本文目录
- 考高中，该做鸡头还是凤尾
- 初中生是做“鸡头”好，还是“凤尾”好
- 中考完是做“鸡头”好还是“凤尾”好
- 去重点高中做凤尾好，还是去普通高中做鸡头
- 在生活和工作中，是做“鸡头”好，还是“凤尾”好
- 体制内，你愿意在机关做凤尾还是去下属单位做鸡头
- 深圳中考2022，鸡头和凤尾怎么选
- 宁当鸡头不当凤尾的真正含义
考高中，该做鸡头还是凤尾
到底是上一流高中的普通班好，还是上二流高中的快班好，这个问题是因人而异的。一般是为人十分聪明，头脑反应十分灵活，但过去学习不是很认真，贪玩，故成绩虽然还算好，但成绩并不十分拔尖。现在上高中了，很想大干一场。这种人宜进一流高中的普通班。由于头脑好使，现在又准备发奋学习，有很大可能会与原来的优生的距离慢慢接近，并最终步入一排优生的行列，进入重点班。如果孩子学习一直十分认真，学习十分勤奋，学习成绩也比较优秀，但头脑只有一般灵活程度，故总是成绩难以登峰造极。步入高中后决心好好学习。如果是这种情况，建议读二流高中的快班较好。这种同学在二流高中快班也会获得不错的发展。但如果进入重点校普通班可能还不如选后者。回答供参考。
初中生是做“鸡头”好，还是“凤尾”好
这个要看实际情况来定！没有千篇一律的的答案！
如果学生非常优秀，就当“凤头“！如果不够优秀，就当“鸡头“！不要当“凤尾“！
在一个群体中，每个人都是一个独立的个体，都有自己在群体中的位置。你是好中差，自己心里清楚，别人也有一杆秤能秤出你的斤两。在一个优秀的班集体中，好学生长期处于金字塔的塔尖，他就有众星捧月的优越感，他就会信心满满，做起事来就一帆风顺，越来越有成就感！而处于金字塔的底部的学生，一天垂头丧气疲于奔命，做啥事都不成功，时间一长自己都对自己没有信心了，你说这样的学生还有成就感吗？相反，刚才处于金字塔底部的学生，虽然在那个好班不显山露水，但是也是比较优秀的学生，现在把他放到稍差的班级里，他就如鱼得水如虎添翼，渐渐又找回了自信的感觉，再一次证明了自己的价值，有了这份自信，今后的道路会越走越宽，成功就会离他不远了！
对于这个话题，我是有切实的发言权的。我儿子小升初的时候，被分到了我市的一所重点初中，由于我的疏忽，分班时给编排到了一个政治老师当班主任的班级，当时我很郁闷，心想这下可完了。问了几个人，他们都说这个老师相当不错，别看是副科老师，班级抓的一样好，这下心里还算踏实了一些，但也七上八下的直打鼓。由于是小科老师的班级，学生的组成还是比主科班主任的班级差了很多。我儿子小学的基础非常好，又由于他的学习习惯和非智力因素非常突出，所以很快在这个班级里就凸现了出来，他被选为学习委员和数学课代表，尽管班级整体成绩不理想，但他的成绩比较突出，一直是班级的前两名，学年的50名之内。他从小学二年级就学习软硬笔书法，学了四年，通过多次考级达到了书法九级的水平，由于他的字非常漂亮，所以学校各种书画展和班级的班会设计、宣传板报，都是他亲自参与完成。他曾经说我要是在黑板写字，老师都不敢再写了，就厉害到这个程度！每天他都乐呵呵骑着一台公路赛去上学，你要知道我家离学校有将近十公里，他每天都乐此不疲，我想是巨大的成就感支撑着他的乐观和向上，同学老师需要他，他也在这个舞台上施展着自己的才华！就这样三年的初中生活完全颠覆了我最初的忧虑，这个班成全了他。如果在主科班主任的班级，那里高手云集人才济济，他不见得有展示自己的机会，取得的成绩也没有在这个班的大。因为我太了解他了，他是很优秀，但绝非特别优秀，一旦遇到顶尖高手，他就完全哑火了。我庆幸我的疏忽，成全了我儿子辉煌的初中生活！他也特别崇拜初中的那个政治班主任，是她完全征服了我儿子的心灵，是她欣赏我儿子的才华，到现在都念研二了，每年回来都去看那个政治班主任！两人到了无话不谈的地步，有时我都嫉妒，心想她都快成了你的干妈了！
