叶圣陶的代表作是什么？叶圣陶主张的教育思想有哪些_叶圣陶_稻草人_中国

本文目录

• 叶圣陶的代表作是什么
• 叶圣陶主张的教育思想有哪些
• 有哪些儿童文学作家和作品
• 叶圣陶资料20个字
• 叶圣陶《稻草人》的简介
• 谁能把叶圣陶的(瀑布)全文给我
• 稻草人的作者简介
• 叶圣陶的简介

叶圣陶的代表作是什么

隔膜、线下、倪焕之、脚步集、西川集、稻草人

叶圣陶（1894年10月28日-1988年2月16日），原名叶绍钧，生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。他的教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献，代表作有《隔膜》《线下》《倪焕之》等，1988年2月16日在北京逝世。

叶圣陶热切的主张规范现代汉语包含规范的语法、修辞、词汇、标点、简化字和除去异体汉字。他又编纂和规范了出版物的汉字并且规定了汉语拼音方案。他所做的努力改进了工作的质量与组织结构。

最重要的是，叶圣陶在出版领域提倡使用白话文。 他的杂志和报纸大多使用白话文，这极大地方便了记者和读者的阅读。所有的这些贡献促进了中国新闻事业的发展。

叶圣陶教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。这一教育思想，以中国教育改革实践为逻辑起点，形成了唯物辩证的中国教育改革之学；在探索和回答中国教育改革实际问题中，精辟、独到地揭示了中国现代教育基本原理；在总结和提炼中国教育改革实践经验中，发展、创新了中国现代教育教学理论。

叶圣陶主张的教育思想有哪些

叶圣陶倡导的教育思想包括：

1.人本主义道德教育理论以“做人”为根本目的，“生活”为内容主题，“以人为本”为教育原则，强调主体德性的发展为目的，以人的道德实践为本体，以全人生的培养为标准，以教育者的教育为源泉。

2.指导教学理论，以指导自学为基本功能，尝试自学、提问讨论、实践应用等。作为其基本方法，以愤怒的灵感、相机归纳、教材为例，举一反三，指出学习方法，逐步放开，实践经验，形成习惯等。作为其教学原则；

3.现代教师理论，以中国现代教师的思想意识、道德意识和职业意识为主要精神，以中国现代教师的功能观、教师素养(素质)理论和教师教育理论为内容；

4.语文教育理论是以民族的、科学的、大众的语文观和语文教育观为核心，包括现代语文课程理论、教材理论、教学理论、学习理论和社会教育理论。

扩展知识：

叶圣陶教育思想的本质特点在于它的实践性、创新性、民族性和大众性。

它从不追求教科书式的抽象、静态的理论体系构建，而是始终扎根于中国社会变革和教育改革实践的土壤，不断地提出、探索和回答教育现实中的重要问题，总结、提炼教育改革的实践经验，深刻反映了中国教育改革的历史轨迹和基本规律，堪称“20世纪中国教育改革的一面镜子”。

它以国学根底和道德修养作基础，秉承儒道智慧精华，深得五四精神贯注，并将教育改革探索与新文学创作和现代文化建设相交融，以中国传统文化教育根基——语文教育的改革为主要依托，具有更加深厚的中国历史文化背景和现代文化意蕴。

它与广大师生的教育和学习生活息息相通，热诚代表他们的愿望与呼声，关怀他们的成长与幸福，并采用中国广大人民喜闻乐见的语言形式，更富有亲切感和人文气息，是真正面向并属于中国广大教育工作者和受教育者的“教育学”。

有哪些儿童文学作家和作品

儿童文学作家有叶圣陶、谢冰心、陈伯吹、张天翼、柯岩、黄庆云、高士其、孙敬修、金近、贺宜、葛翠琳、任溶溶、任大霖、任大星、孙幼军、秦文君、黄蓓佳、曹文轩、郑渊洁、樊发稼、杨红缨、沈石溪、洪汛涛、梅子涵、金波、葛冰、程玮、赵静等。

儿童文学作品有：

伊索寓言、克雷洛夫寓言、拉.封丹寓言、安徒生童话、格林童话、天方夜谭、鲁滨孙飘流记、海底两万里、卓娅和舒拉的故事、巴拉根仓的故事、格列佛游记、木偶奇遇记、吹牛大王历险记、尼尔斯骑鹅旅行记、绿野仙踪、爱丽斯漫游奇境、苦儿流浪记、昆虫记、繁星.春水、半夜鸡叫、汤姆索亚历险记、小王子、

