。我的意思是你听课或者和高手切磋时，重点是要学习他们思考问题解决问题的方法，然后不断地纠正自己的偏颇之处。

孩子死记硬背不会举一反三怎么办

孩子死记硬背不会举一反三，这位家长你也不用过于焦虑。

每个孩子的接受程度不一样，孩子能够死记硬背总比不记不背要好多了。你说的不会举一反三应该是指同类型的题目换个说法孩子就懵了，之前讲了好多多遍的题就又不知道怎么做了。遇到这样的情况，我认为你们家孩子先背下来也是好的，那么这个时候家长可以把同样一道题你不要改题意就把数字或是字词换掉，然后再让孩子做，这个时候如果他正确解答出来，做为家长的你一定要鼓励他，然后再把题型换一下，再让他来做，逐渐加大难度。然后，孩子不会做的这道题或者你认为他掌握的不是很牢固的这道题，你作一个标记，或者干脆用个本子帮他抄下来，第二天孩子做完作业后你把这道题拿出来，原题让他再做一遍，如果做错了那么说明孩子连这道题的原题都没有完全理解，那么再让孩子做，这就叫巩固学习的方式。

小学阶段，尤其是1-3年级学习习惯的养成是非常重要的，做为家长多花点心思在孩子的学习上，帮助孩子查缺补漏，树立在学习的自信心，帮助孩子进入一个良性循环当中，越学越好，越好越学，这样等孩子上高年级后你会发现学习对于孩子来说就是一个轻松的事情。

另外，我发现很多家长在辅导孩子做作业的时候在火爆了，动不动就飚高音，换位思考一下，如果你是孩子本来作业写不好就心慌，再被家长吼一顿，他对学习是喜欢还是反感这不是很明显的一个事吧？家长不要用自己的认知去衡量孩子，”怎么那么简单的一道题你都不会做“，在你眼里看似简单的题在孩子那里可以就是一道难题了。解题的方法家长自己先弄懂，然后简化用孩子可以理解的方式再教给孩子，同时在家里可以借助很多小道具来辅助，帮助孩子搞懂题目的意思，从而达到独立完成真正搞懂。

上面所提到的巩固学习的方式适用于所有课目，家长不妨花点时间帮助孩子。

希望我的回答能够对你有所帮助。

举一反三有智谋，一知半解且要九指什么生肖数字

你好，答案是鸡

如果属鸡人距离属鸡人梦想的生活目标太遥远、实现的可能性很小时，属鸡人便会垂头丧气。属鸡人的弱点之一就是在前进路上受阻时不知所措，甚至连小问题都不能处理，结果徘徊途中，一无所就。这样的表现对属鸡人来说是的确无益的。属鸡人应该学会不钻牛角尖，谋多方面的途径去发展。总之，这些人是勇敢的骑士，为自己的理想而战，同时又是理想落不到实处的空想的“英雄”。属鸡人喜欢被人夸耀，爱出风头，而且自私。属鸡人不愿承认自己的错误，对批评非常敏感。相反，总是从各个方面使自己的对手名誉扫地。

属鸡的男人怎么样？你了解没有呢？如果要说属鸡的男人该怎么属相配才好，那么如果你是属鸡的人建议你找一个属蛇的伴侣还是不错的，而且很和得来，属鸡的人需要属蛇人的聪明，办事圆滑，而属蛇的她却需要做事情能力强的属鸡的人来辅佐，还需要属鸡的他明朗，不惧怕任何生活上的苦恼，总会给你意想不到的惊喜吧，相辅相成才是合适吧。

希望我的回答可以帮到你

五周岁孩子中班了，马上就上大班了，可是到现在1到10数字还不认识，该怎么办

很正常，小孩成长有各自的规律。

我大女儿马上七周岁，目前是学前班。

在我大女儿上学前班前在公立幼儿园以玩为主，也是由于我们认为这个阶段小孩玩个够，没怎么关注她的学习。对10以内的数字和加减法一片空白，识字量也不多。

上了当前班才真正开始学习数学和识字，目前已会10以内加减法，也坚持读绘本，识字量在不断增加！

所以现在是中班更不用担心，孩子大一点开始学习接受能力更好！

如何举一反三，活学活用

举一反三的意思是说对一件人事物等的情况会推及至多种情况，能够举一反三是灵活的，也是有利于看透看开或处理甚至是解决你所能举一反三的原事情的。那么该如何举一反三呢？

1：要对人事物的事情状况等理解深透。

你想要对事情或事件等要举一反三，首先你得理解吃开它，这样下一步你才有可能举一反三，如果你都不明要举一反三的事情事件的概念本质等等，你都没理解好它，那谈何举一反三。

2：在理解举一反事情事件等以后，要学会多层次并站在多角度看待这些事情事件状况，超越事件等本身，超越时空展开思维想象并举例这样我相信不仅能举一反三，还会反四反多了，当然举一反三本身就是个概念词，我的意思是说要从多时空，多层次，多角度看待对待事物事件状况等，这样样相信对该事情事件等举一反三就很容易了。

3：平常要善于养成丰富的想象力，活跃自己的思维。只要善于想象，具有丰富的想象力，思维活跃，才能善于举一反三。

综上所述，只有在日常生活中善于养成思考的习惯，把握事物的本质，思维活跃，善于展开想象，才能善于“举一反三”。

喜欢就留评关注吧。

学习不会举一反三怎么办

学习不会举一反三，证明知识面还狭窄，或还不能灵活应用。知识的海洋是宽阔的，只有丰富足够的知识面，才能灵活的联想，才能举一反三，这是视野的开阔，值得开拓！学习的海洋中磨练，才能灵活掌握知识面，使之能举一反三！

举一反三是什么生肖

十二生肖举一反三是 猴子。

举一反三

jǔ yī fǎn sān

【解释】反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

【出处】《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”

【结构】联合式。

【用法】用作褒义。常跟“触类旁通”连用。一般作谓语、定语、状语。

【辨形】反；不能写作“返”。

【近义词】融会贯通、触类旁通

【反义词】囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止

【辨析】～和“触类旁通”；都比喻只要了解某一方面的事物；就能类推懂得同类的其他事物；有时可连用。但～偏重在“反三”；指从懂得一点；类推而知其他；这里的其他不限于同类；“触类旁通”偏重在“旁通”；指能对同类事物融会贯通。

【例句】现代汉语的句型是有限的；掌握了句型；我们就能～；造出各种各样的句子来。