初中升高中，我儿子以优异成绩考上了我市的一所省级重点高中，而且分到了两个A班的班级，表面上看挺好，但实者却埋下了巨大隐患。儿子刚一开始也是乐呵呵去上学，这回学校离家特别近，走去就十分钟的路程，再不用骑公路赛了。由于这个班的学生都是各区初中最优秀的尖子生，所以学生不仅学习好，还多才多艺，在这个班像我儿子这样的学生多的去，根本也就显不出他的优势，慢慢的他就被边缘化了，不再像初中那样春风得意风光无限了。随着学业的加深，他的学习也比较吃力，成绩慢慢也下滑了，在班级的名次靠后了。记得最清楚的就是每次如果考不好，他都耷拉脑袋几天不爱说话，我和爱人就找话说，他就特烦，最后我俩就小心翼翼，电视也不敢大声，说话也尽量压低声音，那一阶段，很是压抑和郁闷。再者就是他和班主任的关系也处的不大和谐，总说班主任不重用他，偏向其它同学，和初中的政治孙老师差的太大了，他现在不吃香了，原来那是太吃香了，说这话明显是很失落。三年的高中学习，始终处于“凤尾“的结局，最后竟然考上了一所985大学。这个大学是新建的校区，第一年招生，他就以不太高的分数非常幸运的进入了这所985大学！
现在看来，我儿子的命特别好，不偏不倚正正好好，就在他毕业那年，那所大学第一年招生，还是985大学，他的分数上别的985大学肯定不够，由于新的学校知名度不高，第一年招生分数相对较低一些，我们也抓住了这一机遇，碰巧看见了它的存在，非常不起眼的一个角落里，他就成功的进入了梦寐以求的985大学！现在细想，那所大学就是为我儿子建的，这话一点不假！为啥这么说，且听我慢慢唠来！
上边说到我儿子在高中过的比较郁闷，这回上了大学，情况又有了巨大的改变。由于这是一所新建的大学，而且是第一届，只有学生两千多人，程度和他差不了哪去，再优秀的都去总校了，这一下子又把他给成全了，他通过竞选当上了这个学校的第一届学生会主席，而且干的有声有色，受到领导老师和学生的广泛赞誉，一时间风光无限，成为了学校的风云人物，他也一扫高中时的寂寥，灿烂的微笑又浮现在脸庞，自豪的言语又挂满在唇间，看到他一天充实快乐的生活，我们两口子都乐的合不拢嘴。毕竟离家千里，我们不在身边，真是特别惦念，这下就放心多了！大学四年，儿子得到了极大的锻炼，各方面能力得到了极大的提升，各种荣誉纷至沓来，初中时的“鸡头“感觉又进一步升华到一定高度！毕业又保送到总校继续念研究生！
纵观我儿子的这三个阶段，始终验证着这样一个道理，如果孩子不够优秀，宁可让他做“鸡头“，千万不要让他做“凤尾“！
中考完是做“鸡头”好还是“凤尾”好
以我的经验还是去“凤凰窝”做个凤凰！我当年中考时考的不太好，只能进我们当地的普高，那时候普高也有好老师，但是因为学生普遍是学习不是很好的学生，老师们散漫，学生们更散漫！
到高二下学期，我爸说你这样不行，还是托托关系去一中吧，一中是我们这儿最好的高中，后来转去了一中。