阿凡提的故事、寄小读者、稻草人、三毛流浪记、三毛从军记、三毛迎解放、十万个为什么、唐小西在下一次开船港、丁丁游历北京城、小布头奇遇记、宝葫芦的秘密、罗文应的故事、大林和小林、神笔马良、西流水的孩子们、龟兔赛跑、皮皮鲁日记、小蝌蚪找妈妈、小鲤鱼跳龙门、卖火柴的小女孩、丑小鸭、皇帝的新装、哈里波特、铁臂阿童木、腊笔小新、窗边的小豆豆、草房子、舒克和贝塔、调皮的日子、怪老头儿、穷爸爸富爸爸、大头儿子和小头爸爸、男生贾里、女生贾梅、男生日记、女生日记、超人、笑猪日记、小鬼鲁智胜、灰姑娘、海的女儿、小贝流浪记、淘气包马小跳、青蛙王子、萤火虫找房子、中国古代寓言故事、儿童时代、少年文艺等。

叶圣陶资料20个字

叶圣陶20字简介

叶圣陶，原名叶绍钧，中国现代著名的作家、教育家。

拓展资料

我国著名的教育家叶圣陶(1894--1988)，名绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家，父亲在地主家做账房，家境清苦。1907年考入草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。1914年被排挤出学校，闲居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。1915年秋到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文，并为商务印书馆编小学国文课本。1917年应聘到吴县角直县立第五高等小学任教，他称角直为自己的第二故乡。1921年与沈雁冰、郑振铎等人发起组织“文学研究会”。曾与夏丏尊合作出版了《阅读与写作》、《文心》、《文章讲话》等。解放后，历任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长等职，并当选为第五届全国人大常委，第五届全国政协常委和民进中央主席。

叶圣陶《稻草人》的简介

　简介：有一个老妇人，她的田里有个稻草人，稻草人为他看守稻田。可是，蛾子在叶子上面下了子。老妇人没看到叶子卷起来了。肉虫把稻子全吃了，稻草人给老夫人正告，可老夫人不晓得。稻草人看到渔妇和鲫鱼很不幸，本人又不能帮他们，就伤心的倒下了。《稻草人》这篇童话就经过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十 年代中国乡村摇摇欲坠的人世百态。

谁能把叶圣陶的(瀑布)全文给我

《瀑布》

作者：叶圣陶

【全文】

还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，

好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！

这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。

站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！

时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。

扩展资料

1、《瀑布》赏析：

《瀑布》是一首包含深情的风景诗，通过对瀑布的生动描写，突出祖国山河的壮丽，抒发作者对祖国山河无比热爱之情。全诗共三节，分别描写听见瀑布的声音、远看瀑布及近看瀑布的情景。

这首诗语言简练，韵味十足，比喻生动，词句贴切，描绘了瀑布的雄伟壮丽，抒发了作者对大自然的热爱之情。诗句使用叠句、对偶和排比，十分富于节奏感。读起来琅琅上口。

2、作者简介：

叶圣陶（1894—1988），江苏苏州人。原名叶绍钧，现代作家、教育家、家。1911年11月，改为现名叶圣陶。笔名有叶锦、圣陶、斯提、桂山、秉丞、郢生等。1911年中学毕业后，成为乡镇小学教师。1916年进上海商务印书馆附设尚公学校执教。创作了我国第一部童话集《稻草人》（1923年）和中国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》（1929年）。

其他作品还有：短篇小说集《隔膜》（1922年）、《火灾》（1923年）、《线下》（1925年）、《城中》（1926年）、《未厌集》（1928年）等。在长期的生涯中，先后主编或过《诗》杂志、《文学周报》、《小说月报》、《中学生》、《中学生文艺》、《国文月刊》、《开明少年》、《笔阵》、《国文杂志》、《中国作家》等多种重要的文学、语文教育刊物和几十种中小学语文教科书，撰写过十多本语文教育方面的论著，为语文教育事业作出了重要贡献。

稻草人的作者简介

稻草人的作者名叫叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，1894－1988。辛亥革命后从事教育工作并开始文学创作。五四运动前后投身新文学运动，参与发起组织文学研究会。1923年入商务印书馆。三十年代初改任开明书店。并从事语文教学和教科书的编纂工作。抗战时入川，曾发起成立文艺界抗敌后援会。新中国成立后在出版、教育部门担任领导工作。曾任全国政协副主席。主要作品有小说集《隔膜》、《城中》、《未厌集》、《四三集》，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》等。

叶圣陶的简介

叶圣陶的简介

叶圣陶（1894—1988），男，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

1907年，考入草桥中学。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。 1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年，发表长篇小说《倪焕之》。

1949年后，先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长、中华人民共和国全国政协副主席，第一、二、三、四、五届全国人民代表大会常务委员会委员，民进中央主席。1983年当选为第六届全国政协副主席。是第一至四届全国人大代表、第五届全国人大常委，第一届全国政协委员、第五届全国政协常委。

1988年2月16日在北京逝世，享年94岁。