我记得在一中上的第一节课是地理，当老师讲到近日点和远日点，我就像从来没学过一样，听天书一般！就这一节课我知道了，往后的一年半我要学的东西太多了！
而且好的学校，老师讲的东西也是多方面的，不止限于课本知识，老师的授课方式，讲课内容，学生获取知识的渠道也是多种多样的！
虽然你可能开始会很累，但当你在课堂上跟老师对答如流，考试时流畅做题时，相信我，你的自豪感有然而生！
别怕苦别怕难，在优秀的人堆儿里，你才能想着前进前进再前进！
加油吧！！！
去重点高中做凤尾好，还是去普通高中做鸡头
这个问题我早已回答过了！再抄一次答案给你！
在重点中学当凤尾还是在普通中学当鸡头，往往不是以人的意志为转移的。因为进了重点中学，自然有凤头有凤尾；进了普通中学，也自然有鸡头有鸡尾。人都还没进去，谁知道谁是凤头谁是凤尾，谁是鸡头谁是鸡尾呢？
提这个问题的也许是刚刚中考完的部分学生或家长。中考成绩出来，分数不够理想，但刚刚达到了重点中学的分数线，于是产生了选择读重点中学还是普通中学的困惑。
按照常理来说，考进重点中学，是千万学子和家长的美好意愿，既然凭实力考上了，踏进了重点中学的门槛，是没有理由不选择重点中学的。如果担心孩子入学分数低，压力大，会成为“凤尾”而丧失信心，还不如去普通中学当“鸡头”找到自信，这样的焦虑是没有必要的。如果将这种焦虑传递给孩子，反而会给孩子带来心理困惑或障碍。
能进重点中学，说明有到重点中学学习的潜质，学习基础是比较扎实的。中考的分数虽能证明一定的学力，但并不能决定高中三年的发展，不能决定三年后高考的成绩。高中，又是新的起跑线，未来的发展有无限可能。家长要让孩子找到自信，鼓励孩子以积极向上和乐观的心态投入高中新的学习生活。
选择重点中学，就是选择一个更有利于自身发展的平台。这里优秀学子众多，学风浓厚，竞争激烈，又相互促进。这里师资力量雄厚，管理更加严格，对孩子的成长非常有利。有些分数未达到重点中学要求的学生的家长，还千方百计在为孩子进重点中学想办法呢。过去有择校生，即未考上重点中学，通过交高费进入重点中学的学生，后经努力考上大学的不少。
当然，进入普通中学，虽然环境比不上重点中学，但只要努力，也可以成为鸡头，甚至可以超过某些重点中学的凤尾的。所以人的主观能动性得以发挥，也是可以弥补环境不足的。但毕竟整体实力比不上重点中学，大家才想往重点中学挤。
高中学习不同于初中学习，学习的难度增加，对学生的自主学习能力提出了较高要求。不论是进入重点中学还是普通中学，如果没有目标，不知道调整，不知道努力，不善于学习，到哪都落后，结果成为凤尾、鸡尾。相反，也许会成为凤头，也可以是鸡头。人往高处走，水往低处流，如是而已！
在生活和工作中，是做“鸡头”好，还是“凤尾”好
首先生活与工作不能在一层面作比较，如果说生活做鸡头那要是要看自己有没有实力，裤袋里深不深，有较好的经济基础，那自然到哪都是老大，人人崇拜你，人称款爷，财神爷谁不喜欢。反过来没这实力，你想做个凤尾那轮不到你。
至于工作嘛，那也要凭实力说话的，自身能力是一方面，重要还要看自己的社交能力强不强，对今后的发展有没有野心，小算盘打量好，说不定会遇到贵人相助。但如果果真当上鸡头，俗话说棒打出头鸟，那自己可要掂量掂量自己，不要嚣张跋扈，自己言行举止一定要注意。相反对于凤尾那肯定和生活中没什么区别，没人会关注你，一文不值。
你们认为呢?
体制内，你愿意在机关做凤尾还是去下属单位做鸡头
我在党委办当副主任的时候，做事顺利，心情舒畅。后来我调到下级单位方志办当主任，真的是后悔死了！我宁愿在党委办当副主任，也不愿意到方志办当主任！
在党委办当副主任，虽然整天忙碌，经常被大领导呵斥，做人像孙子一样，但是我也自我感觉良好，也很有优越感，我也可以呵斥那些各个部门和单位来办事的头头，我也可以把主要领导对我撒的气转嫁给他们，大单位里有什么责任事故，自然有大领导担着，天塌下来先砸着高个子嘛！
但是，2012年，当有机会到方志办，一个小单位成为主要领导的时候，我犹豫不决。有一位职场老油条奉劝我：宁为鸡头，不会牛后。
我问他啥意思。
他说：鸡头虽小，但是它有自主性，能决定一切，有一大群的尾巴跟着，心理优越感爆棚！而牛后虽大，但是臭烘烘的，没什么好处。
我听从了他的劝告，去方志办当主任。
这里要特别说明一下 ，我这里说的“宁为鸡头，不为牛后”和题主说的“宁做鸡头，不做凤尾”意思是一样的，只是表述不同而已，都是“宁愿到小单位当主要领导，不愿意在大单位当大的一般员工”的意思。
我去方志办工作五年，我的体会是：宁做牛后，不做鸡头！
在大单位，瘦死的骆驼比马大。
我在党委办的时候，虽是“牛后”，但是这牛后足够大，过得很舒畅：
- 整天跟着大领导，虽然整天忙碌，可能还经常被呵斥，但是也可以狐假虎威，在大领导不在的时候，呵斥来办事的、位置比自己大的人，一股优越感油然而生。
- 大领导的能力强、素质高，大领导都是人精，要不然他不会当到大领导的位置上。跟着大领导，确实能学到很多东西，特别是为人做事的技巧。
- 大单位的人绝对比小单位的人素质高，做起事来心情舒畅。一般地，大单位发现下属单位有一个能力强或者很优秀的员工，都会把他调到上级，人往高处走、水往低处流嘛！这样，就容易形成上级单位的员工素质普遍高、下级单位素质普遍低的现象。跟素质高的人和素质低的人工作，心情确实不一样。我在党委办的时候，大多数人都很年轻，充满活力，彼此团结互助，所以心情很舒畅。
后来我去方志办当主要领导，在那里5年，感觉颇深。我深深感受到：宁为牛后，不为鸡头！
- 大单位对下属单位形成“虹吸效应”，小单位那里的员工，一般都是能力低、牢骚满腹怪话连篇的人，让我觉得难受。
- 小单位办事不顺，心情郁闷。我在党委办的时候，发个通知，要求各个单位报材料，让他们深更半夜交，他们不敢拖到第二天天亮。在方志办，发通知征集地方志材料，天天催他们交，有些单位年底了还是不交，你拿他们没办法！
- 在小单位当主要领导，决策权就是你的了，拍板权是你的了，但是出了事故，责任也得你担当。我在方志办工作就十分郁闷，做吧！可能违规；不做吧？上级打屁股！
所以，我的体会是：宁愿在在机关做凤尾，不愿意去下属单位当鸡头！
深圳中考2022，鸡头和凤尾怎么选
看孩子的个性，如果孩子抗击打能力强，建议四大的凤尾，毕竟四大的资源要比别的校强一些。再说啦，身边都是牛人，更能激发孩子的斗志，近墨色黑，近朱者赤。
宁当鸡头不当凤尾的真正含义
字面意思是宁愿做鸡的头冠也不愿意去做凤凰的尾巴。比喻宁愿在一个等级次一点的环境里崭露头角，锋芒毕现，也不愿意在一个高等的圈子里默默无闻。
1、“宁为鸡头不做凤尾”是一句俗语。《战国策·韩策一》《苏秦为楚合从说韩王》篇中有“宁为鸡口，毋为牛后”之语，为这句俗语的源起。宁做鸡头,不做凤尾;宁做兵头,不做将尾; 宁做头羊,不做狮尾：都是一样的意思。
2、凤为大，为富贵，鸡为小，为低微。这句话的意思是说，宁可在一个小的不那么富裕的机构做带头人，也不在大的风光的机构做尾巴，受人支配。
3、无论做鸡头还是凤尾，重要的是自己的心态。人要活得快乐，也要追求进步。做凤尾时，不要因为落于人后而整天闷闷不乐，而是正视自己的弱点，超脱于外界评价，努力过得开心。做鸡头还是凤尾其实都没有关系，重要的是你自己以什么样的态度去面对生活和眼前的事情，这才是最重要的。
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